人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七(pf完美版)

語(yǔ)文園地七2021/5/91口語(yǔ)交際講人物的故事

本組課文人物形象鮮明，有的情節(jié)也很生動(dòng)。幾年來(lái)，我們讀過(guò)許多這樣的文學(xué)作品，也看過(guò)電影、電視、戲劇，聽(tīng)過(guò)的故事、評(píng)書(shū)，其中的一些人物形象一直留在我們的腦海里。這次口語(yǔ)交際，就讓我們講講人物的故事?？梢灾v課本里的，也可以講課本以外的，還可以將現(xiàn)實(shí)生活中的。講過(guò)以后，大家評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的故事給大家留下的印象深。2021/5/92要求1.主題：講人物故事2.可以講課本里的，也可以講課本以外的，生活中的也可以3.評(píng)一評(píng)2021/5/93寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人2021/5/94

同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中我們接觸過(guò)許多的人，有的人是我們身邊熟悉的，有的人只是我們偶然的相遇，但是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，在我們的腦海里揮之不去，今天我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人，一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人。2021/5/95①③②2021/5/96寫(xiě)作要求：（1）要求寫(xiě)一個(gè)，可以是熟悉的，也可以是陌生的。（2）運(yùn)用一些寫(xiě)人的方法，寫(xiě)出他某個(gè)方面的特點(diǎn)。2021/5/97習(xí)作回憶1.回憶生活中有哪些人給你留下了鮮明深刻的印象，這個(gè)人有什么特點(diǎn)，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，舉止言行，并能準(zhǔn)確地把握住人物的特點(diǎn)。2.描寫(xiě)人物的時(shí)候，要有條理，故事情節(jié)要完整、生動(dòng)，人物的形象要有鮮明的特點(diǎn)。2021/5/983.學(xué)習(xí)通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物，力求突出人物的特點(diǎn)。4.寫(xiě)好之后，認(rèn)真修改，然后讀給同學(xué)或者家人聽(tīng)，看看能不能通過(guò)自己講述的故事，了解這個(gè)人物，能不能給他們留下深刻的印象。根據(jù)他們的建議再次修改這次習(xí)作。2021/5/99回憶課文

1.作者寫(xiě)的是誰(shuí)？寫(xiě)他的什么特點(diǎn)？

2.作者通過(guò)多少件事來(lái)體現(xiàn)人物的特點(diǎn)？

3.在描寫(xiě)過(guò)程中，作者是怎樣體現(xiàn)人物的特點(diǎn)的？

4.通過(guò)學(xué)習(xí)例文，你有什么收獲？2021/5/910寫(xiě)人的方法外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)突出人物的特點(diǎn)通過(guò)_________體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。具體事例2021/5/911寫(xiě)人作文的一般結(jié)構(gòu)總寫(xiě)（點(diǎn)明中心）分寫(xiě)（事例1事例2

……）注意詳略得當(dāng)總寫(xiě)（響應(yīng)開(kāi)頭）2021/5/912針對(duì)這次的習(xí)作要求，在習(xí)作前你會(huì)考慮什么問(wèn)題？為什么寫(xiě)？寫(xiě)什么？怎樣寫(xiě)?2021/5/913

精彩好詞任你選

【臉面形狀】

圓臉

扁臉

國(guó)字臉

瓜子臉

蘋果臉

鵝蛋臉

瘦猴臉

【臉面顏色】白凈

紅潤(rùn)

蒼白

古銅色

紅撲撲

白里透紅【皮膚】白皙

白膩

通紅

緋紅

黝黑

紫黑

炭黑

紅潤(rùn)【神態(tài)】淳樸溫和

厚道和氣

憨厚善良敦厚老實(shí)

