如何用spss分析調(diào)查問卷_第1頁
如何用spss分析調(diào)查問卷_第2頁
如何用spss分析調(diào)查問卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

如何用SPSS分析問卷SPSS的問卷分析中一份問卷是一個案,首先要根據(jù)問卷問題的不同定義變量。定義變量值MeasureScale是定量、Ordinal是定序、NominalTypeABCD編碼:只定義一個變量,Value1、2、3、4A、B、C、D四個選項。錄入:錄入選項對應(yīng)值,如選C3ABC”錄入:被者選了的選項錄入1、沒選錄入0,如選擇被者選AC,則三個變量分別1、0、1。1()2()3(ABC、堅持發(fā)揚DEF1、2、3Value值均同樣的以對應(yīng)的選項定義,即:“1”A,“2”B,“3”C,“4”D,“5”E,“6”F1、2、3、4、5、6ABCDEF,相應(yīng)錄入到每個括號對應(yīng)的變量下。如被者三個括號分別選ACF,則在三個變量下分別錄入1、3、6。例四您商品時在①品牌②流行③質(zhì)量④實用⑤價格中對它們的關(guān)注程度先后順品牌,“2”流行,“3”質(zhì)量,“4”實用,“5”價格錄入:錄入的數(shù)字1、2、3、4、5分別代表五個選項,如被者把質(zhì)量排在第一位則在“你認為開展保持黨員先進性教育活動的最重ABCDEF66Value都做同樣的如下定義:“1”未選,“2”排第一,“3”排第二,“4”排第三。ValueECF6個變量的值應(yīng)該分別錄入:1(A選項未選、1、3(代表C選項排在第二、1、2、4。注該法是對選題和序題的法結(jié)合法對般排序(四同樣適(反映問題的重要性(前法從位次從變量的頻數(shù)看排序,后法從變量出發(fā)看排序。例六你的(實歲: SPSSspss13.0單項均在yze主菜單下頻數(shù)分析:Frequencies過程可以做單變量的頻數(shù)分布表;顯示數(shù)據(jù)文件中由用戶指定的Descriptive實現(xiàn):MultipleResponse……DefineSets把一道多選問題中定義了的所有變量集Response……Frequencies中做頻數(shù)分析。不同工作性質(zhì)的人是控制變量,使用交通工具是解釋變量。第二步選擇Descriptive除了以上簡單的分析,spss強大的功能還可以對問卷進行深入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論