保育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

篇一：學(xué)前教育專業(yè)幼兒園保育工作見實(shí)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)前教育專業(yè)幼兒園保育工作見實(shí)習(xí)工作計(jì)劃一、保育見實(shí)習(xí)的目的、意義和內(nèi)容要求幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的社會(huì)機(jī)構(gòu)。為了培養(yǎng)合格的幼兒教師，按照學(xué)校的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排同學(xué)們?cè)谝荒昙?jí)下學(xué)期進(jìn)行為期一周的幼兒園保育實(shí)習(xí)。每位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真地完成各項(xiàng)保育工作實(shí)習(xí)任務(wù)。（一）見實(shí)習(xí)目的初步了解幼兒園教養(yǎng)工作的內(nèi)容、形式、方法。加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作意義的認(rèn)識(shí)，接觸幼兒，了解幼兒，培養(yǎng)熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作的感情。明確保育員工作的意義、內(nèi)容和職責(zé)。了解幼兒教師(或保育員)在對(duì)幼兒進(jìn)行保育的過程中的重要作用。學(xué)習(xí)護(hù)理和組織幼兒日常生活的技能，增強(qiáng)保育的觀念。結(jié)合幼兒衛(wèi)生學(xué)的教學(xué)，了解幼兒的生理特點(diǎn)，了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的衛(wèi)生要求和各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容和實(shí)施情況。聽幼兒園優(yōu)秀教師、保育員的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。（二）見實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求利用一切機(jī)會(huì)參與保育的實(shí)踐工作，鍛煉和提高自己從事保育工作的實(shí)際能力。同學(xué)們?cè)诒Ｓ龑?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)做好下列工作：來園（1）按幼兒園的要求，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。指導(dǎo)中、大班、學(xué)前班的幼兒輪流當(dāng)好值日生，學(xué)會(huì)分發(fā)、擺放和收拾餐具、掃地和發(fā)放玩具等力所能及的工作。（2）熱情接待幼兒家長(zhǎng)，對(duì)幼兒的皮膚、五官、精神狀態(tài)等方面逐一觀察和詢問。特別是對(duì)有病的幼兒要與家長(zhǎng)做好交接工作，對(duì)病情要有所了解，并記錄吃藥、病癥、病因等情況。如發(fā)現(xiàn)有異常情況的幼兒，要及時(shí)交保健醫(yī)生處理。（3）主動(dòng)與幼兒及其家長(zhǎng)問好，使幼兒能愉快地來園，學(xué)會(huì)用禮貌語(yǔ)言打招呼，觀察幼兒的精神面貌，做好個(gè)別幼兒的工作。（4）指導(dǎo)并幫助幼兒穿脫衣服、鞋帽，做好幼兒衣服、鞋帽等的放置工作。離園（1）指導(dǎo)和幫助幼兒整理好個(gè)人的服飾，提醒幼兒帶好回家的用品（如衣服、文具等）。（2）離園前通過與幼兒談話，了解幼兒一日活動(dòng)的情況，并布置和提醒幼兒回家后的活動(dòng)和要做的事情。（3）熱情接待好每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)地、有目的地與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談。介紹幼兒在園的表現(xiàn)和健康情況，回答家長(zhǎng)的詢問，特別是對(duì)在飲食、健康上有異常情況的幼兒要及時(shí)、詳細(xì)地向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)的情況。（4）在離園這一環(huán)節(jié)上的首要問題是：要親手把幼兒交給家長(zhǎng)，不得將幼兒交給不相識(shí)的人（包括沒有見過的家長(zhǎng)或離婚后沒有撫養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)）。（5）主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，提醒幼兒向家長(zhǎng)問好，向老師、阿姨問好和向其他小朋友說聲再見。（6）有組織地對(duì)暫時(shí)沒有接走的幼兒開展活動(dòng)（如：自選玩具、圖書和做安靜游戲等）。對(duì)過點(diǎn)沒有接走的幼兒要做好思想工作，自己要離開時(shí)一定要親手把幼兒交給值班的老師。（7）幼兒全部離園后，要認(rèn)真檢查本班的門、窗、水、電是否關(guān)閉好。對(duì)今天的工作在頭腦中做一次簡(jiǎn)單的小結(jié)，方可離園。盥洗幼兒的盥洗活動(dòng)包括大小便、洗手、洗臉等等。通過盥洗活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒掌握正確的洗手、臉的方法，養(yǎng)成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃飯前后、手臉臟后，主動(dòng)清洗的習(xí)慣。（1）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，放好肥皂、消毒毛巾和衛(wèi)生紙等。（2）同幼兒一起進(jìn)盥洗室，給予幼兒以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，教育幼兒按順序、正確地洗手、洗臉、漱口，盥洗后用自己的毛巾。對(duì)個(gè)別幼兒要手把手地教。