第二學期教學總結

第二學期教學總結第二學期教學總結1

本期我繼續(xù)擔任初三第二學期四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認仔細真的教育教學，提高了學生的學習成果，收到了較好的教學效果?，F將本學期的教學工作總結如下。

一、扎實做好教學常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材，考試說明，對教材，考試說明中的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、仔細組織好課堂教學。關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的主動性，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的.情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學化學的興趣，課堂上講練結合，支配好作業(yè)。

3、課后做好輔導工作。初中局部學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生剽竊作業(yè)，針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作。

二、搞好培優(yōu)轉差工作

對于局部偏科的學生引導他們不時強化，突破重點，協(xié)助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任堅持親密聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習狀況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶〞。促進學生全面進展，為考入重點高中打下了良好的基礎。在后進生的轉化上，對后進生努力做到，敬重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，發(fā)覺挖掘他們的閃光點，以到達喜愛老師并喜愛學習你所代課程，成果自然也就提高了。

三、抓好復習備考工作

到了九年級第二學期，面對畢業(yè)升學考試，復習備考特別關鍵，我引導學生分析形勢，明確任務。讓學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研學問，化被動學習為自主學習。在復習過程中我主要從以下幾個方面抓起：

1、重視“雙基〞學問的復習，深挖其內涵和外延。

2、重視解題過程的分析，把握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結，使之形成能力結構。

3、養(yǎng)成仔細審題、主動考慮、自我“解惑〞、精確表達的好習慣，培育良好的思維品質。

4、重視相關學科的學問、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。

5、加強試驗這一單薄環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合試驗題的能力。

總之，通過一學期的努力，使學生學有所得，不時提高，自身的教育教學水平和思想覺悟也得到了提高，并順利完成教育教學任務。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自身的力量。

第二學期教學總結2

似水流年，一學年又過去了。這是充實的一學年，駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育主動推動新課改的形勢下，始終能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和推斷能力。主動參加各項活動，通過先進性教育的學習，仔細剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現實中存在的問題。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本。

二、教育教學工作方面

今年，本人擔任八年級十二個班信息技術教育教學工作，作為信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室管理員，管理機房的設備調試與維護，比較任何一個學科，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務重，責任大，圓滿地完成了信息技術教育教學任務。

三、其他工作方面

作為技能型教師，除了在上好課之外，還必需有自己的專長即專項工作。本學年，我能夠協(xié)助好學校完成各項具體的分工工作，對裝備系統(tǒng)管理、教職工信息管理等一系列工作已逐步上手。從這一系列的工作中，也讓我得到了很大的鍛煉和提升，深刻認識到作為一名人民教師，對待任何工作都必需要有很強的責任心、足夠的`耐煩、和充分的細心。

這一學年的生活我美好而充實著，本學年，《興趣與歡樂構筑信息魅力課堂》在《新課程》刊物上發(fā)表，同時還獲得了一等獎。參與了《藍天杯》論文評選，并獲得了三等獎。指導多名學生參與了鎮(zhèn)江市電腦制作活動。作為教育工，不進則退，必需以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的進展奉獻自己的一份力量。

五、努力方向：

1、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

2、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

3、在網站設計和微課制作上，多學習，多練習。

總結是為了更好的提高，一份耕耘，一份秋實，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

第二學期教學總結3

轉瞬間，一學期又結束了，我較好地完成了二〔1〕班的語文科教學工作任務，現將具體工作總結如下：

一、培育良好學習習慣

培育學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。我采納兒歌形式,將學生學習習慣的培育融入情趣之中,讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣.從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講解,通過一學期的培育,我班大多數學生能養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、仔細備好每一節(jié)課

依據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都作了細致的記錄,仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具,課后準時對該課作出總結,寫好教學反思。

三、抓好基礎學問教學

1、在識字教學中，對于二年級的學生來說仍舊還是重點，由于本學期識字量大大增加，每次新課我都嚴格要求孩子們在家里做好充分預習。每篇課文至少讀五遍，從而激發(fā)學生識字的熱情。鼓舞學生從不同的角度識字，提倡獨特化識字的方法。讓學生找出自己認為最有效的識字方法。通過不斷的求異，激發(fā)學生的思維。

2、在閱讀教學中，抓好學生的朗讀。

課本閱讀：要求學生讀書時做到眼到，口到，心到。不行急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到---讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。適當的時候教師做好范讀，每篇課文我都練習許多遍，努力到達用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向。抓住好的課文，逐句指導學生。

