(全)2023廣東深圳高三生物模擬測試卷含解析

廣東深圳高三生物模擬測試卷含解析1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述不正確的是A．原核細胞中同時含DNA和RNA，但只有DNA是遺傳物質(zhì)B．動物細胞的主要能源物質(zhì)是糖類，植物細胞的主要能源物質(zhì)是ATPC．動物細胞和單細胞藻類的有絲分裂與中心體有關(guān)D．原核細胞與真核細胞的生物膜的組成成分基本相同，但是原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)。2.下面有關(guān)生物實驗的敘述中正確的一組是A．在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變黃再變綠B．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細胞板的形成過程D．在探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，不能反應NaOH進入瓊脂塊的速率。3．基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．鄰近基因指導合成的反義RNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種，即mRNA、rRNAC．細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制D．與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種4．下圖1表示某二倍體動物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況；圖2表示該動物的性原細胞在正常分裂過程中，每條染色體上DNA含量和細胞中染色體組變化情況，下列有關(guān)分析正確的是A．根據(jù)圖1中生殖細胞的基因組成情況，如不考慮交叉互換和基因突變,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細胞①中B．在圖1中，若不考慮基因突變，則一個精原細胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種C．圖2左圖中基因突變和基因的表達主要發(fā)生在A點以前D．圖2中在BC段不會發(fā)生基因重組，CD段和GH段變化的原因相同5.某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。一對新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請推測這對夫婦的子女中患病的概率是A．1/12B．1/6C．2/15D．1/86.如圖中，圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．下列說法錯誤的是A．圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)B．圖1中，物質(zhì)C是[H]，物質(zhì)E是酒精C．若實驗后，圖2乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸D．為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置，將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子29．（10分）如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a-f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在一定的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖甲中，b可代表，物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與結(jié)合（2）在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝，則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應是。（3）在圖乙中，A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有，在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是、。（4）在其他條件不變的情況下，適當提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時乙圖中N點向（左、右）移動。（5）在圖乙P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是。A點狀態(tài)時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖中字母表示）？；D點時發(fā)生（字母表示）。30．(9分)某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制，研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達，且A基因?qū)基因表達有抑制作用如圖l。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活)。(1)根據(jù)圖1，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有。(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為，F(xiàn)2白花中純合子的比例為。(3)圖2中，乙、丙的變異類型分別是；基因型為aaBbDdd的突變體花色為。(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設計以下實驗。實驗步驟：讓該突變體與純合橙紅植株個體雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。結(jié)果預測：I若子代中，則其為突變體甲；Ⅱ若子代中，則其為突變體乙；III若子代中黃色：橙紅色=1：l，則其為突變體丙。請寫出III的遺傳圖解。31．（9分）下圖是受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是，物質(zhì)b表示，圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學本質(zhì)是。（2）c控制d形成的過程一定消耗的有機物是，d控制e形成的過程稱為。（3）寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對（填圖中腺體標號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于調(diào)節(jié)。（4）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)?。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是。32.（11分）某種鳥（2N=28）的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖1所示?；駻控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，ZaZabb、ZaWbb個體顯白色，其遺傳機理如圖2所示。鳥類含性染色體ZZ時為雄性；含ZW時為雌性。圖3為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖，回答問題：（1）2號基因型為，3號與2號交配生出7號時，產(chǎn)生的卵細胞基因型為，并在圖4的方框中畫出3號減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細胞減數(shù)第一次分裂后期的圖像（只需畫相關(guān)基因的染色體，并在染色體的對應位置標注相關(guān)基因）。（2）若5號與6號交配，后代8號為白色羽毛的概率為。（3）圖2說明基因通過，從而控制生物性狀。若已知酶A的氨基酸排列順序，并不能確認基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，原因是。若要測定該種鳥的基因組序列，則應測定條染色體上的堿基序列。（4）欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個體的基因型，請設計以下雜交實驗：第一步：選擇多只雌性個體與之雜交;第二步：若子代，該黃色個體為雜合子；第三步：若子代，該黃色個體很可能為純合子。選做題39.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）略選做題40.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用，開展了以下試驗：Ⅰ.利用大腸桿菌表達BglB酶（1）PCR擴增bglB基因時，選用基因組DNA作模板。（2）右圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴增的bglB基因重組進該質(zhì)粒，擴增的bglB基因兩端需分別引入和不同限制酶的識別序列。（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為。Ⅱ.溫度對BglB酶活性的影響（4）據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應溫度最好控制在（單選）。A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃Ⅲ.利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性在PCR擴增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選，可獲得能表達出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中（多選）。A.