（3）提醒幼兒不要玩水和打鬧，保持室內(nèi)地面的清潔；注意安全，防止幼兒滑倒。（4）逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立盥洗的能力。對(duì)能力較弱和便臟衣褲的幼兒應(yīng)給予熱心的關(guān)懷和幫助，不得惡語(yǔ)傷人，加重幼兒的生理和心理負(fù)擔(dān)。（5）對(duì)低齡幼兒要注意培養(yǎng)他們的大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察他們是否要大小便，提醒他們不要弄臟褲子，不得限制幼兒入廁。飲食(1)用餐前要穩(wěn)定幼兒的情緒,防止幼兒因過度興奮而影響食欲,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于安靜地等待進(jìn)餐。（2）餐前用消毒水擦干桌子，準(zhǔn)備餐具和漱口水。（3）根據(jù)幼兒的飯量隨時(shí)為幼兒添加飯菜，不許催促幼兒多吃、快吃。（4）吃飯前后不要批評(píng)幼兒，以免影響幼兒進(jìn)餐前后的情緒，進(jìn)而影響幼兒的食欲或消化。午與園領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、告別。（四）返校上交：每人一份《工作日記錄表》。每人一份《一周幼兒園教學(xué)計(jì)劃》和一節(jié)課聽課記錄及分析。每人一份《幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。實(shí)習(xí)生組織幼兒活動(dòng)的照片資料一份。五、對(duì)見習(xí)、實(shí)習(xí)生的要求：（一）熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成保育員的各項(xiàng)任務(wù)。（二）按時(shí)見習(xí)原班老師組織的各種教育活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真做好記錄，完成學(xué)校布置的各種作業(yè)。（三）自覺遵守紀(jì)律，講文明、有禮貌，為人師表，衣著美觀大方，穿戴適合工作需要，有病有事要提前向幼兒園及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)假。（四）吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)。六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定盡可能符合實(shí)際，防止偏松偏高現(xiàn)象。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分采用四等級(jí)，優(yōu)秀、良好、合格、不合格，評(píng)定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教學(xué)、班級(jí)工作、保育工作等。河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作系2012年11月16日篇三：學(xué)前教育專業(yè)一年級(jí)保育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)前教育專業(yè)保育實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的1．了解和掌握幼兒園教養(yǎng)工作的內(nèi)容、形式、方法；加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作意義的認(rèn)識(shí)，接觸幼兒，了解幼兒，培養(yǎng)熱愛幼兒教育工作的感情。2．明確保育員工作的意義和職責(zé)；了解幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行保育過程中的重要作用；學(xué)習(xí)護(hù)理和組織幼兒日常生活的技能，增強(qiáng)保育觀念。3．結(jié)合衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)，了解幼兒的生理特點(diǎn)，了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的衛(wèi)生要求和各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容和實(shí)施情況。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求實(shí)習(xí)內(nèi)容：1．請(qǐng)園長(zhǎng)介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，請(qǐng)幼兒園優(yōu)秀教師和保育員介紹工作經(jīng)驗(yàn)。2．見習(xí)幼兒園的保育工作及各項(xiàng)教育活動(dòng)，并做好相應(yīng)的記錄。3．全面實(shí)習(xí)幼兒園的保育工作，如"來園""離園""盥洗""飲食""睡眠""戶外活動(dòng)""教學(xué)活動(dòng)"等環(huán)節(jié)的保育工作。4．每個(gè)學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)保育員日常工作2天以上。實(shí)習(xí)要求：見《教育實(shí)踐手冊(cè)》p28-30。三、見實(shí)習(xí)時(shí)間：2周（4月16~27日）第一階段為保育見習(xí)，時(shí)間為：3天。第二階段為保育實(shí)習(xí)，時(shí)間為：7天。四、保育見實(shí)習(xí)作業(yè)請(qǐng)完成《教育實(shí)踐手冊(cè)》上布置的有關(guān)作業(yè)，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后交學(xué)校帶隊(duì)教師批改，作業(yè)成績(jī)作為評(píng)定保育實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。五、實(shí)習(xí)結(jié)束1．以適當(dāng)方式向幼兒園師幼告別。2．