高中地理-第四章　工業(yè)地域的形成與發(fā)展教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】1.力求改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，探索一條行之有效的師生互動的實驗式課堂教學(xué)模式。2.引導(dǎo)學(xué)生主動參與到案例實驗的過程中，達到培養(yǎng)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣與能力的目標。3.增強學(xué)生的問題關(guān)注與主動分析意識，讓學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，能自己決策?！窘虒W(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)教材對工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇，注重以圖表與案例形式展開分析；同時以活動與閱讀形式以求達到使學(xué)生形成自主分析問題及動手動腦能力。同時，要求學(xué)生能從時間變遷與空間轉(zhuǎn)移兩個層面對世界主要工業(yè)部門的區(qū)位選擇進行案例式（以世界鋼鐵工業(yè)）綜合歸納分析，讓他們養(yǎng)成獨立解決問題的能力?！緦?dǎo)學(xué)目標分析】1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及工業(yè)導(dǎo)向型的分類。2.初步學(xué)會分析某一工業(yè)地域的主要區(qū)位因素，并找出其中的主導(dǎo)性區(qū)位因素。3.通過案例法與游戲活動法學(xué)會工業(yè)區(qū)位的選擇。4.通過閱讀分析認識工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化?！窘虒W(xué)準備】教學(xué)PPT的制作教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制【重點、難點內(nèi)容】1.影響工業(yè)區(qū)位的各種因素，工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。2.正確判斷某一類型工業(yè)的主導(dǎo)性區(qū)位因素。3.某些特殊區(qū)位因素對工業(yè)區(qū)位的影響。【課時安排】1課時?！窘虒W(xué)方法】網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)法、案例分析法、游戲操作評估實驗法。【教學(xué)內(nèi)容設(shè)計】（一）導(dǎo)入我們在上一章學(xué)習(xí)了有關(guān)農(nóng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，今天我們開始研究工業(yè)的有關(guān)問題，假如你是一個企業(yè)的決策者，在工廠的布局上你會考慮哪些因素呢？請大家看一下教材圖4.1和圖4.2，進入課文第一部分的學(xué)習(xí)。（二）講授新課1.主要的工業(yè)區(qū)位因素。（1）八大因素。（2）不同主導(dǎo)因素及其工業(yè)導(dǎo)向型──五大類型。在不同的優(yōu)勢區(qū)位條件下發(fā)展不同的工業(yè)部門，雖然每一種工業(yè)的發(fā)展都需要具備多種區(qū)位條件，但不同的工業(yè)部門，對各種區(qū)位條件的要求是不一樣的。因此，各種工業(yè)都應(yīng)當選擇最適合的地區(qū)去發(fā)展。既然不同的工業(yè)部門所要考慮的主要區(qū)位因素不同，我們就可以將工業(yè)分為原料指向型、市場指向型、動力指向型、廉價勞動力指向型、技術(shù)指向型五大類。請大家閱讀教材內(nèi)容，自己設(shè)計一個表格，對比這五種工業(yè)的不同特點。2.工業(yè)區(qū)位的選擇。（1）區(qū)位選擇案例分析及“模擬”。讀《鞍鋼區(qū)位圖》和《寶鋼區(qū)位圖》，請大家分析一下它們的主要區(qū)位因素。從這兩個工業(yè)區(qū)的情況看，的確如剛才所說的那樣：原料、動力、勞動力、市場、交通運輸條件、自然條件、科學(xué)技術(shù)條件等條件是決定工業(yè)的主要區(qū)位因素。同時也不難看出，這兩個地區(qū)的區(qū)位條件不相同。（請大家完成課本“活動”題。）讓學(xué)生自己完成課前下載的三個游戲，進行對工業(yè)區(qū)位選擇的“自主決策”，并在學(xué)生進行自主決定時，進行師生互動的博客交流，讓學(xué)生自己發(fā)表對工業(yè)區(qū)位選擇的理解與看法。請大家完成三個游戲，加深對工業(yè)區(qū)位選擇的理解。三個游戲界面及相關(guān)課題研究內(nèi)容如下。a.將服裝廠、啤酒廠、造紙廠和鋼鐵廠在游戲圖中相關(guān)位置進行試布局，并進行經(jīng)濟效益、環(huán)境效益與綜合效益的評估，最后再點擊最佳方案按鈕，檢測自己的布局方案是否合適。b.參照游戲圖中的信息，將鋼鐵廠、化工廠、自來水廠和食品廠拖放到圖中適當位置，看是否合適。c.根據(jù)游戲中的文字提示和按鈕指導(dǎo)，學(xué)生可以以一個工廠決策者的身份，嘗試對錦綸廠和煉鋁廠進行咨詢對比，然后作出兩個工廠的布局方案選擇。某國家為了盡快振興A地區(qū)的經(jīng)濟，決定采取優(yōu)惠的地區(qū)政策鼓勵這里發(fā)展工業(yè)。由于注入資金總額的限制，當?shù)毓賳T面臨兩種選擇：一個是建錦綸生產(chǎn)廠，以減緩失業(yè)壓力；一個是建煉鋁廠，以解決當?shù)亻L期進口鋁材導(dǎo)致該地區(qū)貿(mào)易逆差的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在請你做出決策……進入咨詢界面1.錦綸是什么？

