一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第三單元 第一節(jié)【第一課時(shí)】 數(shù)花生(100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法) 北師大_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第三單元 第一節(jié)【第一課時(shí)】 數(shù)花生(100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法) 北師大_第2頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第三單元 第一節(jié)【第一課時(shí)】 數(shù)花生(100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法) 北師大_第3頁
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第三單元第一節(jié)【第一課時(shí)】數(shù)花生(100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法)北師大導(dǎo)學(xué)目標(biāo)理解“個(gè)十百”的數(shù)位關(guān)系;掌握用數(shù)植、圖像及實(shí)物表示數(shù)的方法;能夠準(zhǔn)確地讀、寫100以內(nèi)的整數(shù)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的基本概念數(shù)是人們用來計(jì)數(shù)、計(jì)算的標(biāo)志,是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在生活中,我們經(jīng)常使用數(shù)字來描述事物的數(shù)量,例如圖書館有5000本書、一個(gè)班級(jí)有50個(gè)學(xué)生等等。100以內(nèi)的數(shù)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸到的數(shù)字范圍。2.數(shù)的讀法在數(shù)的表示中,要準(zhǔn)確地讀出每個(gè)數(shù)字的名稱,包括每個(gè)數(shù)字的數(shù)位及其所代表的數(shù)值。基本規(guī)則如下:數(shù)字0~9的名稱:0為零、1為一、2為二、3為三、4為四、5為五、6為六、7為七、8為八、9為九。兩位數(shù)的讀法:十位上的數(shù)字要先說出來,然后再說單位數(shù)字。例如23,先說“兩十”,再說“三”,讀作“二十三”。三位數(shù)的讀法:百位上的數(shù)字要先說出來,然后再說十位和單位數(shù)字。例如123,先說“一百”,再說“兩十三”,讀作“一百二十三”。3.數(shù)的組數(shù)方法3.1數(shù)字卡片用數(shù)字卡片來組成各種數(shù),每個(gè)數(shù)字卡片代表著不同的數(shù)位,例如41可以用4和1的數(shù)字卡片來代表。3.2數(shù)植數(shù)植是一種用來表示數(shù)字的方法。用豎線表示一,用十字架表示十,用青竿表示百。例如123可以表示成123

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|||3.3實(shí)物用實(shí)物來表示數(shù)字,例如10個(gè)蘋果代表數(shù)字10,2個(gè)飛機(jī)代表數(shù)字2等。4.數(shù)的比較在100以內(nèi)的數(shù)字中,可以用大小關(guān)系比較兩個(gè)數(shù)的大小。例如,23比21大,而45比67小。5.數(shù)的進(jìn)退法在100以內(nèi)的數(shù)字中,可以用進(jìn)位、退位的方式,可以加上或減去一個(gè)10或一個(gè)100。例如,67加上10為77,退去10為57。練習(xí)用數(shù)字卡片組成數(shù)字:275086用數(shù)植表示數(shù)字:406881用實(shí)物代表數(shù)字:257097比較數(shù)字大小:35和4559和8921和32進(jìn)退法練習(xí):68加上1092減去1086加上100總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的數(shù)的數(shù)法,包括了數(shù)的基本概念、數(shù)的讀法、

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