僅針對bglB基因進行誘變B.bglB基因產(chǎn)生了定向突變C.bglB基因可快速累積突變D.bglB基因突變不會導致酶的氨基酸數(shù)目改變深圳市高級中學2016屆高三年級第三次模擬考試生物參考答案1.B【解析】動物細胞的主要能源物質(zhì)是糖類，植物細胞的主要能源物質(zhì)也是糖類，ATP是動植物細胞中的直接能源物質(zhì)。單細胞藻類屬于低等植物，細胞內(nèi)含有中心體；生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和細胞核膜，而原核細胞無有膜的細胞器和細胞核膜，因此，原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)。2.D【解析】二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃。將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，需要水浴加熱才能呈現(xiàn)磚紅色沉淀。觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，細胞已經(jīng)死亡，不可以看到細胞板的形成過程。⑤在探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中，NaOH進入瓊脂塊的速率相同，但是紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，不能反應NaOH進入瓊脂塊的速率。能反映細胞的物質(zhì)運輸效率。3.C【解析】由鄰近基因指導合成反義RNA的過程是轉(zhuǎn)錄過程，A錯誤；圖中過程Ⅱ為翻譯過程，有關(guān)的RNA有mRNA（模板）、rRNA（核糖體的組成成分）、tRNA（搬運氨基酸的工具），共三種，B錯誤；細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，mRNA不能翻譯，即抑癌基因不能表達，過程Ⅱ被抑制，C正確．從圖中可以看出反義RNA可以與mRNA雜交形成雜交分子，故堿基有A、G、C、U四種，D錯誤。4.A【解析】圖1生殖細胞中含有B和b，說明減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離，A正確；不考慮基因突變，但是減數(shù)分裂四分體時期可能出現(xiàn)交叉互換，則一個精原細胞可能產(chǎn)生4種精子，B錯；基因突變主要發(fā)生在DNA復制時期，在AB段，C錯；圖2左圖可表示有絲分裂和減數(shù)分裂，其中BC段對應有絲分裂的前期和中期、減數(shù)第一次分裂及減數(shù)第二次分裂的前期和中期，故BC段可發(fā)生基因重組，D錯。5.A【解析】題中妻子的母親基因型是Aa，父親是aa，則正常表現(xiàn)的妻子的基因型是Aa的可能性是1/4（Aa的可能性是1/2×1/3=1/6，aa的可能性是1/2，Aa:aa=1:3），丈夫的基因型是aa，其子女是Aa的可能性是1/4×1/2=1/8，子女患病的幾率是1/8×2/3=1/12。故答案選A。6.C【解析】由圖分析可知A是丙酮酸，B是二氧化碳，E是酒精，C是[H]，D是氧氣，產(chǎn)生酒精的是在無氧呼吸過程是在細胞質(zhì)基質(zhì)紅，4是有氧呼吸第二階段是在線粒體基質(zhì)，故A、B正確。圖2中的乙中放置的是氫氧化鉀可以吸收二氧化碳，如果乙左移說明消耗了氧氣進行了有氧呼吸，甲裝置右移說明進行了無氧呼吸，說明此時既有有氧呼吸也有無氧呼吸，故C錯誤。校正物理因素引起的氣體體積變化應將種子進行滅活，其它條件不變，故D正確。29．（每空1分）（1）O2[H]（2）18O2（3）CO2和H2O光合作用有關(guān)的色素分子的數(shù)量或酶分子的數(shù)量（葉綠體的數(shù)量）二氧化碳濃度（或溫度）（4）左（5）從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)efabcd【解析】（1）光合作用和細胞呼吸兩者互為原料，光合作用需要線粒體呼吸作用釋放的CO2來合成有機物，線粒體呼吸作用要消耗光合作用產(chǎn)生的O2，同時會分解光合作用合成的有機物為生物生命活動提供直接的能源物質(zhì)，所以b是氧氣；在線粒體內(nèi)，氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與[H]（或NADPH）反應生成水和ATP。（2）若用H218O供給植物進行代謝，則經(jīng)光合作用的光反應會生成含18O2的氧氣；同時參與有氧呼吸的第二階段反應，與丙酮酸反應生成含18O2的二氧化碳。（3）圖乙中，P點以前，光合作用強度隨光照強度的增強而增強，說明此時光合作用的限制因素是光照強度；在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，說明光照強度不是光合作用的限制因素，制約的內(nèi)在和外在因素分別主要是葉綠體的數(shù)量（酶、色素的量）和二氧化碳濃度。