2.錦綸生產(chǎn)成本比較。

3.煉鋁的生產(chǎn)成本比較。

4.冶金工業(yè)的特點。

第一步錦綸是什么？錦綸是世界上第一種化學(xué)合成纖維一尼龍（Nylon）在中國的商品名。最早是由美國杜邦（Dupont）公司研制開發(fā)并投入工業(yè)化生產(chǎn)的。其間耗用十余年投資2700萬美元，動用了230位化學(xué)家和工程師，于1938年建立了世界上第一個尼龍66工廠。1940年成品投放市場就風(fēng)靡世界。我國自己的尼龍66產(chǎn)品首先在遼寧錦西化工廠生產(chǎn)出來，所以在我國稱為錦綸。尼龍66首先占有了襪子行業(yè)的市場，新型的絲襪既薄又輕，而且很結(jié)實，又比傳統(tǒng)絲襪便宜得多。尼龍繩的強度也可以跟鋼絲媲美，此外還可織成魚網(wǎng)，且有強度高、質(zhì)量輕、耐海水腐蝕等優(yōu)點。第二步主要競爭地區(qū)每生產(chǎn)100磅錦綸的成本比較表（僅包括對區(qū)位選擇影響大的成本項目）第三步主要競爭地區(qū)每生產(chǎn)1磅鋁的成本比較表（僅包括對區(qū)位選擇影響大的成本項目）第四步冶金工業(yè)的特點除了鐵、錳、鉻等黑色金屬以外的金屬都屬于有色金屬。鋁、銅、鉛、鋅、錫等的冶煉占主要地位。該工業(yè)屬于高耗能工業(yè)。如，一個年產(chǎn)10萬噸的電解鋁廠，需要配置一個20～40萬千瓦的發(fā)電站，在美國煉1噸銅需要3006度電。該工業(yè)屬于重污染企業(yè)，主要是冶煉后的廢渣，如，煉鋁廠的赤泥中還含有一些有害金屬，隨便排放會造成土地及地下水污染。目前的技術(shù)還不能完全綜合利用和無害化處理，主要修排污坑，防止?jié)B漏，但會占用大量土地。第五步當?shù)責(zé)掍X業(yè)的產(chǎn)品是否具有競爭力？是否咨詢這里的煉鋁廠生產(chǎn)成本低，主要是因為：A.廉價勞動力B.當?shù)劁X材消費大C.原料運輸費便宜D.電費便宜如果在當?shù)亟掍X廠，還應(yīng)注意什么問題？還應(yīng)充分考慮環(huán)境污染問題。第六步當?shù)孛媾R嚴峻的就業(yè)壓力，如果要建錦綸廠，面對競爭，你采取什么措施？A.壓價銷售