2021/5/914【面容】清瘦和藹可親

慈祥

清秀白凈俊秀秀麗端莊【笑臉】笑容可掬

眉開(kāi)眼笑喜溢眉梢

和顏悅色【憤怒】橫眉怒目

怒氣沖沖

兇悍

兇狠【可怕】鐵青可畏

青面獠牙

兇神惡煞

猙獰

兇狠可憎

【冷淡】冷冰冰

冷若冰霜

冷峻繃得緊緊

【身材】裊裊婷婷英姿颯爽舉止莊重瘦骨嶙峋骨瘦如柴2021/5/915開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)習(xí)作吧！2021/5/916回顧拓展（七）交流平臺(tái)日積月累成語(yǔ)故事2021/5/917交流平臺(tái)本組課文科幻了一些栩栩如生的人物形象。這些人物形象，有古代的，有現(xiàn)代的；有中國(guó)的，有外國(guó)的，有正面的，有面的。哪一個(gè)給你留下的印象深？為什么？本組課文運(yùn)用了多種方法刻畫(huà)人物。如：鳳辣子初見(jiàn)林黛玉作者通過(guò)對(duì)王熙鳳語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作的描寫(xiě)，把王熙鳳的性格特點(diǎn)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。你在學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫(xiě)人物方法有什么心得？這次習(xí)作，你是怎樣學(xué)習(xí)課文中寫(xiě)人的方法，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的？2021/5/9181.我們可以交流：本組課文中給你留下深刻印象的人是誰(shuí)？為什么深刻呢？2.本組課文的寫(xiě)法很多，你是怎么運(yùn)用的呢？2021/5/919日積月累讀完之后并分分類

文質(zhì)彬彬

儀表堂堂

虎背熊腰

身強(qiáng)力壯

神采奕奕

滿面春風(fēng)垂頭喪氣

目瞪口呆

健步如飛

活蹦亂跳

大搖大擺

點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(yǔ)

巧舌如簧

娓娓動(dòng)聽(tīng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)2021/5/920文質(zhì)彬彬：文：文采；質(zhì)：實(shí)質(zhì)；彬彬：形容配合適當(dāng)。原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。

儀表堂堂：儀表：人的外表，風(fēng)度；堂堂：儀容莊嚴(yán)大方的樣子。形容人的容貌端正。

虎背熊腰：背寬厚如虎，腰粗壯如熊。形容人身體魁梧健壯。身強(qiáng)力壯：形容身體強(qiáng)壯有力。神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。滿面春風(fēng)：春風(fēng)：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。垂頭喪氣：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。2021/5/921健步如飛：健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快?；畋膩y跳：歡蹦亂跳，活潑、歡樂(lè)，生氣勃勃的樣子。大搖大擺：走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。點(diǎn)頭哈腰：比喻虛假的恭敬或過(guò)分的客氣。低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。巧舌如簧：舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音。形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道。娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。

語(yǔ)重心長(zhǎng)：話語(yǔ)深刻有力，情意深長(zhǎng)。2021/5/922第一行的四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物外貌的第二行的四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物神態(tài)的第三行的四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物動(dòng)作的第四行的四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物語(yǔ)言的2021/5/923補(bǔ)充詞語(yǔ)：第一類：國(guó)色天香小家碧玉如花似玉亭亭玉立第二類：炯炯有神斗志昂揚(yáng)龍馬精神無(wú)精打采第三類：呆若木雞左顧右盼喜笑顏開(kāi)放誕無(wú)禮第四類：眉飛色舞心平氣和吞吞吐吐心不在焉2021/5/924成語(yǔ)故事：入木三分【解釋】：相傳王羲之在木板上寫(xiě)字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書(shū)法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。【出自】：唐·張懷瓘《書(shū)斷·王羲之》：“王羲之書(shū)祝版，工人削之，筆入木三分?！薄臼纠浚何覀冏x這首詩(shī)，尤其有一種～、痛快淋漓的感受。（秦牧《手莫伸》）【近義詞】：力透紙背、鐵畫(huà)銀鉤【反義詞】：略見(jiàn)一斑2021/5/925入木三分的造句他的許多話都是這樣犀利有力、冷嘲熱諷，既入木三分，又看似愚鈍。這個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)是傳神的一筆，把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的鄉(xiāng)紳形象刻畫(huà)得入木三分。魯迅先生深刻地剖析了中國(guó)國(guó)民性的劣根性，才產(chǎn)生了“阿Q”這個(gè)入木三分的中國(guó)