寒假家教實(shí)習(xí)報(bào)告的范文

寒假家教實(shí)習(xí)報(bào)告的范文寒假家教實(shí)習(xí)報(bào)告的范文

為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開(kāi)展XX-XX學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，本人于XX年1月30日至XX年2月8日期間在本村進(jìn)行了為期七天的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐對(duì)高校生來(lái)說(shuō)是一門必修課，它是高校生從校內(nèi)到社會(huì)過(guò)渡的一種很好的形式，它讓我們走出校內(nèi)，漸漸去了解社會(huì)、體會(huì)社會(huì)，為我們以后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。本次我實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是關(guān)懷、關(guān)注村里留守兒童，為本村一位留守兒童供應(yīng)愛(ài)心家教?，F(xiàn)在社會(huì)上許多孩子的父母，迫于生計(jì)，背井離鄉(xiāng)，外出務(wù)工，尤其是農(nóng)村的孩子，由于父母常年不歸，而成為留守兒童，這一點(diǎn)我深有感受,而他們的生活和學(xué)習(xí)狀況也是社會(huì)和國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工，有的甚至過(guò)年也無(wú)法回家，他們的孩子也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照看。

我是村里唯一一位在校高校生，每每聽(tīng)到我回家的消息，村里留守的學(xué)校生和學(xué)校生都會(huì)來(lái)我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我每次都會(huì)欣然答應(yīng)，本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會(huì)實(shí)踐。每次我不僅輔導(dǎo)他們完成老師布置的寒(暑)假作業(yè)，而且還會(huì)詢問(wèn)其平常的學(xué)習(xí)生活狀況，跟他們溝通一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)其所學(xué)的全部學(xué)問(wèn)進(jìn)行全方位補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)，課余時(shí)間我會(huì)跟他們講一些我所見(jiàn)到的外邊的世界、高校生活、自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，人生哲理，心理健康學(xué)問(wèn)等等，或者陪他們做做戶外運(yùn)動(dòng)，比如：跳繩、打羽毛球等，有時(shí)還會(huì)送他們一些書(shū)籍和小禮物，他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽(yù)，當(dāng)然他們的父母回來(lái)后都會(huì)到我家來(lái)表示深深的感謝。

為此，我深感責(zé)任重大的同時(shí)，也深深的感受到一種幸福和欣慰，由于我也是從他們中的一員中走過(guò)來(lái)的，看到他們，我仿佛看到了我的童年，所以他們的辛酸我能體會(huì)。另一方面，我能學(xué)以致用，造福村里，得到村里人的熱忱贊頌和確定，我也感到特別驕傲。

在此，我盼望村里的孩子們還有全國(guó)各地其他地方的留守兒童們都能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，也盼望社會(huì)能更多的關(guān)注、關(guān)心這些孩子們，為他們伸出救濟(jì)之手。

實(shí)踐內(nèi)容

留守兒童基本狀況介紹：

王雄，男，今年12歲，在村里的學(xué)校上六班級(jí)，他家距我家很近，也許二十來(lái)米。父母在外打工常年不歸，由爺爺奶奶照看。爺爺56歲，XX年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸沉迷，由于負(fù)債累累，家庭條件不是很富裕。他是個(gè)比較懂事的孩子，常常幫家里干活，農(nóng)忙季節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動(dòng)。他學(xué)習(xí)成果一般，今年成果有所下滑，期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。

實(shí)踐方案支配：

為了提高學(xué)習(xí)效率，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)潔的時(shí)間支配和教學(xué)方案。詳細(xì)如下：

9:00—10:10

語(yǔ)文

10:10—10:30

課間休息

10:30—11:30

數(shù)學(xué)

14:30—15：30

數(shù)學(xué)

15:30—17:00

活動(dòng)

結(jié)合他本人的實(shí)際狀況和意愿，我將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，對(duì)其整個(gè)五班級(jí)和六班級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫他解決疑難問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合課本上的課后習(xí)題和寒假作業(yè)對(duì)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行鞏固;語(yǔ)文方面結(jié)合寒假作業(yè)教其一些詳細(xì)的做題方法和技巧以及訓(xùn)練方法。

詳細(xì)實(shí)踐狀況：

每天早上王雄都會(huì)提前來(lái)我家，不過(guò)我們是上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭。第一天的第一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我都是讓他先做做題，我在旁邊一邊看他的做題狀況，一邊翻閱其教材課本。確定好他學(xué)習(xí)的基本狀況后，我就開(kāi)頭了我的講解。