（4）蔬菜的產(chǎn)量=光合作用合成的有機物量-細胞呼吸消耗的有機物量；適當提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，說明適當提高溫度能增強光合作用，因而D點相同時，N點向左移動。（5）圖乙P點，O2的凈產(chǎn)量為0，說明此時光合作用強度=細胞呼吸強度，此時光反應產(chǎn)生的ATP供給暗反應，葉綠體內(nèi)ATP從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，A點狀態(tài)為光照強度為0，只有呼吸作用，點時是有呼吸作用也有光合作用。30.（9分）（除說明外，每空1分）（1）aaBBdd、aaBbdd（2）白花：黃花=13：33/13（3）染色體數(shù)目變異、染色體結(jié)構(gòu)變異（或重復）黃色（4）黃色：橙紅色=1：3黃色：橙紅色=1：5遺傳圖解如下（2分）：橙色黃色親代aaBBDD×aaBbDdd↓配子aBDaBDaBddabDabdd子代aaBBDDaaBBDddaaBbDDaaBbDdd橙色黃色橙色黃色橙色:黃色=1:1【解析】（1）分析題圖1可知，黃花的基因型為aaB_dd，有aaBBdd、aaBbdd兩種情況。（2）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株（aaBBdd）雜交，得到的F1的基因型為AaBbdd，根據(jù)基因的自由組合定律，因此自交得到F2代的基因型及其比例為A_B_dd（白色）：A_bbdd（白色）：aaB_dd（黃色）：aabbdd（白色）=9：3：3：1，因此F2植株的表現(xiàn)型及比例為白花：黃花=13：3；F2白花中純合子的基因型有AABBdd、AAbbdd、aabbdd三種，各占白花中比例為1/13，共占比例為3/13。（3）圖2中，乙細胞多了一條染色體，屬于染色體數(shù)目變異，丙圖發(fā)生了重復，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；根據(jù)圖1，基因型為aaBbDdd的突變體由于d基因多于D，則D基因不表達，故花色為黃色。（4）分析題圖，甲圖發(fā)生了易位，若aaBbDdd植株為突變體甲，該植株與純合的橙紅植株（aaBBDD）雜交，由于aaBbDdd產(chǎn)生的配子有八種：aBDd、aBd、aBD、aBdd、abDd、abd、abD、abdd，比例相等，而純合橙紅植株產(chǎn)生的配子只有一種aBD，則雜交后代的基因型有八種：aaBBDDd（橙紅色）：aaBBDd（橙紅色）：aaBBDD（橙紅色）：aaBBDdd（黃色）：aaBbDDd（橙紅色）：aaBbDd（橙紅色）：aaBbDD（橙紅色）：aaBbDdd（黃色）=1：1：1：1：1：1：1：1，因此后代表現(xiàn)型之比為黃色：橙紅色=1：3；若aaBbDdd植株為突變體乙，由于aaBbDdd產(chǎn)生的配子有八種：aBDd：aBd：aBD：aBdd：abDd：abd：abD：abdd=2：2：1：1：2：2：1：1，則雜交后代的基因型有八種：aaBBDDd（橙紅色）：aaBBDd（橙紅色）：aaBBDD（橙紅色）：aaBBDdd（黃色）：aaBbDDd（橙紅色）：aaBbDd（橙紅色）：aaBbDD（橙紅色）：aaBbDdd（黃色）=2：2：1：1：2：2：1：1，因此后代表現(xiàn)型之比為黃色：橙紅色=1：5；若aaBbDdd植株為突變體丙，由于aaBbDdd產(chǎn)生的配子有四種：aBD、aBdd、abD、abdd，比例相等，則雜交后代的基因型有四種：aaBBDD（橙紅色）、aaBBDdd（黃色）、aaBbDD（橙紅色）、aaBbDdd（黃色），因此后代表現(xiàn)型之比為黃色：橙紅色=1：1，雜交圖解見答案。31．（9分，每空1分）（1）下丘腦促甲狀腺激素糖蛋白（或蛋白質(zhì)）（2）ATP和四種核糖核苷酸翻譯（3）甲、乙（負）反饋（4）外負內(nèi)正電信號→化學信號→電信號【解析】（1）圖表示甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺激素；受體的本質(zhì)是糖蛋白。（2）c→d過程表示轉(zhuǎn)錄，該過程需要利用四種核糖核苷酸作為原料并需ATP為其供能，d為mRNA，e為酶，d→e表示翻譯。（3）甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦（甲）和垂體（乙），即甲狀腺激素含量增多時，能抑制下丘腦和垂體的分泌活動。（4）受刺激后，Na+通道打開，Na+進入膜內(nèi)，使電位變成外負內(nèi)正，突觸中信號由電信號→化學信號→電信號。32.（11分）（除說