課外閱讀：我要求學生堅持天天讀書，將“讀書〞納入作業(yè)中，每天至少看20分鐘，漸漸讓學生在家養(yǎng)成讀書的習慣。教師給學生推舉適于學生讀的課外書，從而增加學生的閱讀量，也為以后的寫話奠定肯定的基礎。每月評比一次讀書之星，并給予他們肯定的嘉獎，以此帶動更多的同學投入到閱讀的行列中來。

3、寫話教學中，對于二年級的學生來說，寫話剛入門，這是教學的`一個難點，一些學生一寫話就感到頭疼，無從下筆。有的學生為了應付，隨便寫幾行字，還有的學生連圖都不會觀看更談不上寫了。我就耐煩的去引導他們怎樣觀看圖畫，然后再怎樣去寫圖畫。關于寫話教學，我認為首先在于培育學生的興趣和自信念，這是關鍵；其次是重視讀適合他們的圖書、多觀看，多說話，加強積累；再次就是加強指導與訓練?？傊?，學生的寫話訓練還得進一步加強和訓練，依據實際狀況實行相應措施，將在今后工作中繼續(xù)努力探究和多向老教師請教，吸取好的方法。

四、教學中存在的問題：

1、本班教學成果一般，差生也許有6、7個，學法上還需進一步提高。

2、本班學生生性活潑、好動，有些學生寫字習慣差，學習習慣的養(yǎng)成有待于進一步強化。

3、面對差生我沒有卑視，而是在開學初建立差生檔案，制定了“幫〞“個別輔導〞等措施努力提高差生成果。對于優(yōu)等生平常多鼓舞，更加嚴格要求。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)。

本學期我盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了肯定的成果，但也存在許多缺乏，今后我將繼續(xù)加倍努力工作，為全面提高學生的語文成果而努力！

第二學期教學總結4

光陰似箭、日月如梭，一學期的時光即將結束，本學期，我代四年級的科學。作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?；仡欉@一學期，有很多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、在政治思想方面

本學期，我主動參與各種學習培訓，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還仔細學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，團結同志，努力樹立良好的師德形象。喜愛學校，留意維護學校的良好形象。喜愛學生，關懷學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心健康進展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、在教育教學方面

在教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學生負責的看法去完成每一樣工作。注重學科滲透，課堂教學聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設民主、平等、和諧、融洽的氣氛，表達自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學，關注學生的全面進展。作業(yè)批改準時，并做好復批工作。

我是一名兼職的科學教師，小學科學課是以培育學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后〞這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我從以下六個方面總結一下我的教學活動：

1．課前預備：課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對學生的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課都要先了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2．了解學生的學習狀況：我會依據每節(jié)課堂上的狀況，了解學生原有的學問技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3．課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習主動性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特殊是試驗操作，要留意觀看每位學生，使每一位學生都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多使用恰到好處的評價性語言，使學生對科學產生深厚的興趣，提高他們的學習主動性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

4．做到喜愛學生：平等的.對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想教育，使他們轉變學習看法，學習才能有進步。

5．教后反思：我覺得教學水平的提高就是靠教學閱歷和教后反思的結合。所以我堅持每次教后寫反思，包括教學手段的使用、教學方法的采納、教學評價的機制等，我都會做仔細的反思，然后再把優(yōu)質的放入下一課中嘗試

總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，而且還在教育教學上都有了肯定的提高。但在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷缺乏，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

第二學期教學總結5

本學期，我中區(qū)試驗幼兒園以中區(qū)教育局、教研室工作重點為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，全園主動地投身于幼兒園教育教學工作，以園本教研和園本培訓為載體，以切實提高教學實效為目標，通過對新教材的研討實施，加強教研組建設，我們優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，穩(wěn)步推動幼兒園教育教學工作，在老師們的默契協(xié)作下，圓滿完成了各項教育教學任務。

一、加強理論學習，樹立進展理念，更新教育觀念

加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，勝利舉辦第一屆讀書節(jié)，開展師生陽光讀書月活動，提倡教師在教育時間中擠時間進行理論學習，關注幼教改革與進展的動態(tài)，創(chuàng)建學習型團隊，對教師進行愛崗敬業(yè)、無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育。開展評選“優(yōu)秀教育工〞、“優(yōu)秀教研先進個人〞“優(yōu)秀班主任〞“優(yōu)秀班集體〞等活動。

