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讓生活充滿陽光教學課件第一頁，共八頁，編輯于2023年，星期三生活中的采光問題采光設計比賽第二頁，共八頁，編輯于2023年，星期三生活中的采光問題8月26日星期六晴奇奇今天，我陪媽媽去醫(yī)院看病，門診大樓內有一個陰暗的長通道，人走在里面感覺陰森森的。不要說是病人了，就連我這個健康的人走在那里，心情也很壓抑。樂觀開朗的心情有利于病人康復。我想，為了病人的健康，應該讓這陰暗的長通道變得明亮起來。怎樣做才能解決這里的采光問題呢？第三頁，共八頁，編輯于2023年，星期三生活中的采光問題我們有過類似的經歷嗎？在生活中還有哪些地方存在采光不足的問題？對生活有什么影響？請與大家交流。第四頁，共八頁，編輯于2023年，星期三生活中的采光問題采光問題記錄表地點狀況對生活的影響探探家的門廳過道前后都被墻壁遮擋，光線不足，白天也要開燈浪費電……妙妙家的客廳終年照不到陽光冬天很冷…………我家的衛(wèi)生間很暗，白天也要開燈，真浪費……我家的客廳也比較暗……我們針對這些問題，開展一個采光設計比賽吧！第五頁，共八頁，編輯于2023年，星期三采光設計比賽采光方案設計邀請賽陽光讓我們的生活充滿生機和光明。但有時，我們卻不能如愿以償。一些背陰的房間、地下車庫、交通隧道由于沒有足夠的光線，給人們的生活帶來很多不便。針對這些問題，我們決定開展一次采光方案設計邀請賽。參賽對象：全體六年級同學（個人或小組）。參賽任務：1.改進型方案：針對生活中一個采光不足的實例，設計一個改進方案。2.理想型方案：發(fā)揮自己的想象，設計一個自己理想中的“陽光小屋”。參賽要求：采光合理，富有特色和新意。參賽方式：參賽者對作品進行講解或演示。……第六頁，共八頁，編輯于2023年，星期三采光設計比賽準備怎樣參加這次邀請賽呢？以小組為單位進行討論，并制定一個切實可行的研究計劃。需要查閱一些資料。應該先弄清楚造成這種現象的原因。要做的事情很多，我們先制定一個研究計劃吧！我們還是先完成改進方案吧！第七頁，共八頁，編輯于2023年，星期三采光設計比賽醫(yī)院長通道采光設計研究計劃奇妙小組研究目的：研究醫(yī)院長通道的采光問題，設計出比較合理可行的采光方案。研究步驟：1.選取醫(yī)院長通道的采光問題進行觀察研究，尋找問題的根源。2.查閱資料，學習相關知識，探求合適的解決方法。3.進行反復實

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