《汽車備胎更換》

《汽車備胎的更換》授課老師：楊大龍分組準備我們要做的是：按照慣例再分4個小組，確定一名小組長，并按右圖示意區(qū)域就坐。任務目標任務目標即，通過本次課的學習，我們能夠或者應該達到的目的，也就是我們是有目的的來接受課堂教學。三維目標目標內(nèi)容知識目標了解備胎的作用及使用注意事項。技能目標基本會進行備胎更換的操作。情感目標努力培養(yǎng)自學能力、合作能力、探究能力。任務重難點本次課我們應該要突破的學習難點，需要同學們在學習的時候額外注意了。更換備胎的過程學習重點汽車千斤頂?shù)捻斨貌课粚W習難點值得注意的事：1．由于工廠環(huán)境不可抗因素，噪音比較大，希望大家安靜！2．嚴格遵守安全守則，保持7S規(guī)范。環(huán)節(jié)3、理性認知備胎的作用備胎顧名思義以備不時之需時使用，汽車備胎已經(jīng)成為汽車行的一種配置。

其主要的作用是在汽車某一輪胎發(fā)生爆胎或者被釘子扎破時進行更換，以便繼續(xù)行駛至最近修理廠進行維修。環(huán)節(jié)3、理性認知備胎的類型備胎分為全尺寸備胎和非全尺寸備胎，另外還有折疊備胎以及零壓輪胎等等。全尺寸胎跟4個輪子上的輪胎一樣沒區(qū)別。非全尺寸備胎胎寬小于正常輪胎有速度限制。零壓輪胎又被稱為安全輪胎，也就是我們俗稱的“防爆輪胎”，與普通輪胎相比，零壓輪胎在遭到刺扎后，不會漏氣或者漏氣非常緩慢，保證汽車能夠長時間或者暫時穩(wěn)定行駛至維修站。環(huán)節(jié)3、理性認知備胎的位置備胎一般安放在車輛后備箱地板下，也有在車底下、外掛車外、甚至沒有備胎。環(huán)節(jié)3、理性認知備胎的使用

1、定期檢測備胎：應時常檢測備胎有無磨損或裂痕，如已磨損到標志線，那么就要盡早進行更換。如有裂紋就不能用來跑長途或高速行駛。

2、不要與腐蝕性物品放在一起：輪胎的主要成分是橡膠，而橡膠最怕各種油品侵蝕。不要在后備廂內(nèi)存放例如潤滑油等類似油品，會發(fā)生脹蝕，會大大降低輪胎使用壽命。

3、備胎也有壽命：輪胎是橡膠制品，存放時間太長會老化，一般老化期為4年左右。環(huán)節(jié)3、理性認知備胎的使用4、備胎不應長時間使用：由于備胎使用頻率低、與另外四條輪胎的摩擦系數(shù)不同，而且非全尺寸備胎的扁平比、胎寬或輪胎直徑都與正常使用的輪胎不同，因此長時間使用會對車輛的制動系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)及懸掛系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響，給行車安全帶來隱患，還會使同向的其他輪胎產(chǎn)生摩擦不均勻等現(xiàn)象。5、經(jīng)修補后要放在后輪：經(jīng)過修補的輪胎如果要再次使用，無論何種驅(qū)動方式車輛都要放在后輪上，這是因為由于前輪爆胎后的危險系數(shù)要相對更高，所以修補后的輪胎放在后輪會相對安全些。環(huán)節(jié)4資訊決策接下來請同學們合理分工（例如：組長監(jiān)督、2人查資料，1人填表。），制定備胎更換計劃，可以使用手機上網(wǎng)查詢，并將討論結果填入隨堂工作頁上。難點解決利用QQ視頻功能，著重針對車輛頂起位置進行視頻投射，直觀講解。分別由3、4組進行操作，其中2人互助操作、1人報步驟，1人手機錄像，教師巡查。環(huán)節(jié)5實施評價人員選擇工作職責組

長：

組員甲：

組員乙：

組員丙：

環(huán)節(jié)6(機動)總結對自己的操作步驟進行優(yōu)化修改。1.發(fā)現(xiàn)問題。2.解決問題。3.優(yōu)化操作步驟。課后Introduction由于時間關系，下節(jié)課我們將繼續(xù)強化練習。本節(jié)課所有學生參與度好，因此都加德