社會(huì)工作者之中級(jí)社會(huì)綜合能力能力測(cè)試備考B卷附答案

社會(huì)工作者之中級(jí)社會(huì)綜合能力能力測(cè)試備考B卷附答案

單選題（共50題）1、王強(qiáng)，某電視臺(tái)記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時(shí)間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動(dòng)，被評(píng)為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對(duì)社會(huì)工作的理解而言，王強(qiáng)的行為屬于（）類型的社會(huì)工作。A.思想政治教育工作B.普通社會(huì)工作C.行政性、非專業(yè)社會(huì)工作D.專業(yè)社會(huì)工作【答案】B2、社會(huì)工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊(duì)等候開門。上述情況反映了居民的（）。A.規(guī)范型需要B.感覺型需要C.表達(dá)型需要D.比較型需要【答案】C3、（2018年真題）社會(huì)工作者小王召集居民骨干開會(huì)討論社區(qū)停車難問題。他計(jì)劃采用“頭腦風(fēng)暴’’方法，鼓勵(lì)大家積極表達(dá)意見。下列小王制訂的討論規(guī)則中，最符合“頭腦風(fēng)暴”方法要求的是（）。A.與會(huì)人員表達(dá)意見時(shí)，他人可以插話反駁B.與會(huì)人員可根據(jù)他人觀點(diǎn)形成自己的看法C.與會(huì)人員表達(dá)意見時(shí)要考慮意見的可行性D.占會(huì)人員發(fā)言時(shí)間可長可短，也可不發(fā)言【答案】B4、（）強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)居民參與社區(qū)照顧服務(wù)，建立社區(qū)居民之間的互助互愛關(guān)系，以抗衡個(gè)人主義和城市化帶來的疏離和孤獨(dú)。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會(huì)策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.個(gè)案工作模式【答案】C5、社會(huì)工作專業(yè)的權(quán)威性和合法性，首先取決于（）。A.幫助專業(yè)建立權(quán)威地位，取得在社會(huì)中的合法性B.能否有效地解釋和理解人們的需求，并且在實(shí)踐中幫助人們找到解決問題、滿足需求的途徑C.指導(dǎo)社會(huì)工作者服務(wù)D.能否正確進(jìn)行服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者的融洽工作【答案】B6、社會(huì)服務(wù)者不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象的任何信息，體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()原則。A.尊重B.接納C.否定D.保密【答案】D7、問題和答案是問卷的核心，問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種，其中人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息屬于()A.狀態(tài)B.行為C.態(tài)度D.價(jià)值【答案】A8、為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”屬于（）。A.任務(wù)小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組【答案】C9、劉先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前劉先生面臨的是()。A.家庭危機(jī)B.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)C.成長危機(jī)D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)【答案】D10、以下哪種社會(huì)工作督導(dǎo)類型是督導(dǎo)者扮演師傅的角色，提供教育訓(xùn)練()A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.學(xué)習(xí)式督導(dǎo)D.管理式督導(dǎo)【答案】A11、下列選項(xiàng)中，不屬于由社區(qū)照顧的服務(wù)是()A.社區(qū)的老人庇護(hù)所B.社區(qū)志愿者的照顧服務(wù)C.服務(wù)對(duì)象的互助小組D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)【答案】A12、（2019年真題）小劉是一位七歲孩子的母親，她總對(duì)自己不滿意，希望她今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會(huì)工作者根據(jù)多次會(huì)談收集的信息，為小劉的個(gè)案服務(wù)方案制訂了下列服務(wù)目標(biāo)：①降低小劉對(duì)孩子的過高期待；②改變小劉的自動(dòng)化思考模式；③強(qiáng)化親子溝通能力；④增強(qiáng)小劉的自控能力。根據(jù)上述服務(wù)目標(biāo)，社會(huì)工作者有可能采用的服務(wù)模式是（)。A.認(rèn)知行為模式B.心理社會(huì)模式C.任務(wù)中心模式D.