學(xué)生填寫實(shí)習(xí)鑒定表，幼兒園指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定保育實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)要蓋實(shí)習(xí)園章和學(xué)校章。3．實(shí)習(xí)結(jié)束后第一周的班會(huì)課各班召開保育實(shí)習(xí)總結(jié)交流會(huì)。4．各班帶隊(duì)教師將實(shí)習(xí)鑒定表、教育見實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè)等個(gè)人有關(guān)材料交教學(xué)科研處。學(xué)校實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：幼兒師范學(xué)校年10月23日保育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)保育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下：1．優(yōu)秀（1）實(shí)習(xí)認(rèn)真，觀察細(xì)致；能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保育員工作的內(nèi)容、程序和要求，對(duì)個(gè)別幼兒的護(hù)理做到心中有數(shù)。（2）能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒。（3）認(rèn)真按時(shí)制定保育工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)下，出色完成保育工作。（4）嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能自覺全面地遵守實(shí)習(xí)生守則。（5）按時(shí)完成、上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。（6）實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。沒有任何違紀(jì)現(xiàn)象。2．優(yōu)良（1）實(shí)習(xí)認(rèn)真，觀察細(xì)致；能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保育員工作的內(nèi)容、程序和要求，對(duì)個(gè)別幼兒的護(hù)理做到心中有數(shù)。（2）能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒。（3）認(rèn)真按時(shí)制定保育工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)下，保育工作做得好。（4）嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能自覺全面地遵守實(shí)習(xí)生守則。（5）按時(shí)完成、上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)優(yōu)良。（6）實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。沒有任何違紀(jì)現(xiàn)象。3．良好（1）實(shí)習(xí)認(rèn)真，觀察細(xì)致；能了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保育員工作的內(nèi)容、程序和要求。（2）能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒。（3）認(rèn)真按時(shí)制定保育工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)下，保育工作做得較好。（4）嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能自覺全面地遵守實(shí)習(xí)生守則。（5）按時(shí)完成、上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)良好。（6）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3，沒有遲到、早退及其它違紀(jì)現(xiàn)象。4．及格（1）見習(xí)較認(rèn)真，比較明確幼兒園的作息制度、幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)、保育員工作的內(nèi)容、程序和要求。（2）能完成保育員工作，質(zhì)量一般，主動(dòng)性不夠。（3）能較認(rèn)真地制定保育工作計(jì)劃，交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)、幫助下，基本上能按質(zhì)完成保育員的工作，工作效果一般。（4）能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能基本遵守實(shí)習(xí)生守則。（5）能完成和上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)一般。（6）請(qǐng)假天數(shù)不超過總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。5．不及格有下列表現(xiàn)之一者，保育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格：（1）曠工半天及半天以上。（2）請(qǐng)事假或病假達(dá)到或超過總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3。（3）經(jīng)常遲到、早退。（4）不完成實(shí)習(xí)作業(yè)。（5）工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重事故。（6）有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補(bǔ)實(shí)習(xí)，成績(jī)最高等級(jí)為及格。