B.擴大生產(chǎn)規(guī)模C.發(fā)展錦綸廠的下游企業(yè)請選擇合適的下游企業(yè)：A.織布廠

B.織襪廠C.繩索廠

D.地毯廠請大家自行“閱讀”，結(jié)合世界鋼鐵工業(yè)的發(fā)展簡史以及我國兩代“鋼都”──鞍鋼與寶鋼進行自主分析，歸納出鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化。那么，當一個地區(qū)無法滿足工業(yè)發(fā)展所需要的全部區(qū)位條件時應(yīng)當怎么辦？（2）工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。在不同的工業(yè)發(fā)展階段，影響工業(yè)的區(qū)位因素是不斷變化的，各種區(qū)位因素對工業(yè)的影響程度也是不斷變化的。這些變化主要表現(xiàn)在哪些方面？引起這些變化的最主要的原因是什么？工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化，主要表現(xiàn)為：（1）原料地對工廠區(qū)位的影響逐漸減弱，而市場對工廠區(qū)位的影響逐漸加強；（2）一些發(fā)達國家，交通運輸條件對工廠區(qū)位的影響有所下降；（3）信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達性作為工業(yè)區(qū)位因素的重要性越來越突出；（4）勞動力素質(zhì)對工業(yè)區(qū)位的影響力在逐漸增強；（5）社會、環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)位的影響；工業(yè)區(qū)位不僅要求經(jīng)濟效益，還應(yīng)考慮社會效益和環(huán)境效益。因此，除了上述各種區(qū)位因素對工業(yè)的影響外，還會有其他區(qū)位因素的影響。（6）其他因素的影響。a.國家政策變化的影響。從20世紀80年代我國沿海地區(qū)工業(yè)的大發(fā)展，到21世紀初我國對西部地區(qū)的大開發(fā)。b.國防的需要。20世紀50～70年代，我國在內(nèi)地建立了一些大型工業(yè)基地，主要是重工業(yè)和軍事工業(yè)。c.個人偏好的影響。大批華僑和海外華人在家鄉(xiāng)投資辦廠。d.工業(yè)慣性的影響?？赡苡捎诠S搬遷的費用太高，政府的影響，出于對當?shù)亟?jīng)濟的考慮等，常?？梢钥闯?，某個工廠的區(qū)位不合理，但仍然留在那里，這稱為工業(yè)慣性。引起上述變體的最主要原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步。小結(jié)全課。接入相關(guān)鏈接網(wǎng)址：http：///1002/20040402-800532.html；讓學(xué)生自由討論，并談?wù)剬ξ覈岢傲阄廴竟I(yè)”的看法。讓學(xué)生在網(wǎng)上與教師進行本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容的交流：提出相關(guān)問題，交流對某些案例的理解觀點，談?wù)剬滩暮拖嚓P(guān)主題網(wǎng)站中的圖表、案例、活動題的個人看法。【系統(tǒng)整理】（一）主要的工業(yè)區(qū)位選擇1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素──八大因素。原料、動力、勞動力、市場、交通運輸條件、自然條件、科學(xué)技術(shù)條件等。2.不同主導(dǎo)因素及其五大工業(yè)導(dǎo)向型。（二）工業(yè)區(qū)位的選擇1.區(qū)位選擇案例分析及模擬。（1）案例分析──鞍鋼與寶鋼的區(qū)位選擇對比。（能力培養(yǎng)）（2）我來決策：考考自己。（能力檢測）（3）鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化。（閱讀加深）2.工業(yè)區(qū)位因素的變化。（1）變化的表現(xiàn)。（2）變化的主要原因。課堂鞏固：完成相關(guān)練習(xí)。師生博客互動，自由交流?！緦W(xué)情分析】工業(yè)的區(qū)位選擇對學(xué)生是既熟悉又陌生的地理事物。所謂熟悉，是前面學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析后，有一定的基礎(chǔ)，對區(qū)位因素有了一定的認識。