精神分析模式【答案】A13、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，擺脫事業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅屬于需求理論中的（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】B14、某社區(qū)服務(wù)中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區(qū)敬老院，受到社區(qū)老年人和家屬的歡迎，很快就有10位老人申請(qǐng)入住。這種由社區(qū)敬老院提供的照顧屬于（）。A.由社區(qū)照顧B.在社區(qū)照顧C(jī).互助網(wǎng)絡(luò)式照顧D.支持網(wǎng)絡(luò)式照顧【答案】B15、下列社會(huì)工作直接服務(wù)中，體現(xiàn)維持社會(huì)秩序功能的是()。A.為某失獨(dú)老人提供上門送餐服務(wù)B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導(dǎo)C.為某外來務(wù)工人員子女提供課外輔導(dǎo)服務(wù)D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓(xùn)【答案】C16、某社會(huì)福利院社會(huì)工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進(jìn)行到第二節(jié)，社會(huì)工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對(duì)“死亡”的正常認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對(duì)這種情況，小萬最適宜的做法是()。A.運(yùn)用限制的技巧，通過及時(shí)打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論B.運(yùn)用沉默的技巧，鼓勵(lì)組員進(jìn)行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運(yùn)用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運(yùn)用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對(duì)死亡議題開展頭腦風(fēng)暴討論【答案】D17、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)擬向某基金會(huì)申請(qǐng)資助，基金會(huì)要求該機(jī)構(gòu)編制預(yù)算并列出服務(wù)項(xiàng)目的開支及所需資源設(shè)備。為滿足基金會(huì)的要求，該機(jī)構(gòu)在編制預(yù)算時(shí)宜采用（）。A.零基預(yù)算法B.方案預(yù)算法C.單項(xiàng)預(yù)算法D.機(jī)構(gòu)預(yù)算法【答案】B18、小趙所在的社區(qū)大部分居民向她反映想學(xué)習(xí)一些關(guān)于兒童照料方面的知識(shí)，希望小趙能組織開展培訓(xùn)。居民的這種需要屬于（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達(dá)性需要D.比較性需要【答案】B19、社會(huì)工作者所遇到的工作量過重、工資待遇等問題屬于（）。A.來自服務(wù)對(duì)象的壓力B.來自工作的壓力C.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力D.來自社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力【答案】C20、下列有關(guān)社會(huì)策劃模式的說法錯(cuò)誤的是（）。A.注重過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題C.注重自上而下的改變D.指向社區(qū)未來變化【答案】A21、某地遭遇洪水襲擊，很多房屋被沖毀。有關(guān)部門決定將部分無家可歸的受災(zāi)群眾暫時(shí)安排到其他地區(qū)生活。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這些群眾不習(xí)慣新居住地生活，也聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?。這說明在開展服務(wù)時(shí)應(yīng)著重考慮()。A.為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧B.為服務(wù)對(duì)象爭取更多資源C.做好服務(wù)對(duì)象的思想工作D.評(píng)估服務(wù)對(duì)象需要【答案】D22、科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中，屬于前習(xí)俗水平的是（）。A.懲罰與服從定向階段B.社會(huì)契約定向階段C.尋求認(rèn)可定向階段D.普遍性倫理準(zhǔn)則階段【答案】A23、在行政性督導(dǎo)工作中，（）是指督導(dǎo)就像行政控制中心，負(fù)責(zé)收集、處理和傳達(dá)來自上級(jí)和下級(jí)的資源。A.社會(huì)工作者的招募和選擇B.工作計(jì)劃和分配C.安置和引導(dǎo)工作人員D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】D24、張某曾經(jīng)是一名成功的創(chuàng)業(yè)者，家庭美滿幸福，但最近連遭不幸：他創(chuàng)辦的企業(yè)瀕臨破產(chǎn)，妻子也因病突然過世。