二、加強教研力度，提高教學質量建設專業(yè)化隊伍

1、加強園本培訓力度，進行教師專業(yè)成長工程建設，提高教師專業(yè)水平

本學期我們繼續(xù)以“聚焦課堂〞為園本培訓手段培育新教師、錘煉老教師。幼兒園多次組織教師相互觀摩學習，拓寬教師的視野，以此啟迪教學靈感，在此基礎上全園開展教育教研活動。園長帶頭上課，鼓舞全園教師主動參加園內的教研活動，加強新教材的實踐研討，深入學習理解教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓舞教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎。繼續(xù)開展全員分層教學練兵活動，名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課；帶著青年教師開展針對性的教育教學研討活動，轉變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。

辦好幼兒園讀書會，為教師搭建學習溝通的平臺，讓大家真正學為所用，學有所長。繼續(xù)在教師中開展業(yè)務進修“五個一〞活動，各教研組在指導青年教師備課和有效教學的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質量和效率。按計劃開展教研活動，以教研助教學，使得每一位老師的業(yè)務水平在不同程度上有所提高。

本學年我園舉行的.教師競賽活動及教研活動有：教師觀摩評優(yōu)課、演講競賽、班級環(huán)境創(chuàng)設等活動。通過以上一系列活動，加大教師培育的力度，通過教研組的學習、觀摩、溝通等活動形式，讓閱歷豐富的教師把好的閱歷互相之間進行多次溝通，注重教師之間評課活動，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高，在研討中感悟學習的真諦，讓教師在參加溝通中得到肯定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思索。

三、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧進展。

加強幼兒德育教育，我們進一步通過節(jié)日教育、日常活動等將養(yǎng)成教育落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育，培育幼兒終身受益的品質。我們努力創(chuàng)設一個充滿游戲、歡樂、自由的“開放式〞環(huán)境。給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生主動的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的獨特得到充分的凸顯和張揚。

本著全員參加的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人，來促進幼兒獨特進展，我園舉辦畫展、六一聯(lián)歡、參觀小學、畢業(yè)聯(lián)歡等豐富多彩的活動，給全體幼兒一個展示的空間，提升了幼兒的綜合素養(yǎng)。

四、擴展教育時空，促進家園共育，保證幼兒健康歡樂成長

深入做好家長工作，完善家長委員會，定期召開座談；定期開展全園家長會；通過“家長園地〞欄目，幼兒園網站向家長宣揚、育兒學問、各種計劃、支配等，做到家園教育的互相協(xié)作。針對幼兒幼小連接進行專題講座，舉辦家長學校，聘請知名教育專家進行主講，受到家長歡迎和好評；各班教師準時向家長反應幼兒在園的生活，增加家園互動，形成家園教育合力。

總之，在新的學期里，我們將繼續(xù)在上級主管部門和園領導的帶著下，不斷提高教師自身素養(yǎng)，努力提高教育教學水平。

第二學期教學總結6

匆忙忙忙中度過了這個較短的學期，下面對所做工作進行回顧和總結：

1、組織我校教師彭海欣、孫東霞、張霞、楊雪娜、劉銀巧進行“一師一優(yōu)課，一課一名師〞的研課和錄課。為了更好地到達曬客要求，我們實行了雙機位的錄制，在此特殊感謝郝亞松和趙捧兩位老師，在錄制過程中不辭辛苦、任勞任怨，在后期制作時又給予了我們莫大的幫助。在大家的共同努力下，我們圓滿完成了曬課任務。

2、主動組織每一次月考，學校統(tǒng)一訂了月考試卷和期中考試卷，做到了每月一考，準時檢測，以便查漏補缺。期中考試后，組織全體教師進行了質量分析。

3、組織我校優(yōu)秀教師到興安小學觀摩我學區(qū)骨干教師申蜜芝、陳春燕的語文和品德優(yōu)質課，帶動我校教師主動向身邊的優(yōu)秀教師學習，以更好的提高自己的教學水平。

4、主動開展各種活動。為了提高學生的口算能力，我校組織了“數學口算競賽〞；為了讓學生更好的積累古詩詞，我們組織了“經典詩詞誦讀競賽〞；為了增添學生的體質和活動的趣味性，我校舉辦了“趣味運動會〞。

5、藝術節(jié)的演出是每一年的重頭戲，我們也不舍得放松，主動備戰(zhàn)。學生們在班主任老師的組織下，主動參加到活動中來。要練節(jié)目就需要有時間，為了不耽擱孩子們的上課時間，我們加班加點，利用中午和下午放學的時間緊急排練，其中有疲憊，有汗水，但也有樂趣，有收獲。