所謂陌生是學(xué)生對工業(yè)的區(qū)位選擇還是一片茫然，沒有接觸過，因為這些基本上還是一個全新的知識。此外，學(xué)生對地理學(xué)科比較忽視，往往學(xué)習(xí)積極性不是很高。學(xué)生具備對工業(yè)部門名稱的簡單了解；通過農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的學(xué)習(xí)，有一定的區(qū)位因素及其區(qū)位選擇變化的基礎(chǔ)；具備了分析區(qū)位因素的一般方法；但工業(yè)生產(chǎn)活動遠離學(xué)生的生實際，學(xué)生缺乏相應(yīng)的感性知識。需要在學(xué)習(xí)中多聯(lián)系實際常識，教學(xué)中多添加現(xiàn)實實例?！拘Ч治觥勘竟?jié)課采用案例教學(xué)、體驗學(xué)習(xí)等教學(xué)方式。教師通過“任務(wù)驅(qū)動”讓學(xué)生“在做中學(xué)”。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中發(fā)現(xiàn)問題，在小組活動的過程中探究問題，解決問題。案例教學(xué)主要采用生活中的具體實例，為學(xué)生提供身邊的事物進行分析研究，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考質(zhì)疑，體現(xiàn)新課程“學(xué)生生活中有用的地理”這一教學(xué)理念。主要分以下幾個步驟：1.結(jié)合觀看玉樹地震時事材料，激發(fā)學(xué)生的同情心和求知欲，同時為學(xué)生供生活中的實例進行分析研究，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考質(zhì)疑，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，體現(xiàn)新課程“學(xué)生生活中有用的地理”這一教學(xué)理念。2.通過與農(nóng)業(yè)的對比來遷移學(xué)習(xí)幫助學(xué)生理清分析思路，引出影響工業(yè)布局的一般區(qū)位因素。同時培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖分析和語言表述能力。3.通過企業(yè)家這一角色扮演使學(xué)生抓住經(jīng)濟效益這一目的進行分析，就理想?yún)^(qū)位與現(xiàn)實情況的對比理解抓住主導(dǎo)區(qū)位因素的重要性，通過煉鋁業(yè)進行分析歸納出工業(yè)區(qū)位選擇的一般思路，使學(xué)生明確工業(yè)布局不僅要因地制宜，而且要具體問題具體分析。4.通過普通城市居民這一角色扮演使學(xué)生明確工業(yè)布局也要考慮環(huán)境效益，采用對工業(yè)布局的合理性的討論，引發(fā)學(xué)生思考、質(zhì)疑，活躍課堂，培養(yǎng)讀圖能力、分析能力和樹立環(huán)保意識5.采用具體實例進行合理布局，幫助學(xué)生完成知識的應(yīng)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和綜合思維能力，鞏固深化所學(xué)知識?？偨Y(jié)：在新課改的大背景下，如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”、“教學(xué)中的建構(gòu)主義”等理念，不僅是一個理論問題更是一個值得探究的實踐問題。本節(jié)課遵循這樣的教育理念，以探究的學(xué)習(xí)方法進行一次合作學(xué)習(xí)。【教材分析】本節(jié)教材是第四章《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》的開篇之作。一方面，它與上一章教材中“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”遙相呼應(yīng)；同時也是后面有關(guān)“工業(yè)地域的形成”、“傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)”等學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊。是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ)。

