冀教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

冀教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)數(shù)字0-100及其讀法。2.能夠通過加法算法進(jìn)行加減法運(yùn)算。3.能夠進(jìn)行簡單的數(shù)字比較。4.掌握數(shù)字的排序方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)數(shù)字0-100及其讀法。2.加減法運(yùn)算。3.數(shù)字比較。4.數(shù)字排序。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)數(shù)字0-100及其讀法。2.加減法運(yùn)算。四、教學(xué)方法1.聽講2.操作3.互動(dòng)4.游戲五、教學(xué)過程第一課數(shù)字0-10的認(rèn)識(shí)教師活動(dòng)1.出示數(shù)字0-10的圖片，讓學(xué)生嘗試讀出數(shù)字。2.在黑板上出題，讓學(xué)生上來寫出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。3.課堂講解數(shù)字0-10的讀法。學(xué)生活動(dòng)1.觀察圖片讀出數(shù)字。2.上來寫出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。第二課數(shù)字比較教師活動(dòng)1.出示兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生選擇較大或較小的一個(gè)。2.讓學(xué)生在黑板上畫出較大或較小的數(shù)字。3.課堂講解數(shù)字的大小關(guān)系。學(xué)生活動(dòng)1.選擇較大或較小的數(shù)字。2.在黑板上畫出較大或較小的數(shù)字。第三課數(shù)字排序教師活動(dòng)1.出示三個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生將其排列順序。2.讓學(xué)生在黑板上把數(shù)字排列起來。3.課堂講解數(shù)字的比較及排序方法。學(xué)生活動(dòng)1.將數(shù)字按照大小進(jìn)行排列。2.將數(shù)字在黑板上排列起來。第四課加法運(yùn)算教師活動(dòng)1.出示兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生進(jìn)行加法運(yùn)算。2.讓學(xué)生在黑板上寫出對(duì)應(yīng)的加法算式。3.課堂講解加法算法原理及運(yùn)算方法。學(xué)生活動(dòng)1.進(jìn)行加法運(yùn)算。2.在黑板上寫出對(duì)應(yīng)的加法算式。第五課減法運(yùn)算教師活動(dòng)1.出示兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生進(jìn)行減法運(yùn)算。2.讓學(xué)生在黑板上寫出對(duì)應(yīng)的減法算式。3.課堂講解減法算法原理及運(yùn)算方法。學(xué)生活動(dòng)1.進(jìn)行減法運(yùn)算。2.在黑板上寫出對(duì)應(yīng)的減法算式。六、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式1.課堂答題2.手工制作3.小組討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.掌握數(shù)字0-100及其讀法。2.掌握加減法運(yùn)算。3.能夠進(jìn)行數(shù)字比較。4.能夠進(jìn)行數(shù)字排序。七、教學(xué)反思通過本次的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字0-10的認(rèn)識(shí)與讀法掌握得不夠熟練，需要加強(qiáng)練習(xí)。另外，部分同學(xué)在加減法運(yùn)算時(shí)存在一定的困難，需要在之后的課堂上進(jìn)行