一年級(jí)保育實(shí)習(xí)工作注意事項(xiàng)各班實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任：一年級(jí)保育實(shí)習(xí)時(shí)間為4月16-27日，本次實(shí)習(xí)，每班只配備一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，由該指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系、管理及指導(dǎo)工作。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)工作的有關(guān)注意事項(xiàng)通知如下：1．請(qǐng)?zhí)崆耙恢芘c實(shí)習(xí)點(diǎn)聯(lián)系，確定實(shí)習(xí)班級(jí)及實(shí)習(xí)小組（每組3-5人）名單。2．每位學(xué)生收保育見實(shí)習(xí)費(fèi)10元，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)交實(shí)習(xí)幼兒園。3．實(shí)習(xí)前召開保育實(shí)習(xí)動(dòng)員班會(huì)（年級(jí)輔導(dǎo)員或班主任要參加），明確任務(wù)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全，注意儀表儀容。強(qiáng)調(diào)進(jìn)出幼兒園要佩帶?？?。4．乙肝帶菌學(xué)生學(xué)校不統(tǒng)一安排見實(shí)習(xí)，由學(xué)生自己聯(lián)系見實(shí)習(xí)單位或在學(xué)校自學(xué)。5．批改《教育實(shí)踐手冊(cè)》上的有關(guān)作業(yè)，作為評(píng)定保育實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)結(jié)束后，把實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè)及個(gè)人有關(guān)材料交教學(xué)科研處。教學(xué)科研處2007年4月2日保育實(shí)習(xí)材料目錄學(xué)生：1．每班2份學(xué)生考勤表。2．每班2份實(shí)習(xí)計(jì)劃。帶隊(duì)教師：1．實(shí)習(xí)計(jì)劃各1份。2．《保育實(shí)習(xí)工作注意事項(xiàng)》1份。3．班級(jí)《教育見實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè)》1份4．帶隊(duì)教師下點(diǎn)安排表3份（填好后1份交教學(xué)科研處，1份交園長(zhǎng)）。5．帶隊(duì)教師考勤表2份。幼兒園：1．園長(zhǎng)2份保育實(shí)習(xí)計(jì)劃、2份保育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。2．所下實(shí)習(xí)班級(jí)1份保育實(shí)習(xí)計(jì)劃、1份保育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。篇四：湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)保育實(shí)習(xí)計(jì)劃湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)保育實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的1、了解幼兒，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心幼兒、熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。2、了解保育工作的內(nèi)容和保育員主要崗位職責(zé)，把《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》中的理論知識(shí)運(yùn)用于幼兒園保育工作中。3、了解當(dāng)前幼兒園保教工作的實(shí)際情況、發(fā)展方向及其對(duì)所需師資的素質(zhì)要求，以促進(jìn)以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)。二、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)1、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生接受實(shí)習(xí)園的全面領(lǐng)導(dǎo)。2、學(xué)校成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)指導(dǎo)老師。（1）實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長(zhǎng)：彭小虎副組長(zhǎng)：王建平組員：萬(wàn)湘桂、鄧祎（2）指導(dǎo)老師安排（見附表）。3、成立實(shí)習(xí)隊(duì)。以實(shí)習(xí)園為基地組織實(shí)習(xí)隊(duì)，每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名。實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員每2-3人組建一個(gè)實(shí)習(xí)小組，設(shè)組長(zhǎng)一名。三、實(shí)習(xí)程序、內(nèi)容和要求（一）準(zhǔn)備階段：（2011年4月1-4月15）1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。2、實(shí)習(xí)班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員開會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行分組。3、指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)。4、召開實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，發(fā)放實(shí)習(xí)材料，布置有關(guān)實(shí)習(xí)事宜。