6、為了更好地發(fā)揮學生的課外特長，組織我校學生趙梅婷、李美慧、李思瑤等參與學區(qū)“書畫競賽〞，其中趙梅婷同學的.素描作品在藁城區(qū)獲獎。

7、按時組織入隊儀式，選拔優(yōu)秀學生成為少先隊員，進行共產主義理想教育，培育黨的接班人。入隊儀式上，艷麗的紅領巾襯托得一張張稚嫩的小臉非常美！

8、組織并指導我校教師孫東霞參與“藁城區(qū)教師素養(yǎng)賽〞，走出校外，看一看優(yōu)秀的同仁的風采，見賢思齊。在此次競賽中，孫東霞老師榮獲二等獎。

9、組織全體班主任對全校學生的學籍數據進行了核查、并指導家長完成了上傳任務，對問題學籍進行了主動處理。在此道一聲：班主任老師們辛苦了，我也辛苦了！

不當之處，敬請批判指正！

第二學期教學總結7

本學期，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。

一、仔細備課。

不但備學生而且備教材、備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了細致的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

二、增添專業(yè)技術水平

努力提高專業(yè)技術水平，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。如今學生普遍反映喜愛上數學課，就連以前極厭煩數學的學生都樂于上課了。

三、仔細搞年段教研工作。

在教學上，有疑必究。在各個章節(jié)的學習上都主動組織年段老師進行教學討論，相互學習先進的教學方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，每個老師都能學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并經常組織老師相互聽課，進行議課、評課，不斷改良教學工作。

四、真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，我為不同層次的學生進行針對性的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的.成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，我特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教育。

我在教學工作中留意了學生能力的培育，把傳受學問、技能和進展智力、能力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

第二學期教學總結8

又一個學期結束了，感覺時光過的太快了，不知什么緣由，細想一下可能是工作多，心情好，收獲大的緣由，本學期繼續(xù)擔任教育干事工作，和全校的音樂教學工作，為了下學期的工作再上新臺階，總結如下：

一、站在教育的高度再一次審視自己的崗位

開學初，校長號召全體教師走進教師講座，這一提倡從校長到主任，從教研組長到班主任再到科任，我有幸成為全校第四進入教師講壇，我通過《走進陶行知》一節(jié)課，用豐富多彩自制的課件和視頻讓全體教師領會了人民教育家的風彩，教師們伴著幾分感動，和著我的十分真誠，我看到了教師們領導和教師們臉上寫的觸動，一節(jié)生動的師德教育課在感動別人的同時也感動了我自己，于是，一個學期來，我總是用這樣一句話提示我的日常工作——站在教育的高度重新審視自己的崗位。

二、學習，永久不晚

本學期我參與了班主任遠程教育的培訓學習，這是一個很好的學習平臺，通過對《班主任行為規(guī)范》《班級管理》《班級活動設計與組織》三個模塊的學習，在教育辦的系統(tǒng)管理下，從聽講座，寫心得，到做作業(yè)，設論壇等形式，在學到學問的同時，最重要的時讓自己清醒的認識到一個真理——四十多歲學習也不晚的道理，看著康佳小學的z老師的個人主頁和一些學員的精彩主頁時，我想了許多，這讓我想到了電腦學問的缺乏，于是我努力學習多媒體課件的學習，從powerpoint到繪聲繪影的應用，樂此不彼，因著班主任遠程培訓我感到身上的的擔子，也感到了終身學習的份量。

三、教務工作雜，無愿無悔意志堅。

身為教務工作管理人員，站在學校重要的管理崗位——教育干事雖不是教育主任，但一樣從事管理工作，我不敢小看自己的崗位，更何況教育干事的工作分工要看校情，所以本學期從“雙高〞到“農遠〞，檔案名目許多，上級相關部門要在下學期來校檢查，這也本是教育主任的工作，但是主任工作許多，做為干事的我，聽從校長的`支配，不管老師們如何看我，有些工作是不是我應做。我還是努力完成校長支配的工作，我想，從政教到教育處，有些工作是分不清的，比方說學生的管理，教師的管理，面對學校生源少的困難，我不放棄。我本學期繼續(xù)負責學校的學籍管理，辦公室衛(wèi)生，教師的聽課筆記，業(yè)務學習筆記，教學反思筆記，讀書筆記的檢查和指導管理工作，檔案管理，學校的藝體工作，教師的串課等等，主任不在時的教育處全部工作，站在教育的高度審視自己的崗位。無愿無悔的料理著身邊的雜務，信任自己的教學理論水平和管理能力有了新的提升。最大的快樂就是校長的評價——工作主動主動。