我對(duì)書(shū)上重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了具體講解，指出必需記住的定義和公式，還有一些常見(jiàn)題型及其解答方法，并指出易錯(cuò)點(diǎn)。然后在其課本的課后練習(xí)中找對(duì)應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的題型，結(jié)合其寒假作業(yè)，讓他做準(zhǔn)時(shí)的鞏固練習(xí)。下午的數(shù)學(xué)課，則是練習(xí)課，針對(duì)上午的所講的學(xué)問(wèn)進(jìn)行單獨(dú)的反復(fù)的練習(xí)，加強(qiáng)其對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的鞏固，提高實(shí)戰(zhàn)力量，達(dá)到嫻熟把握、活學(xué)活用的目標(biāo)，之后，對(duì)個(gè)別學(xué)問(wèn)點(diǎn)我會(huì)單獨(dú)出幾道難度略微大一點(diǎn)的練習(xí)題讓他回家思索，其次天上午進(jìn)行解答講解。除第一天外，往后的幾天幾乎都是根據(jù)如此程序進(jìn)行。而上午的課間二非常鐘，他則會(huì)問(wèn)我一些課外學(xué)問(wèn)方面的問(wèn)題，或者我跟她共享一些好玩的事情，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的。

下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后，假如天氣好，沒(méi)什么事的話，我就會(huì)跟他一起做戶外運(yùn)動(dòng)，由于條件受限，所以通常來(lái)說(shuō)都是打羽毛球或跳繩，有時(shí)候我爸媽也陪我們一起玩，氣氛特別好。別看他小小年紀(jì)，但臂力很大，羽毛球打得很不錯(cuò)，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)。

就這樣，七天時(shí)間過(guò)得很快，他高興奮興，踏踏實(shí)實(shí)滿載而歸，我記得他回去的時(shí)候都是邊走邊跳的，第七天的晚上，他的爸媽回來(lái)了，第八天是除夕!正月里，他也多次來(lái)我家找我打羽毛球。在這些日子里，他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨。

實(shí)踐感想

本次社會(huì)實(shí)踐正式時(shí)間雖然只有七天，但每一天都過(guò)得非常充實(shí)，有收獲?？偟膹慕虒W(xué)效果來(lái)看是我覺(jué)得是特別好的，他自己也很滿足。更重要的是我們之間那種心與心的溝通和彼此的心得、體會(huì)。

其實(shí)我和村里孩子們的溝通很早就有了，只是以前究竟我年紀(jì)小，不懂得去關(guān)注一些本質(zhì)的東西和反映的真實(shí)問(wèn)題，也不懂得去挖掘內(nèi)心的一些感受，或是感受沒(méi)有這么深刻，沒(méi)有這么劇烈。隨著年齡的增大，外出讀書(shū)期間學(xué)習(xí)、接觸的事物越來(lái)越多，關(guān)注面也越來(lái)越廣，聽(tīng)到了社會(huì)上一些弱勢(shì)群里的呼聲，看到了一些對(duì)留守兒童問(wèn)題的報(bào)道，才后知一些以前覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，與我無(wú)關(guān)的社會(huì)問(wèn)題其實(shí)就發(fā)生在我的身邊。而作為一名當(dāng)代高校生，祖國(guó)的接班人，將來(lái)的建設(shè)者，就更應(yīng)當(dāng)要學(xué)好學(xué)問(wèn)、肩負(fù)重任、回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。

由于我在學(xué)校也有做家教，帶的也是學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)，從他們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點(diǎn)和不同。有一點(diǎn)我想特殊說(shuō)一下，就是農(nóng)村孩子的心思相對(duì)城市孩子來(lái)說(shuō)要細(xì)膩，跟農(nóng)村孩子說(shuō)一句話，他會(huì)對(duì)這句話所包含的意思有所思考，會(huì)去琢磨，會(huì)去悟;而城市孩子不會(huì)，即使重復(fù)說(shuō)好幾次，也不會(huì)引起他的留意，有時(shí)候就算給他點(diǎn)破了其中的道理他也仍舊沒(méi)有任何反應(yīng)。

通過(guò)這次實(shí)踐，我深深的感受到其實(shí)留守兒童是很可愛(ài)、很勤奮、很聰慧、很懂事的，他們的內(nèi)心世界比較豐富，他們有很大的潛能。他們最需要的不是金錢，而是關(guān)愛(ài)和訓(xùn)練，當(dāng)然錢也是必不行少的。他們由于童年時(shí)缺少父愛(ài)和母愛(ài)，可能對(duì)他們以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生肯定的影響，或產(chǎn)生肯定的