張某感到生活失去了意義，意志消沉，每天將自己反鎖在屋里，不愿與人交流。社會(huì)工作者擬依據(jù)存在主義理論幫助張某，其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.引導(dǎo)張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組，以獲得社會(huì)支持B.以解決問題為導(dǎo)向協(xié)助張某應(yīng)對(duì)企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境C.引導(dǎo)張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個(gè)人成長的意義和價(jià)值D.協(xié)助張某改變錯(cuò)誤認(rèn)知，鼓勵(lì)他多嘗試運(yùn)用正面的思維方式【答案】C25、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機(jī)構(gòu)發(fā)展，為提高員工積極性，促進(jìn)上下級(jí)的溝通，下列激勵(lì)措施中，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)首選的是（）。A.輪換工作崗位B.擴(kuò)展工作內(nèi)容C.得閑設(shè)計(jì)職位內(nèi)容D.促進(jìn)員工參與決策【答案】D26、某地區(qū)遭遇臺(tái)風(fēng)襲擊，許多房屋被毀，有關(guān)部門將無家可歸者暫時(shí)安排到其他地區(qū)生活。社會(huì)工作者劉剛發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛碌木幼〉厣钣泻芏嗖涣?xí)慣的地方，而且還聽不懂當(dāng)?shù)匮?，生活起來也不是很方便。劉剛在開展工作時(shí)，應(yīng)著重考慮（）。A.幫助服務(wù)對(duì)象再就業(yè)準(zhǔn)備B.為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧C(jī).做好服務(wù)對(duì)象的思想工作D.為服務(wù)對(duì)象爭取重建家園的物質(zhì)準(zhǔn)備【答案】B27、(2016年)3歲的樂樂活潑好動(dòng)，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會(huì)工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)人主觀體驗(yàn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】A28、下列選項(xiàng)屬于事故調(diào)查組的權(quán)利的是（）。A.查明事故發(fā)生原因、過程B.確定事故責(zé)任者C.提出事故處理意見和防范措施的建議D.寫出事故調(diào)查報(bào)告E.逮捕、刑拘事故責(zé)任者【答案】A29、（2016年真題）小志10歲時(shí)，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時(shí)與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學(xué)交往，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不理任何人。社會(huì)工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活B.協(xié)助小志建立良好的同學(xué)關(guān)系C.鼓勵(lì)小志說出心中最真實(shí)的感受D.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】B30、在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個(gè)階段，后習(xí)俗水平包括社會(huì)契約定向階段和()A.普遍性倫理準(zhǔn)則階段B.懲罰與服從階段C.相對(duì)功利取向階段D.認(rèn)可定向階段【答案】A31、社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的“專業(yè)價(jià)值”是針對(duì)()而言的。A.集體價(jià)值B.社會(huì)價(jià)值C.個(gè)人價(jià)值D.剩余價(jià)值【答案】C32、中學(xué)生娜娜上課經(jīng)常睡覺，回家就玩游戲，不做作業(yè)。父母批評(píng)她，她就賭氣說不上學(xué)了，父母也經(jīng)常因?yàn)榻逃饶鹊囊庖姴唤y(tǒng)一而爭吵不休。為此，父母帶著娜娜向社會(huì)工作者求助。老周運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式讓娜娜一家呈現(xiàn)沖突的過程，以分析家庭的基本結(jié)構(gòu)和互動(dòng)方式。老周運(yùn)用的技巧是()。A.角色扮演B.重演C.反映感受D.澄清【答案】B33、常見的（）包括社會(huì)技能訓(xùn)練小組、肯定訓(xùn)練小組、壓力管理小組、自我指導(dǎo)行為改變小組等。A.阿德勒式小組B.行為治療小組C.精神分析小組D.完型治療小組【答案】B34、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點(diǎn)集中于一般議題。而從專業(yè)角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，這屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的（）類型。