從課程標準看，主要有兩方面的內(nèi)容：⑴是分析工業(yè)的區(qū)位因素；⑵結(jié)合實例說明工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。工業(yè)的區(qū)位因素是本章的核心，貫穿了整個章節(jié)，本節(jié)的學(xué)習(xí)只是起引導(dǎo)和鋪墊作用，在后面的學(xué)習(xí)中必然會多次反復(fù)，達到熟練地應(yīng)用。關(guān)于“工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響，”教材主要是從“污染企業(yè)”和“對環(huán)境敏感企業(yè)”的區(qū)位因素來分析的。達成上述課程內(nèi)容標準，不僅要掌握知識，更要運用恰當?shù)姆椒ㄅ囵B(yǎng)分析問題的能力、訓(xùn)練地理思維，在合作探究的過程中體驗地理學(xué)科價值、提高學(xué)習(xí)的興趣。同時也能提高學(xué)生人文素養(yǎng)、增強環(huán)境保護意識，用正確的人地觀和辯證、綜合、發(fā)展的眼光、態(tài)度來處理問題。

【當堂檢測】1、下列工業(yè)區(qū)中，不屬于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的是（）A、德國魯爾區(qū)B、英國中部工業(yè)區(qū)C、美國東北部工業(yè)區(qū)D、美國“硅谷”工業(yè)區(qū)2、與新興工業(yè)相比，傳統(tǒng)工業(yè)的明顯特點是（）①企業(yè)以中小型為主②工業(yè)集中分布③工業(yè)分散布局④資本高度集中A、①②B、①③C、①④D、②④3、意大利新興工業(yè)區(qū)發(fā)展的主要條件是（）①發(fā)達的銀行信貸體系②擁有功能齊全的生產(chǎn)一銷售——服務(wù)網(wǎng)絡(luò)③政府不加干涉④大量雇傭外國廉價勞動力A、①②B、①②③C、③④D、①②③④4、意大利新興工業(yè)區(qū)獨特的發(fā)展模式是（）A、大中企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)B、中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)C、面積廣、發(fā)育程度高的工業(yè)地域D、生產(chǎn)協(xié)作緊密的工作地域5、“硅谷”的主導(dǎo)工業(yè)是（）A、核工業(yè)B、激光工業(yè)C、微電子工業(yè)D、石油化工6、與美國東北部五大湖工業(yè)區(qū)相比較，魯爾區(qū)（）A、煤炭豐富，但鐵礦石短缺B、科技力量雄厚C、水資源豐富D、水陸運輸便利7、溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大發(fā)展的有利條件和意大利新工業(yè)區(qū)相比較，相似的有（）①政府的大力支持②大量廉價的勞動力③經(jīng)濟高度開放④20世紀70年代原料和能源大幅度降價A、①②B、①③C、①②③D、②③④8、北京中關(guān)村科技園區(qū)布局的主要區(qū)位因素是（）A、接近消費市場B、歷史悠久，勞動力充足C、科技力量雄厚D、土地廣闊，交通便利9、魯爾區(qū)將煉鐵高爐建到荷蘭海邊是為了（）A、就近獲得從國外港口進口的大量煤炭B、就近將工業(yè)廢水，廢渣排入海洋C、就近獲得通過鹿丹進口的鐵礦石D、方便得到充足的水源供應(yīng)10一些發(fā)達國家的跨國公司先后進入我國汽車產(chǎn)業(yè)，這種現(xiàn)象說明A世界汽車工業(yè)生產(chǎn)趨于集聚B汽車工業(yè)需要大量的勞動力C汽車工業(yè)技術(shù)與管理的空間擴散D需要尋找最優(yōu)區(qū)位11.義烏小商品生產(chǎn)經(jīng)營的特點是()A.資本集中程度低B.以大企業(yè)為主C.從業(yè)人員具有高水平的知識和技能D.研究開發(fā)費用在銷售額中所占比例高12．20世紀50年代以后，魯爾區(qū)經(jīng)濟衰退的主要工業(yè)部門是（）A．煤炭、化工B．鋼鐵、冶金C．紡織、機械D．煤炭、鋼鐵13．我國東北老工業(yè)基地和魯爾區(qū)相比，突出的優(yōu)勢表現(xiàn)在（）A．交通B．市場C．資源D．水源14．魯爾區(qū)的整治措施中，對東北老工業(yè)基地沒有借鑒意義的是（）A．發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)B．消除污染，美化環(huán)境C．對老工業(yè)部門進行技術(shù)改造D．調(diào)整布局，將鋼鐵工業(yè)遷移到沿海15、讀美國“硅谷”地區(qū)圖，完成下列問題。（1）圖中字母A代表的城市名稱是（）A、紐約B、圣弗朗西斯科（舊金山）C、洛杉磯D、芝加哥（2）“硅谷”是高技術(shù)工業(yè)發(fā)展的先驅(qū)和典范，其迅速崛起的因素主要有以下幾個方面：①地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。位于A城市的部，靠山脈，面對灣。②氣候宜人。屬于氣候。③全世界的人才高地。大學(xué)在“硅谷”的早期起了關(guān)鍵性作用。④交通便捷。鄰近A城的，并有貫穿全境。⑤市場。⑥環(huán)境和文化。（3）該地主導(dǎo)工業(yè)部門是，該工業(yè)是電子工業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)，因而成為高技術(shù)中的最高技術(shù)。（4）“硅谷”與傳統(tǒng)工業(yè)相比，這類工業(yè)具有的特點有：①；②；③；④；16．讀“意大利工業(yè)區(qū)的分布圖”，回答下列問題（1）圖中A、B、C三地，代表新興工業(yè)區(qū)的是_______，該地50年代以前是以______________經(jīng)濟為主。（2）意大利新興工業(yè)區(qū)的生產(chǎn)規(guī)模是以___________型企業(yè)為主，其獨特的發(fā)展模式是____________________。（3）意大利新興工業(yè)區(qū)資本的集中程度_________，工業(yè)大多分布在_________，甚至農(nóng)村，成為分散型工業(yè)化地區(qū)。（4）該工業(yè)區(qū)對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有何借鑒意義？17、東北地區(qū)是我國以機械等部門為主的老工業(yè)基地。圖甲為東北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖，圖乙為東北某城市以煤炭為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整模式圖。讀圖回答下列問題。(1)請簡述東北地區(qū)發(fā)展機械工業(yè)的有利區(qū)位條件。（2）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是振興東北老工業(yè)基地的主要措施之一。與1978年相比，2005年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點是__________，___________，_____________。（3）試分析圖所示產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模式的優(yōu)點。答案1、D2、D3、A4、B5、C6A7C8、C9、C10、D11.A12．D13.C14.D15（1）B（2）東南太平洋海岸圣弗朗西斯科地中海斯坦福航空港航空港高速公路穩(wěn)定創(chuàng)新創(chuàng)新（3）微電子工業(yè)（4）從業(yè)人員具有高水平的知識和技能增長進度比傳統(tǒng)工業(yè)快得多產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期短研究開發(fā)費用在銷售額中所占比例較多產(chǎn)品面向世界市場。16．（1）B農(nóng)業(yè)（2）中小工業(yè)小區(qū)（3）低