四、努力學習音樂理論學問，仔細上好課，成為學生喜愛的老師。

本學期，因為有網絡，我下了一些音樂課來聽，一些音樂課件來學習，通過聽課學習收益很大，我想只有不斷的學習，才能上好課，音樂課上，我用民主的教學方法，讓學生喜愛音樂，走進音樂。初一的學生和初二的學習大部分學生都喜愛音樂課，這是我最感動快樂的事。但是，在學生評價教師時，仍舊有兩名學生給我評價是一般。這一點讓我想了許多，我信任只有學生認可，領導認可，同行認可，才是一名優(yōu)秀的教師，我肯定會向這個方向要自己再一次進步。使自己不斷進步。

第二學期教學總結9

本學期我們幼兒園的教育教學工作，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為根據，堅持求真務實、求真創(chuàng)新的工作作風，加強教師隊伍建設，更新教育觀念，創(chuàng)設良好環(huán)境、優(yōu)化一日活動為主要目的，取得了肯定的成果?，F總結如下：

一、營造學習氣氛，提升教師自身的素養(yǎng)修養(yǎng)。

1、為了更快更好的培育年輕教師，壯大我園的教師隊伍，我們開展了傳幫帶的“結對子〞亮課活動，在備課、說課、上課、聽課、評課的一系列活動中，年輕教師成長很快，涌出了一批有培育前途的年輕教師，同時使他們從中懂得了，上好一節(jié)課要學會充分運用教育理念來分析備課的思維過程，每一步是為了什么目標而去設定。并帶動大家主動進行課堂教學改革，鼓舞青年教師爭當教學典型，主動創(chuàng)新，以典范、模范的教學行來帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。

2、整個學期我園還加大了教師鋼筆字、繪畫等技能的訓練，并參與了中區(qū)教研室組織的“鋼筆字、繪畫〞考核活動，讓老師們在考核中看到了自己的強項與缺乏之處，取長補短，在今后的日子不斷提高自己。六月初，我園還進行了詩歌朗誦競賽，鼓舞教師創(chuàng)設良好的一般話環(huán)境，人人堅持說一般話，其中《四月的紀念》讓老師們領會了詩歌的美妙意境，和老師的激情朗誦，《孩子快抓緊媽媽的手》是特殊贈給四川大地震中升入天堂的孩子們的，感動的全體老師留下了眼淚，也得到了大家的好評。

二、建立保教常規(guī)管理機制，加強保教工作的過程化管理。

本學期，我園加強了幼兒戶外活動時間，首先以年齡組為單位，教師自主的選擇音樂編排器械操，并進行統(tǒng)一展示、評選活動；豐富幼兒的晨間活動，要求教師依據幼兒的不同年齡，來選擇器械，如〔沙包、跳繩、球類、呼啦圈、毽子、皮筋等〕，要求人人有器械，班班有特色，并制定合理的體能鍛練計劃，幼兒每月要到達的目標，這也成為了我園晨間活動的一大亮點。

每周一下午，是我園的例會時間，我們有目的地帶老師完善并學習幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，加強教師一日活動的規(guī)范化。并利用一日活動檢查表，將隨堂考核、隨即考核有機結合起來，完善對教師的過程性的評價。

三、加強教研活動，改革課堂教學。

1．優(yōu)化備課方式。由園長助理組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞教師分析教材，挖掘教材，依據幼兒不同年齡的進展水平，設計不同的教學形式；針對不明確的`，有異議的地方，單獨提煉出來，進行分析商量，從而提高教師的專業(yè)技能及教學活動設計的能力。

2、“傳幫帶〞的亮課活動，大大促進了教師的專業(yè)技能成長，通過老教師帶動新教師選課、設計課，再通過互相觀摩的形式，虛心聽取教師之間的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平。此活動幫助了年輕教師理清了教學思路，學會了聽課、評課，學會了歸納、總結。在老教師指導年輕教師的過程中，無形里也提高了自己各方面的能力。其中張成成老師執(zhí)教的語言活動《雞媽媽買米》、孫倩老師執(zhí)教的音樂觀賞《聰慧孩子笨老狼》、王燕老師的執(zhí)教的美術活動《創(chuàng)編蜘蛛網》，課程新穎，有創(chuàng)新性，得到全體教師的好評。