A.咨詢式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.師徒式督導(dǎo)【答案】D35、小孩子生下來即會(huì)啼哭、吮吸母乳，這體現(xiàn)了人類的（）行為。A.習(xí)得B.本能C.正常D.自然【答案】B36、8歲的小寶撿到了一個(gè)錢包。看到里面的錢，他很想留下來買自己喜愛的玩具，但是又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)受到批評(píng)。猶豫了許久，最后還是把錢包交給了老師。小寶的這種表現(xiàn)體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中()階段的特征。A.懲罰與服從B.相對(duì)功利取向C.遵守法規(guī)和秩序定向D.社會(huì)契約定向【答案】A37、下列有關(guān)同輩督導(dǎo)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.不需要付費(fèi)B.每名成員都沒有最終的權(quán)利和義務(wù)C.節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力D.有時(shí)參與的成員缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，無法與他人分享【答案】C38、（2018年真題）社會(huì)工作者小吳計(jì)劃運(yùn)用“非正式照顧”的策略為社會(huì)支持不足的獨(dú)居老人提供服務(wù)，小吳適宜的做法是（）。A.聯(lián)系家政公司每周上門為老人打掃衛(wèi)生B.聯(lián)系社區(qū)居委會(huì)定期上門探訪慰問老人C.聯(lián)系日間照料中心每天中午為老人送餐D.聯(lián)系老人親戚朋友每周給其打一次電話【答案】D39、(2018年)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目主管指派一名社會(huì)工作者與社區(qū)黨支部書記溝通落實(shí)黨群服務(wù)項(xiàng)目，并與社區(qū)居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.給予社會(huì)工作者足夠的職權(quán)B.給予社會(huì)工作者足夠的自由C.幫助社會(huì)工作者與同事協(xié)調(diào)D.幫助社會(huì)工作者向公眾交代【答案】A40、（）是個(gè)案管理的核心任務(wù)，包括服務(wù)對(duì)象需要及其生理狀況、社會(huì)環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò)等。A.照顧協(xié)調(diào)B.評(píng)估C.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作D.資源整合【答案】B41、籌備特別活動(dòng)是社會(huì)服務(wù)開展公共關(guān)系的主要方法之一。下列哪項(xiàng)不屬于籌備特別活動(dòng)時(shí)主要考慮的因素()A.機(jī)構(gòu)的形象B.服務(wù)對(duì)象的需要C.機(jī)構(gòu)的資源D.活動(dòng)的規(guī)?！敬鸢浮緿42、學(xué)校社會(huì)工作者小高針對(duì)因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績下降的學(xué)生開展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中，小高引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果，上述小高的服務(wù)屬于（）。A.治療型學(xué)校社會(huì)工作B.家庭-學(xué)校社會(huì)工作C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作D.社區(qū)-學(xué)校社會(huì)工作【答案】A43、構(gòu)件保持原有平衡狀態(tài)的能力是（）。A.彎曲B.剛度C.穩(wěn)定性D.扭轉(zhuǎn)【答案】C44、小張所在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)想在財(cái)務(wù)方面維持收支平衡狀況。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，小張盡可能建立了一個(gè)財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)，好讓主管能夠定時(shí)獲得準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料，從而有效地控制收入和支出，達(dá)到收支平衡的狀態(tài)。其中小張可以運(yùn)用的制訂預(yù)算的方法是()。A.單位預(yù)算法B.單項(xiàng)預(yù)算法’C.復(fù)式預(yù)算法D.財(cái)政預(yù)算法【答案】B45、某社區(qū)服務(wù)中心的主管針對(duì)中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項(xiàng)目分布不均衡現(xiàn)象，分析了資金、場(chǎng)地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于()。A.分析機(jī)構(gòu)資源問題B.選擇機(jī)構(gòu)服務(wù)目標(biāo)C.選擇最佳服務(wù)方案D.