初中初二上冊(cè)語(yǔ)文《老王》板書(shū)設(shè)計(jì)教案

初中初二上冊(cè)語(yǔ)文《老王》板書(shū)設(shè)計(jì)教案一、教學(xué)目標(biāo)熟悉文言文語(yǔ)言特點(diǎn)，理解課文中的一些生僻詞匯、熟悉句型，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)學(xué)習(xí)本文，讓學(xué)生了解敬老尊賢的精神，培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩的情感與品德，形成良好的家庭關(guān)系，培養(yǎng)孝敬父母的情操；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，動(dòng)員學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容本課將重點(diǎn)講授文言文閱讀，教會(huì)學(xué)生如何在文言文中熟練使用漢字、提高閱讀理解能力并理解故事情節(jié)。同時(shí)，通過(guò)本課，使學(xué)生深入了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中尊老愛(ài)幼的道德品質(zhì)和家庭觀念。2.教學(xué)重點(diǎn)理解句子結(jié)構(gòu)，并掌握文言虛實(shí)之辨；熟悉文言文生僻字匯，能正確讀寫(xiě)并理解其含義；了解《老王》故事情節(jié)，理解尊老愛(ài)幼的中國(guó)傳統(tǒng)美德；鍛煉學(xué)生閱讀理解能力，提高漢字運(yùn)用能力。三、教學(xué)過(guò)程1.情境創(chuàng)設(shè)描述人物：請(qǐng)學(xué)生想象老人的形象，并訴說(shuō)老人面臨的一些困境和問(wèn)題；引出問(wèn)題：將學(xué)生的訴說(shuō)整合為問(wèn)題，例如，“老人的生活費(fèi)用來(lái)自哪里？”或“社會(huì)福利是否夠給予老人照顧？”2.教學(xué)展開(kāi)閱讀教材：讓同學(xué)們閱讀《老王》的文本，理解故事情節(jié)；引導(dǎo)討論：引導(dǎo)同學(xué)們討論老王的境況，并與大家分享他們所了解到的事實(shí)和觀點(diǎn)；播放教學(xué)視頻：將代表現(xiàn)代家庭的視頻一起播放，并讓同學(xué)們比較老王和代表現(xiàn)代家庭的視頻之間的區(qū)別；約束作文：告訴同學(xué)們回家寫(xiě)一篇作文，其中包括對(duì)老王和他所代表的中國(guó)傳統(tǒng)美德以及尊老愛(ài)幼的思考。3.實(shí)戰(zhàn)演練板書(shū)教案：板上教學(xué)材料，并引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下文言文虛實(shí)之辨以及生僻字匯，并提出閱讀故事情節(jié)的建議；合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組合作，通過(guò)小組間的分工合作，整理出《老王》故事情節(jié)的框架，并在板書(shū)上展示；閱讀練習(xí)：讓學(xué)生在板書(shū)上完成閱讀習(xí)題，并梳理起來(lái)，強(qiáng)化閱讀理解能力。四、教學(xué)手段板書(shū)屏幕投影儀教學(xué)視頻故事教材五、作業(yè)與測(cè)試請(qǐng)同學(xué)們回家寫(xiě)一篇作文，題目為《尊老愛(ài)幼》。布置測(cè)驗(yàn)，考察同學(xué)們?cè)谏ё謪R和文言結(jié)構(gòu)方面的掌握程度。六、教學(xué)反思語(yǔ)文閱讀需要強(qiáng)調(diào)文言虛實(shí)之辨，需要注意理解句子結(jié)構(gòu)，也需要熟悉一些生僻字及其意義。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要用現(xiàn)實(shí)的情況向?qū)W生介