今年，中區(qū)舉辦的“語言、音樂〞展示周活動中，我園的年輕教師：孫秋波執(zhí)教的音樂活動《小螞蟻避雨》在展示活動中等到了中區(qū)領導及幼教同行們的一致好評。

3、為探究美術活動方式的多樣化，培育孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園藝術活動的特色。本學期，各班依據班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，制定班級美術特色活動計劃。結合主題活動內容，提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式都出如今幼兒的一日活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現的機會和環(huán)境，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。

“五一〞期間，我們組織全體小朋友“慶五一幼兒繪畫展〞活動，要求人人都有作品，每個班的繪畫形式都不一樣，家長看了感到很新穎，給了我們很高的評價，同時老師和孩子也得到了家長的賞識，提高了自信，給“五一〞增添了亮麗色彩。

4、本學期我園還開展了“科學領域〞理論學習活動，結合新《綱要》的精神，帶著老師們溫習了數學領域的總目標和階段目標，以及數學中的基本學問，和教學中要把握的重點。在學習、商量、反思、的過程中，教師們的分析、總結及反思能力得到了提高，并且通過對數學領域教育目標的解讀，探討教學策略，幫助教師領會數學領域的內涵及教學中重點、難點的把握；同時開展了“數學亮課〞活動這也是年輕教師感到各領域教學中比較薄弱的環(huán)節(jié)，通過這次活動開展，理清了教師數學教學的新思路，提升了教師的課堂數學教學能力。

三．加強課題討論，突顯辦園特色

本學期，我園繼續(xù)以“怎樣使奧爾夫音樂與語言教學相融合〞圍繞故事打擊樂為主，把故事里一些好聽的聲響與樂器有效融合。如：故事打擊樂《胖胖熊和小老鼠》、《大象和蚊子》等，有效地將其結合在一起，一方面提高了幼兒聽故事興趣，另一方面幼兒的音樂素養(yǎng)也得到了提升，如：可以給故事里好玩的聲音、明顯的節(jié)奏動物的腳步聲、笑聲等等伴奏出惟妙惟肖的聲音，從而培育了幼兒專注力、創(chuàng)造力、掌握力和思維想象能力。

同時將特色教學滲透在一日教學中，培育幼兒自主探究、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和喜愛生活的情感、培育幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進了幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下堅實基礎。

四、家園共育，保證幼兒健康歡樂。

1.我們要求老師一學期后，班級每個幼兒都要家訪至少一次，并做好家訪記錄，由園領導進行回訪。

2、五月份，我們進行了“家長開放日〞活動，活動進行的很勝利，老師之間協(xié)作親密、預備周全、課程設計新穎。通過此次活動我們或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀看幼兒；為開展順利，教師必需與家長有更親密的溝通；教師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是觀賞者等等。

3、四川發(fā)生了大地震，我們深表憐憫，“一方有難，八方支援。〞所以我們也要行動起來，家長、老師、小朋友，伸出救援之手，獻出了自己的一份愛心！同時我們亮珍寶集團各幼兒園不約而同自發(fā)的為四川災區(qū)人民捐款獻愛心，共計人民幣62006.13元，并提出“緊急行動起來，連續(xù)三年支援災區(qū)幼教建設〞的口號。通過此活動，幼兒知道了什么是憐憫、什么是幫助、什么是愛心，幼兒的情感教育在此活動中得到了升華。

總之，一學期緊急而又勞碌，開心而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有缺乏之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

第二學期教學總結10

隨著期末的腳步一步步邁近，不知不覺一個充滿歡樂?的學期將要過去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說到：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。〞在這學期的教學中，有著朝五晚九的充實，有著使命不忘的擔當，有為學生的進步感到傲慢，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的期望，看到了國家的朝陽。根據學校工作支配，現將下學期教學總結匯報如下：

一、提升教育教學質量。

〔一〕做好課前備課工作。對課程中重點難把握的問題，每一節(jié)上課前，我堅持仔細看教材，看習題，把握重點。工作以來深感站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據教材和各班學生的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到針對性教學，實踐“互動式〞教學，有的放矢。備課中也會發(fā)覺許多問題，準時解決這些問題，有助于自己能力的提升。

〔二〕加強作業(yè)批改。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數都會仔細批改。這一點我感覺在緊急復習這段時間尤其重要。學生在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本把握學生的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認仔細真地看法，也會無形中感染到學生，特殊是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的'信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反饋的技巧，還要多多請教。