評(píng)估服務(wù)方案的可行性【答案】A46、服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論來開展服務(wù)，他可以()。A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)知B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷【答案】D47、(2015年)社會(huì)工作者在詢問社區(qū)居民的公共服務(wù)需求時(shí)，大部分居民反映社區(qū)的停車位太少，希望社會(huì)工作者與轄區(qū)單位協(xié)商，借用該單位的地下停車場(chǎng)解決夜間停車問題。A.感覺性需要B.表達(dá)性需要C.比較性需要D.規(guī)范性需要【答案】A48、服務(wù)對(duì)象方女士的房子在山洪暴發(fā)中被沖毀。丈夫身受重傷，面對(duì)突然而來的災(zāi)難，她無所適從，對(duì)未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會(huì)工作者運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作有（）。A.與方女士會(huì)談以了解其非理性信念B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)C.分析方女士家庭成員之間的互動(dòng)情況D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D49、社會(huì)工作者小王采用深度訪談的方法，收集社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與兒童保護(hù)服務(wù)的資源，小王在深度訪談時(shí)應(yīng)該（）。A.通過隨機(jī)抽樣的方法來選擇被訪者B.實(shí)現(xiàn)圍繞研究的問題提出研究假設(shè)C.根據(jù)互動(dòng)情況調(diào)整需要了解的問題D.嚴(yán)格按照實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行訪談【答案】C50、一些不切實(shí)際的電視劇導(dǎo)致不少青少年紛紛模仿其中男女主角的行為，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。這體現(xiàn)了（）對(duì)人類行為的影響。A.家庭B.大眾傳媒C.朋輩群體D.文化【答案】B多選題（共20題）1、小天剛參加工作時(shí)，在工作方式、同事關(guān)系、生活節(jié)奏等方面都倍感壓力，不知所措。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、咨詢和調(diào)整，她慢慢適應(yīng)并工作出色，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。小天的經(jīng)歷反映出人類行為的()特點(diǎn)。A.適應(yīng)性B.多樣性C.可控性D.確定性E.實(shí)用性【答案】AC2、(2015年)老錢戒毒期滿后，成為社會(huì)工作者小趙的服務(wù)對(duì)象。小趙根據(jù)老錢的實(shí)際生活狀況幫他申請(qǐng)低保，并幫他聯(lián)系工作。老錢為感激小趙，執(zhí)意要請(qǐng)他吃飯，小趙推辭時(shí)，老錢認(rèn)為這是看不起自己。根據(jù)上述情形，小趙適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.和老錢吃飯，并對(duì)吃飯之事保密B.和老錢吃飯.借機(jī)鞏固專業(yè)關(guān)系C.和老錢吃飯，但堅(jiān)持自己付帳D.和老錢吃飯.但講清楚下不為例E.婉拒老錢.闡述理由并尋求理解【答案】C3、下列關(guān)于小組工作概念的說法，正確的有（）A.小組工作通過專業(yè)的小組活動(dòng)過程來恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)人的、團(tuán)體的社會(huì)功能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)B.社會(huì)工作使用的小組概念，通常指在社會(huì)工作者指導(dǎo)下的、將兩個(gè)以上且具有共同的需求或相似的社會(huì)問題的成員組織在一起而開展互動(dòng)性活動(dòng)的團(tuán)體C.由于需求和問題的千差萬別，因此組員之間具有較高的相互依存和相互影響度D.克那普卡對(duì)小組工作的定義：小組社會(huì)工作是社會(huì)工作的方法之一，它通過有目的的小組經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助個(gè)人增強(qiáng)其社會(huì)功能以及更有效地處理個(gè)人、小組或社區(qū)的問題E.小組工作以人際間的依存互動(dòng)關(guān)系為基礎(chǔ)【答案】ABD4、為了有效控制財(cái)務(wù)資源，維持機(jī)構(gòu)收支平衡，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的財(cái)務(wù)控制措施有（）。A.民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以尋找志愿的審計(jì)人員核定機(jī)構(gòu)每年的財(cái)政報(bào)告B.指派董事會(huì)或理事會(huì)審核年度財(cái)政報(bào)告C.制作每個(gè)月的財(cái)政收支報(bào)告D.記錄每個(gè)項(xiàng)目每月的總收支情況E.