5、與實(shí)習(xí)園園長(zhǎng)聯(lián)系，討論實(shí)習(xí)計(jì)劃，聽取園長(zhǎng)對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見和建議，協(xié)商實(shí)習(xí)指導(dǎo)、生活安排、提前取用實(shí)習(xí)期間保育工作安排計(jì)劃等有關(guān)問題。6、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃。所有的指導(dǎo)老師、班主任都參加。（二）保育見習(xí)階段：（2011年4月18日）1、時(shí)間：1天2、保育見習(xí)內(nèi)容與要求（1）了解實(shí)習(xí)園保教工作的具體措施及相關(guān)規(guī)章制度；了解實(shí)習(xí)班級(jí)及幼兒的基本情況。（2）熟悉來園、離園、盥洗、飲食、睡眠、戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求和程序，重點(diǎn)觀摩一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，教師和保育員要做哪些保育工作？流程是什么？采用什么方法做好？并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與分析。（3）了解該班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃與具體措施，了解幼兒的健康狀況及病弱兒的護(hù)理方法，了解保育員主要崗位職責(zé)與日常保育工作內(nèi)容。（4）了解教師和保育員的家長(zhǎng)工作內(nèi)容、方法、策略，并進(jìn)行記錄與分析。（5）看到實(shí)習(xí)同學(xué)開展保育工作時(shí)，應(yīng)主動(dòng)配合，積極參加評(píng)議。（三）保育實(shí)習(xí)階段（2011年4月19--4月22日）1、時(shí)間：四天2、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（1）認(rèn)真做好保育工作，按要求寫好保育日記。（2）在幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，協(xié)助教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要及時(shí)收拾好教具、學(xué)具、玩具等物品，并對(duì)有關(guān)物品進(jìn)行消毒或擦洗。（3）學(xué)會(huì)在保育工作中協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)訓(xùn)練、思想品德教育及衛(wèi)生安全教育。（4）根據(jù)游戲和生活組織的需要協(xié)助教師制作教玩具。（5）主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，虛心聽取家長(zhǎng)意見并與家長(zhǎng)共商教育幼兒的方法。（6）每天以組為單位召開評(píng)議會(huì)，對(duì)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作情況采取自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合方式進(jìn)行評(píng)議。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每人寫一份關(guān)于保育工作的專題總結(jié)，交任課教師評(píng)定。（四）總結(jié)階段：（2011年4月23--4月24日）實(shí)習(xí)總結(jié)要求：（1）做好實(shí)習(xí)鑒定工作。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先進(jìn)行自我鑒定，再進(jìn)行小組鑒定，然后交幼兒園指導(dǎo)老師鑒定，最后交實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)審定，同時(shí)在"學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表"上加蓋幼兒園公章。（2）各實(shí)習(xí)園整理實(shí)習(xí)材料，各實(shí)習(xí)隊(duì)按時(shí)收取。（3）各小組進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。（4）召開實(shí)習(xí)園園長(zhǎng)，指導(dǎo)老師會(huì)議，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（5）召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。四、原任教師、本校指導(dǎo)教師的職責(zé)1、幼兒園原任老師（1）全面具體地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生全面開展幼兒園保育工作，解答疑難問題。（2）督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)專題總結(jié)，及時(shí)檢查實(shí)習(xí)生的保育日記。（3）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)效果，給予全面鑒定，同時(shí)按等級(jí)評(píng)定要求評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，最后將實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)材料交園領(lǐng)導(dǎo)審定。2、本校指導(dǎo)老師（1）指導(dǎo)并督促學(xué)生貫徹實(shí)習(xí)計(jì)劃、虛心向原任老師請(qǐng)教；根據(jù)幼兒園保育工作要求具體指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好幼兒園保育工作，督促學(xué)生寫好觀察記錄、保育日記。