主動參與學校組織的一切教研活動。主動參加聽課、評課。向教學閱歷豐富的教師請教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽課評課活動中我覺得我學到的最多，有閱歷教師的評課總讓我豁然開朗。當輪到自己講公開課時就會更加仔細細心的去備課，會想到之前講課時的問題，以及其他老師在聽評課中給出的各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化處理意見，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問題，但是我感覺自己始終在進步，行走在教學討論的路上，帶著新奇的思維。

三、提升教學能力。

作為一個從學校畢業(yè)2年的年輕老師，有許多的良好教學技巧需要學習，有許多優(yōu)秀的教學方法需要去探究，特別感謝學校為新老師提供的外出學習的機會，本學期我有幸去鄭州八一國際聯(lián)合學校參與第十二屆英語基本功大賽現場觀摩，兩天的時間我學到了許多，聽了各個課型的優(yōu)質課，讓我對教學有了更深入的思索。期望以后外出學習的機會會更多，在幫助學生成長的同時自己也能夠準時充電。

在今后的教學中，我要努力做到以下方面：堅持學習,不斷反思。樹立終身學習的觀念，同時學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，取長補短。

第二學期教學總結11

本學期，本人擔任七年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改良教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關懷愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：

1.在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;

2.在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;

3.在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;

4.在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

5.仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人聽課25節(jié)以上，超額完成了學校規(guī)定的聽課至少16的任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與學校的`教研課題“開放性問題學習的討論〞的子課題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，準時總結討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶班成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的主動性，但對學生基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對學問點的檢查落實不到位;

3、對差生的勸說教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入討論教材及學生。

下學期改良的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上;

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成果。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

第二學期教學總結12

本學期我們大班年級組依據開學初制定的各項計劃，扎扎實實、創(chuàng)造性的完成了很多任務,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。一學期來，通過開展各種豐富多彩的活動，使幼兒、老師各方面的能力都有了不同程度的提高，這些成果的取得來自于我們老師自身的努力，來自于團隊的力量，因合作而歡樂著，充分感到了大班年級組的暖和。下面就本學期工作做一簡要的總結。

一、圍繞計劃主動落實研討活動

本學期教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月一次開展一次教研活動，圍繞《白天黑夜》、《綠野仙蹤》、《走進小學》、《再見，幼兒園》四個主題，深入開展了主題探究活動。這些主題都源自孩子生活，是孩子生活中比較常見和喜愛的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，有機結合“五個領域〞以及幼兒的提問、季節(jié)特征等豐富孩子的生活閱歷，讓孩子初步地獲得相關的學問，激發(fā)了他們對探究世界的興趣，取得了較好的效果。探討教育教學當中的難題、商量和孩子們在一起出現的問題，通過活動，使大家的教育教學水平都有肯定的提高；使老師的教學閱歷越來越豐富。在這些活動中，教師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。還有就是加強備課管理制度，五年以上教齡的老師實行電子備課，其余老師繼續(xù)實行手寫備課，檢查時指出教師各自的`閃光點和存在的缺乏，并互相商量、溝通、學習。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各類主題活動如：每月周計劃板塊、制作主題相關教玩具、室內外環(huán)境創(chuàng)設、六一活動等。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。

二、課題探討，提高教研水平

時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)學問和更高層次的專業(yè)進展。本學期，我們大班融入《幼小連接》課題，并在開展主題活動后準時進行反思，提高了自己對課題內容的理解能力。在幼小連接課題工作中，大家溝通、共享與合作，在主動搜集資料中，對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，細心設計有關入學好習慣教育的方案，進行分析、評價和反思，改良自己的教研，使我們的教學工作取得了有效的成果。將幼兒作息時間以及書寫能力與坐姿習慣，貫穿于幼兒的一日生活中，創(chuàng)設幼小連接教室加入了小學式課程，為幼兒創(chuàng)設適于小學的學習環(huán)境。

三、仔細學習，不斷提高業(yè)務水平。

重抓教師上課質量，提高教師的教學水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課，平月聽4節(jié)課，來聽，在聽課的過程中檢查教師是否預備好教具、學具才上課；教學過程中使用的教學手段、教學方法是否恰當，師生協(xié)作的協(xié)調性如何，是否到達教學目的。由于常常不定時地突擊檢查，促使教師仔細自覺地去上好每節(jié)課，大部分教師都能做到“打有預備的仗〞，事先熟識教材，課前做好充分預備，課中能敏捷運用各種教學方法進行教學，能到達教學目的。教研組在聽課過程中發(fā)覺問題，能準時向班上老師提出，幫助其糾正。