必須聘用獨(dú)立的會(huì)計(jì)核定機(jī)構(gòu)每年的財(cái)政報(bào)告【答案】ACD5、下列關(guān)于監(jiān)理工程師質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)的說法中，不正確的是（）。A.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備不得在工程上使用或安裝B.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，不得進(jìn)入下一道工序施工C.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，不得進(jìn)行竣工驗(yàn)收或撥付工程款D.不得轉(zhuǎn)讓工程監(jiān)理業(yè)務(wù)【答案】C6、關(guān)于社會(huì)工作基本要素的說法，正確的有（）。A.社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象是基本生活陷入困境的人B.社會(huì)工作通過求助、轉(zhuǎn)介和外展方式發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象C.社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)方法之一是社區(qū)服務(wù)D.社會(huì)工作者是從事一線服務(wù)的機(jī)構(gòu)工作人員E.社會(huì)工作價(jià)值觀貫穿社會(huì)工作服務(wù)的全過程【答案】A7、社會(huì)工作督導(dǎo)的原則有（）。A.給予督導(dǎo)者從事專業(yè)的滿足感和價(jià)值感B.有利于機(jī)構(gòu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C.給予關(guān)懷和支持D.支持與持續(xù)反思E.促進(jìn)自我完善【答案】BD8、小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是()。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容B.社會(huì)工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會(huì)工作者不能將小組內(nèi)容與督導(dǎo)討論D.社會(huì)工作者任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)【答案】AB9、下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃的內(nèi)容的有（）。A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要B.建立具體的服務(wù)目標(biāo)C.向社會(huì)征集服務(wù)構(gòu)想D.選擇最有效的行動(dòng)策略E.設(shè)計(jì)資源的籌集與分配方案【答案】ABD10、當(dāng)火災(zāi)報(bào)警控制器出現(xiàn)火災(zāi)報(bào)警、監(jiān)管報(bào)警、故障報(bào)警、屏蔽狀態(tài)等信息時(shí),其中（）優(yōu)先顯示,不受其他信息顯示影響。A.火災(zāi)報(bào)警信息B.監(jiān)管報(bào)警信息C.故障報(bào)警信息D.屏蔽狀態(tài)信息【答案】A11、(2016年)社會(huì)工作者小劉計(jì)劃舉辦一個(gè)兒童多動(dòng)癥行為治療小組，在設(shè)計(jì)小組過程評(píng)估內(nèi)容時(shí)，小劉需要考慮的指標(biāo)有（）A.組員的參與動(dòng)機(jī)B.目標(biāo)行為的頻率C.目標(biāo)行為的連續(xù)性D.組員的參與程度E.目標(biāo)行為的嚴(yán)重性【答案】BC12、問題和答案是問卷的核心。為了解社會(huì)工作者證書獲得者的發(fā)展意向，某省委組織部設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷。下列問題與答案中，符合問卷設(shè)計(jì)原則的是()。A.性別______。(1)男性：(2)女性：B.年齡______。(1)24周歲及以下(2)25-34周歲(3)35-44周歲(4)45周歲及以上C.獲得社會(huì)工作者證書前，你最希望到_____就業(yè)。(1)政府(2)非營利機(jī)構(gòu)(3)企業(yè)D.社會(huì)工作在中國已成為朝陽行業(yè)。獲得社會(huì)工作者證書后，你愿意將社會(huì)工作領(lǐng)域作為第一選擇嗎？(1)愿意(2)不愿意(3)說不清E.獲得社會(huì)工作者證書后，你最希望去_____發(fā)展。(1)北京、上?；驈V東(2)其他省市區(qū)(3)境外【答案】ABCD13、下列小組工作中關(guān)于保密原則的論述正確的有（）。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容B.社會(huì)工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會(huì)工作者不能將小組內(nèi)容與督導(dǎo)討論D.社會(huì)工作者任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)【答案】AB14、(2018年)小李的母親向社會(huì)工作者小鄭訴苦：“這孩子真不像話，給他介紹了好幾個(gè)工作，都是干兩天就不去了，回家也不和我們說話，一個(gè)人悶在屋子里，不出門，也沒有朋友?！毙∴嵔?jīng)多方了解后得知，小李小時(shí)候父母忙于工作，無暇與他交流，而且一直對(duì)他的學(xué)業(yè)表現(xiàn)不滿意。從心理社會(huì)治療模式