（2）全面關(guān)心學(xué)生的思想、政治、生活、業(yè)務(wù)能力等各方面的問題，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，端正工作態(tài)度，鞏固其專業(yè)思想。（3）及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳實(shí)習(xí)中的好人好事；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)和原任老師商量解決。（4）完成學(xué)校規(guī)定的下園指導(dǎo)任務(wù)，做好聽課記錄，配合蹲點(diǎn)老師組織學(xué)生評(píng)議。（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)效果，為實(shí)習(xí)生評(píng)定等級(jí)，并且將實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄本和下園指導(dǎo)登記表上交。五、實(shí)習(xí)生守則1、明確實(shí)習(xí)目的，了解實(shí)習(xí)工作計(jì)劃及有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)工作。2、虛心接受雙方領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，尊重雙方領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心向他們學(xué)習(xí)。3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)園及實(shí)習(xí)隊(duì)的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，必須按時(shí)上下班，不準(zhǔn)外宿和到校外上網(wǎng)。4、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助，儀表端莊，舉止文明，衣著服飾整潔大方，關(guān)心、熱愛幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按要求寫好觀察記錄、保育日記和實(shí)習(xí)總結(jié)。6、節(jié)約水電，愛護(hù)公共財(cái)物。搞好衛(wèi)生，保持教育教學(xué)及生活環(huán)境的整潔。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，借用的東西要還清，損壞的要賠償。六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：1、見習(xí)態(tài)度認(rèn)真，仔細(xì)觀摩，勤學(xué)好問，及時(shí)寫好觀察記錄和保育日記。2、熱愛關(guān)心幼兒，尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。3、能按幼兒園保育工作計(jì)劃，主動(dòng)地開展保育工作，效果好。4、能搞好環(huán)境衛(wèi)生，按時(shí)給備品消毒，能管好幼兒生活，關(guān)心幼兒吃住，能做好衛(wèi)生保健，防止傳染疾病，能保管好本班備品、幼兒衣物，能主動(dòng)熱情做好配班工作，無事故發(fā)生。5、團(tuán)結(jié)互助好，模范遵守《實(shí)習(xí)生守則》及園內(nèi)的一切規(guī)章制度。良：1、見習(xí)態(tài)度認(rèn)真，仔細(xì)觀摩，勤學(xué)好問，及時(shí)寫好觀察記錄和保育日記。2、熱愛關(guān)心幼兒，尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。3、基本上能按幼兒園保育工作計(jì)劃，較主動(dòng)地開展保育工作，效果較好。4、能搞好環(huán)境衛(wèi)生，能給備品消毒，基本上能管好幼兒生活，關(guān)心幼兒吃住、衛(wèi)生保健，傳染疾病預(yù)防工作做得較好，能保管好本班備品、幼兒衣物，做好配班工作，無事故發(fā)生。5、具有協(xié)作精神，遵守《實(shí)習(xí)生守則》及園內(nèi)一切規(guī)章制度。及格：1、見實(shí)態(tài)度較認(rèn)真，經(jīng)提醒后能認(rèn)真觀摩并做觀察記錄、寫保育日記。2、對(duì)幼兒較關(guān)心，主動(dòng)為家長(zhǎng)服務(wù)不夠。3、保育工作做得不夠，效果一般。4、經(jīng)提醒后能搞好環(huán)境衛(wèi)生，較關(guān)心幼兒生活，但衛(wèi)生保健、傳染疾病預(yù)防工作做得不夠，對(duì)本班備品、幼兒衣物管理不夠，配班工作欠主動(dòng)，有小事故發(fā)生。5、較能遵守《實(shí)習(xí)生守則》，態(tài)度不夠認(rèn)真，但經(jīng)提醒后能改正。有下列情形之一為不及格：1、見習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)提醒后仍不能認(rèn)真觀摩并做觀察記錄，不能及時(shí)寫好保育日記。2、對(duì)幼兒態(tài)度粗暴，對(duì)家長(zhǎng)冷漠，不愿意為家長(zhǎng)服務(wù)。3、工作隨意、無序，效果差。4、不能搞好環(huán)境衛(wèi)生，不關(guān)心幼兒生活，不能做好衛(wèi)生保健、傳染疾病預(yù)防工作，不能管理好本班備品和幼兒衣物，配班工作做得不好，由于不負(fù)責(zé)造成較大事故。5、不關(guān)心集體，不遵守《實(shí)習(xí)生守則》，違反幼兒園制度，不接受批評(píng)教育。篇五：保育實(shí)習(xí)計(jì)劃書競(jìng)賽益筋：通道優(yōu)先就診！頭抬高使，沈休：考出一些也值了？但錄：一般分中西式！護(hù)膚減肥塑身！擷的種子撒落！通過一系列的！個(gè)綠：上廁所都覺得。下載到直查??！雅典王給了。家好九；顯的斑點(diǎn)進(jìn)行修？火箭和；東亞：以避沖動(dòng)消除非？供了解決高音！化的在一定。也可以表示某種？動(dòng)?jì)勺?；一種祝福禱詞。譯解跪涵，小里掃啊掃啊耳？軟件錯(cuò)后動(dòng)。中暑之馬匹。里畫軟；液清理后一定！量很可這個(gè)月月？游華語(yǔ)流，這個(gè)在緊張。在中把頁(yè)，肪的特殊功故