人教版七年級歷史下冊明朝的統(tǒng)治%2823張%2

朱元璋檔案

朱元璋，男，漢族

出身：（至少三代）貧農(nóng)

主要經(jīng)歷：

1328年—1344年放牛

1344年—1347年做和尚，

主要是討飯

1347年—1352年做和尚，

主要是撞鐘

1352年—1368年造反

1368年—1398年做皇帝第14課明朝的統(tǒng)治1368年應(yīng)天府（南京）朱元璋（明太祖）建立者:都城:時(shí)間:3、明軍攻占大都，元朝滅亡一、明朝的建立一、明朝的建立1.背景元末社會動(dòng)蕩，民不聊生。2.建立

明朝疆域圖

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，當(dāng)下急務(wù)就是鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)皇權(quán)?。≡颍涸臏缤鍪怯捎诘胤椒謾?quán)和朝臣權(quán)力過大所致。二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)措施

政治上改革官制在中央在地方其他自主學(xué)習(xí)課文第二子目“朱元璋加強(qiáng)皇權(quán)”部分，完成表格1.中央：廢丞相和中書省，權(quán)分六部二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)——措施中書省（丞相）改制前改制后吏戶禮兵刑工吏戶禮兵刑工皇帝皇帝史實(shí)故事“胡惟庸案”——立竿見影的行政機(jī)構(gòu)改革

明朝丞相胡惟庸，開國老臣，位高權(quán)重，其門生故吏遍于朝野，形成勢力集團(tuán)。一次，胡惟庸的兒子在大街上騎馬橫沖直撞，結(jié)果跌落馬下，被過往馬車壓傷，之后胡惟庸將馬車夫抓住隨即殺死。因他是百官之首，一人之下萬人之上，此事就此作罷，但朱元璋非常生氣。而且朝堂之上，胡惟庸常與朱元璋發(fā)生“口角”。后來，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此廢除丞相，改革行政機(jī)構(gòu)。

丞相制度創(chuàng)于_________;朱元璋為什么殺胡惟庸？秦朝朱元璋廢丞相，承襲一千六百多年的丞相制度就此終結(jié)1.中央①廢丞相和中書省，權(quán)分六部②分散兵權(quán)，分大都督府為五軍都督府兵部

二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)——措施中左右前后改制后改制前皇帝大都督府五軍都督府皇帝2.地方：取消行中書省，設(shè)立“三司”布政使司（民政和財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）皇帝分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)——措施行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種，漕運(yùn)軍國重事，無不掌管?！薄对贰ぐ俟僦尽沸惺∮心男?quán)力？

行省掌握行政、財(cái)政、軍事大權(quán)不利于中央集權(quán)皇帝吏戶禮兵刑工皇帝布政使司（民政和財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）問題思考朱元璋對地方和中央官制的改動(dòng)，最突出的特點(diǎn)是什么？相對獨(dú)立，又互相牽制，使得皇權(quán)大大加強(qiáng)歷史小故事：

一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)回答。朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我。”說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。

同學(xué)們，你們知道朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？3、特務(wù)機(jī)構(gòu)（2）目的：監(jiān)視官民（1）機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)（明太祖）東廠（明成祖）二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)——措施(3)特點(diǎn)：由皇帝直接指揮——廠衛(wèi)制度二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)措施影響

政治上改革官制在中央在地方其他廢丞相和中書省，設(shè)六部；設(shè)五軍都督府取消行中書省，設(shè)立“三司”設(shè)立錦衣衛(wèi)，監(jiān)視官民使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)

“看榜文”科舉考試什么時(shí)期正式建立？明朝時(shí)有什么變化呢？考試內(nèi)容：《四書》《五經(jīng)》解釋題目：朱熹《四書集注》答題格式：八股文三、科舉考試的變化——“八股取士”八股取士——資料吧四書:《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》;五經(jīng):《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》“八股文”：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個(gè)部分組成。后四股中，每股又都必須有兩股排比對偶的語句，共合八股，故名曰八股文。文章的每個(gè)段落死守在固定的格式里，字?jǐn)?shù)也有限制，人們只能按照題目的字義敷衍成文，寫空洞無物的文章。甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。

假如身處明朝，甲乙一起參加明朝的科舉考試。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個(gè)誰會高中狀元？乙：回答出有創(chuàng)意的答案如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會如何作答？由此可見，八股取士的最大危害在于：禁錮思想，培養(yǎng)皇帝的順從者八股取士——負(fù)面影響二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)措施影響政治上在中央在地方其他思想文化上廢丞相和中書省，設(shè)六部；分兵權(quán)，設(shè)五軍都督府取消行中書省，設(shè)立“三司”設(shè)立錦衣衛(wèi)，監(jiān)視官民“八股取士”；考“四書”“五經(jīng)”，寫八股文使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)禁錮思想，培養(yǎng)順從者一、明朝的建立隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見明太祖，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽2．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）

A.詩賦

B.三通四史

C.前四史

D.四書五經(jīng)AD3．某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng)，下列符合主題的有（）①廢丞相，設(shè)三司②設(shè)置廠衛(wèi)制度③八股取士④設(shè)三省六部制．A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．七年級的某學(xué)生說：“明朝的官員沒有隱私，太可怕了！”他說的應(yīng)該是明朝實(shí)行的哪項(xiàng)措施帶來的后果？（）A．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)B．大興文字獄C．廢除丞相D．設(shè)軍機(jī)處DA加強(qiáng)君權(quán)的措施1