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部編版四年級(jí)上語(yǔ)文第三單元階段月考試卷(含答案)時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)xiàɡuìqiāzhùkǒuzhàoyùjìzìháo()()()()()liànxíwòshǒuwánpíxuánzhuǎnchètuì()()()()()二、選一選。(14分)1.下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“角色”中“角”的讀音是jué。B.從偏旁分析,“砸”的含義與石頭有關(guān)。C.“羨”是左右結(jié)構(gòu)的生字。D.“憑”的韻母是inɡ。2.下列選項(xiàng)中,既有一對(duì)反義詞,又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是()A.龐大掩護(hù)保護(hù)微小B.奮力居然紀(jì)念拍打C.絕望猛烈激烈安然D.分明分開(kāi)強(qiáng)大抬頭3.當(dāng)做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí),可以用()這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。A.栽跟頭B.碰釘子C.開(kāi)綠燈D.敲邊鼓4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我那小子摔碎了兩個(gè)鄰居家的玩具。B.到底究竟怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。C.看他們吃得那樣香甜,奶奶的嘴角露出了微笑。D.我聞到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。5.下列句子中描寫(xiě)人們的歡樂(lè)心情的一句是()A.人們臉上帶著笑容,喜氣洋洋。B.天安門(mén)廣場(chǎng)上人山人海,彩旗飄飄。C.路上的車(chē)燈像閃光的長(zhǎng)河。D.清晨,樹(shù)葉上的露珠快活地眨著眼睛。6.天都峰位于安徽黃山,下列位于福建省的景點(diǎn)是()。A.泰山B.華山C.廬山D.武夷山7.下列與“不可以貌取人”表達(dá)的含義最相近的一項(xiàng)是()A.畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨,知人知面不知心。B.士別三日,當(dāng)刮目相看。C.人不可貌相,海水不可斗量。D.背后不商量,當(dāng)面無(wú)主張。三、詞語(yǔ)練習(xí)。(10分)1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)無(wú)()奈()通()達(dá)()哄堂()()得()應(yīng)()重整()()不動(dòng)()()2.結(jié)合語(yǔ)境,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)陌俗殖烧Z(yǔ)。(4分)(1)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”這兩句詩(shī)與“________,________”蘊(yùn)含的道理有異曲同工之妙。(2)老師總是教育我們:“做人要講信用,所謂‘________________,________________’,這樣才會(huì)得到別人的尊重?!彼?、句子練習(xí)。(8分)1.照樣子,用生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的心情。(4分)例:害怕——媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開(kāi),然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。(1)著急——________________________________________________________________________________________________________(2)快樂(lè)——________________________________________________________________________________________________________2.按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)________________________________________________________(2)大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)。(用相同的修辭手法寫(xiě)句子)________________________________________________________五、讀材料,做練習(xí)。(15分)材料一:為了豐富學(xué)生的課外生活,陶冶學(xué)生情操,廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。以下為四年級(jí)各班的報(bào)名情況表。材料二:四年級(jí)課外活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間:11月20日活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室活動(dòng)名稱(chēng):朗誦比賽活動(dòng)過(guò)程:1.各班代表在各組進(jìn)行朗誦練習(xí)。2.開(kāi)展朗誦比賽。3.學(xué)生抽簽決定順序,按排練要求認(rèn)真表演,教師與其他學(xué)生觀看打分。