《舞蹈》校本課程綱要

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《舞蹈》校本課程綱要《舞蹈》校本課程綱要

一、課程名稱：《舞蹈》

二、開發(fā)者：李楠

三、主講老師：李楠

四、教材類型：自編活動(dòng)教材

五、課時(shí)支配：12課時(shí)

六、適用對(duì)象：一年級(jí)同學(xué)

課程理念

（1）強(qiáng)化舞蹈審美理念

審美體驗(yàn)是在審美過(guò)程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。在舞蹈教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)中，應(yīng)以情感人，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感觸美、表現(xiàn)美、制造美，從而豐盛人的情感世界，哺育高尚的情操和完善的人格。（2）激發(fā)鞏固學(xué)習(xí)舞蹈的愛好

愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的動(dòng)力，它的產(chǎn)生與保持，取決于是否能從舞蹈動(dòng)作中獲得每的享受和身心愉悅，要按照同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的認(rèn)知邏輯，增加舞蹈動(dòng)作的貼切性與心情性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的舞蹈教學(xué)環(huán)境，對(duì)同學(xué)所表現(xiàn)

的樂(lè)觀學(xué)習(xí)行為賦予贊揚(yáng)?????和鼓舞，使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不斷生成強(qiáng)化。

（3）注意舞蹈的文化品位

舞蹈蘊(yùn)涵了很深的文化內(nèi)涵，具有相應(yīng)的文化價(jià)值。舞蹈教導(dǎo)要以舞蹈文化為主干，注意舞蹈教學(xué)內(nèi)容的人文性與時(shí)代感性，形成多元文化，達(dá)到傳承民族文化，拓寬藝術(shù)視野的目的。

（4）重視實(shí)踐

實(shí)踐是培養(yǎng)舞蹈能力的基礎(chǔ)。舞蹈教學(xué)中應(yīng)激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)地參與集體性、多樣性、探究性的實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中充分發(fā)揮潛能，獵取新的學(xué)問(wèn)。

（5）關(guān)注共性進(jìn)展

舞蹈屬于提高性藝術(shù)教導(dǎo)。應(yīng)充分發(fā)揮同學(xué)共性特點(diǎn)，是同學(xué)在舞蹈教學(xué)活動(dòng)中獲得自主的空間。

設(shè)計(jì)思路

根據(jù)課程的定位、性質(zhì)及課改的心理念，結(jié)合老師自身特點(diǎn)、同學(xué)的現(xiàn)有水平，制定總體目標(biāo)、階段目標(biāo)。低年級(jí)為基礎(chǔ)班，主要是基本功練習(xí)和律動(dòng)表演再穿擦學(xué)習(xí)容易的兒童舞，每學(xué)期學(xué)跳二個(gè)舞蹈作品，對(duì)同學(xué)而

言，既有所得，又沒有太大的壓力，使同學(xué)的愛好得以充分的提高。老師盡量的給孩子多些舞蹈素材，對(duì)同學(xué)今后的編舞大有協(xié)助，使她們成為班級(jí)的文藝骨干力氣。本課程基本符合同學(xué)的身心能力，又能促進(jìn)共性進(jìn)展，兼有拓展性課程與選修課的功能。

課程目標(biāo)

總目標(biāo)

（1）通過(guò)舞蹈實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，為今后的舞蹈學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（2）在自信、有表情的表演中，加強(qiáng)合作溝通，既表現(xiàn)個(gè)體的水平，有體現(xiàn)群體的意識(shí)，增加集體主義精神。（3）在舞蹈訓(xùn)練、表演過(guò)程中，豐盛情感，提高審美能力，進(jìn)而促進(jìn)人格完美。

（4）了解舞蹈的基本要素：動(dòng)作的姿勢(shì)、節(jié)奏和表情；把握一定的舞蹈基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：一些兒童舞、民族舞基本步子、基本動(dòng)作；培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。使之獲得感知、表現(xiàn)的基本能力，提高對(duì)舞蹈的認(rèn)知水平和審美能力。

階段目標(biāo)

●低年級(jí)（基本功、兒童舞）

情感目標(biāo)：激發(fā)小伴侶對(duì)舞蹈的愛好，養(yǎng)成愛跳舞的態(tài)度。

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)兒童舞的基本步子與動(dòng)作，學(xué)會(huì)二至三個(gè)生動(dòng)活潑的兒童舞（可能會(huì)有一些流行舞蹈、民族舞蹈的因素）。

行為目標(biāo)：樂(lè)觀參與各類舞蹈活動(dòng)，初步具有良好的舞蹈學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程設(shè)置

此舞蹈校本課程屬于一種拓展性課程，適合低年級(jí)，以練基本功為主，學(xué)習(xí)容易的律動(dòng)以及兒童舞。

課時(shí)支配：總課時(shí)均為二十節(jié)課，每節(jié)課四非常鐘。

課程評(píng)價(jià)

校本課程作為一種拓展性、討論性課程，使同學(xué)的長(zhǎng)處能得以充分的發(fā)揮，所以并非要給同學(xué)一個(gè)明確地界定。從某種意義而言，只要同學(xué)的愛好得以滿足、發(fā)揮、鞏固。那么，這就是師生共同的勝利之處。況且，在藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)舞蹈的孩子所表現(xiàn)出的那份自信、在舞臺(tái)上所表