4.宣布比賽結(jié)果。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.朗誦流利,咬字清晰,字音精準(zhǔn)。2.表演形式有創(chuàng)意。活動(dòng)結(jié)果:第一名——四(2)班狀狀第二名——四(1)班元元第三名——四(3)班成成1.從材料一中可以看出最受同學(xué)們歡迎的兩項(xiàng)課外活動(dòng)分別是()和()。(4分)A.體育B.陶藝C.科技D.朗誦2.材料二中朗誦比賽的活動(dòng)過(guò)程分為()步。(2分)A.三B.四C.五D.六3.如何能在此次課外活動(dòng)中得到高分呢?下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分)A.表演形式有創(chuàng)意。B.朗誦非常流利。C.咬字清晰,字音精準(zhǔn)。D.朗誦篇幅長(zhǎng)。4.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)有什么意義呢?說(shuō)一說(shuō)你的理解。(3分)___________________________________________________________5.四(1)班的才才代表班級(jí)上臺(tái)朗誦時(shí)忘詞了。他難過(guò)地回到座位上,盡管老師已經(jīng)安慰過(guò)他,但他還是一臉沮喪地趴在桌前。老師請(qǐng)?jiān)叭グ参堪参坎挪?,如果你是元元,你?huì)怎么安慰呢?(4分)元元來(lái)到才才面前說(shuō):“____________________________________”六、閱讀提升。(13分)“是我自己上來(lái)的”一天,父親帶著6歲的兒子去釣魚(yú)。他們來(lái)到湖邊,父親拿出釣魚(yú)竿,兒子就在一旁玩耍。離湖不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)大坑,孩子很好奇,自己悄悄地摸索著下到坑里。玩了一會(huì)兒,兒子想回到父親的身邊,可是他突然發(fā)現(xiàn)坑底離地面很高,下來(lái)容易上去難。兒子很著急,不得不大聲呼喊:“爸爸,幫幫我,我上不去了!”可是父親沒(méi)有回應(yīng)。兒子知道,父親就在離自己不遠(yuǎn)的地方,不可能聽(tīng)不到。父親對(duì)兒子的求助置之不理,兒子的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。兒子不停地大聲呼叫著父親的名字,可父親還是置之不理。【父親為什么對(duì)兒子的呼救置之不理呢?】天漸漸地暗了下來(lái),兒子又急又怕,他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣。兒子一邊哭泣一邊呼喊,可等來(lái)的仍然是沒(méi)有回音。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,兒子不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,尋找可以爬上去的地方。終于,兒子發(fā)現(xiàn)在坑的另一面坑壁上有幾棵小樹(shù)。他努力接近著小樹(shù),終于艱難地爬了上來(lái)。這時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)父親還在原來(lái)的地方悠閑地釣著魚(yú),仿佛什么事情也沒(méi)發(fā)生。兒子沒(méi)有抱怨,更沒(méi)有憤怒,他徑直走到父親身邊,說(shuō):“爸爸,是我自己上來(lái)的!”1.根據(jù)提示,梳理故事情節(jié)。(6分)(1)兒子在坑里玩,發(fā)現(xiàn)自己上不去,兒子的反應(yīng)是____________。(2)對(duì)于兒子的呼救,父親的反應(yīng)是____________。(3)沒(méi)有等來(lái)回音,兒子的反應(yīng)是_______________________________。2.當(dāng)讀到第2自然段時(shí),狀狀把自己產(chǎn)生的疑問(wèn)寫(xiě)在了旁邊的空白處,針對(duì)這一疑問(wèn),下列解答正確的一項(xiàng)是()(2分)A.對(duì)于兒子的呼救,父親感到不耐煩,不想搭理兒子。B.父親在用自己的方式教育兒子自強(qiáng)、自立。3.在第2、3自然段中,作者沒(méi)有對(duì)兒子的()進(jìn)行描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)兒子在坑底時(shí)的情形。(2分)A.語(yǔ)言B.動(dòng)作C.外貌D.心理4.兒子艱難地從坑里爬起來(lái)后,既沒(méi)有對(duì)父親抱怨,也沒(méi)有憤怒,你從兒子的行為中體會(huì)到了什么?在方框中進(jìn)行批注。(3分)七、習(xí)作。(30分)題目:一張獎(jiǎng)狀要求:1.把獲得這張獎(jiǎng)狀的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。2.字?jǐn)?shù)不少于350字。參考答案一、下跪掐住口罩預(yù)計(jì)自豪練習(xí)握手頑皮旋轉(zhuǎn)撤退二、1.C2.A3.B4.C5.A6.D7.C三、1.可何情理大笑心手旗鼓聲色2.(1)尺有所短寸有所長(zhǎng)(2)一言既出駟馬難追四、1.(1)他剛坐下就又站了起來(lái),在房間里踱來(lái)踱去,時(shí)而抬頭看看表,時(shí)而望望大門(mén)口。(2)我們背著小竹簍,在林蔭小道上奔跑著,歡叫著。2.(1)天氣總是變化莫測(cè),一會(huì)兒陽(yáng)光明媚,一會(huì)兒傾盆大雨。
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