四、教研中的缺乏

1.教研方式還須進一步豐富。由于資源有限,教研的方式局限于商量式研討和實地觀摩等,

對老師們來說過于乏味,對組長來說因為不能有效激發(fā)老師的主動性而覺得慚愧。因此在教研活動中該實行哪些有效的方法和策略,以進一步有效提高教研質量,是值得我們在今后的活動中進一步改良和探討的問題。

2.教研活動后勤保障不穩(wěn)定。由于園內人手緊急,每次活動時都會安排老師幫忙看班,

人手不夠,特殊是在進行觀摩活動時,有時從安全角度出發(fā)不能保證每個老師去聽課,影響了后續(xù)的研討活動,對于老師來說也失去了一次學習的機會。

接下的工作中，盡量讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學實踐討論的主人。

第二學期教學總結13

間飛逝，轉瞬間一年過去了，畢業(yè)典禮的感人節(jié)奏讓人依依不舍，和孩子們在一起的種種畫面如今照舊歷歷在目，一年讓我收獲了太多，成長了太多，這一年的經受讓我豐富了自己的閱歷，因為下學期我要面對的是同樣年齡狀況下不同的孩子，這就更讓我提高了對自己的要求，所以更應當總結這一年珍貴的閱歷，以便下學期教學中更好的開展運用對這一年的學前班教學工作總結如下幾點：1、一顆真誠的心:由于面對的孩子年齡比較小，他要求我做這份工作的前提是有一顆愛心、耐煩、熱心，我必需要喜愛幼兒教育事業(yè)，喜愛我們復興學校，關愛孩子、對孩子有耐煩，走進每一個孩子的心靈，當你愛上這個孩子，這個孩子也會反過來愛上你，當孩子愛上你的時候，他就會仔細對待你的課堂。假如這顆心不是發(fā)自內心的，那我想，或許我這輩子也就只能是個幼兒教師！但我的內心肯定不僅僅是只做一名一般的幼兒教師！2、仔細備課、上課：依據教材內容及學生的實際狀況，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作細致的記錄，尤其是每節(jié)課的過渡環(huán)節(jié)，仔細寫好教案，真正做到備學生、備教材、備教法。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生注

!下面我意力的好玩教具，融入一些課堂游戲活動，讓孩子能充分的參加到其中，課后準時對該課作出總結，寫好教學反思。3、增添上課技能提高教學質量：講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，例如數學課上學習正方體、長方體、圓柱體，為了讓孩子們更真實的認識與區(qū)分，我會融入折紙活動，同桌間合作做出這幾種物體，孩子們能主動的投入其中，切身體會并發(fā)覺其中的“門道〞，自然而然的玩中就學習到了學問。4、合理支配利用課堂時間，轉換課堂上課方式，豐富課堂內容：一節(jié)課40分鐘對學前班孩子來說，時間有一點點長，于是我常常把課分開來，前半個小時集體教學，后十分鐘讓孩子們自己來支配，做一些游戲、表演、演講、視頻觀賞等活動，實行小組競賽或個人展示等方式，豐富課堂內容。許多時候我會把英語課或者數學課搬到戶外，把手工課融入到數學課，把音樂課融入英語課，打破課與課之間的禁錮，讓課堂內容豐富多彩。5、仔細選擇、布置、批改作業(yè)：選擇作業(yè)很重要，針對學前班孩子一般讓他們寫的比較少，盡量支配一些自己制作或者觀看記錄的作業(yè)，培育他們的綜合能力。有針對性，有層次性。為了做到這點，我通過互聯(lián)網搜集資料并進行篩選，力求每一次支配的任務都起到最大的`效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，讓優(yōu)秀的作業(yè)者共享閱歷，將出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，其實在學前班并沒有后進生一說，只是有些孩子因為家庭教育缺失或者其他緣由導致對學習失去興趣。針對這部分孩子，最重要的是學習思想的輔導，要打開他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。因此我進行了讓大量的談心活動，幫助他們做一些心理輔導。7、提高自己的學問儲備量

:多讀書、多聽課這兩種方式可以讓我以最快的速度獲得大量的間接閱歷，從而提取有效的信息加以創(chuàng)改造改良，引用到自己的教學中。8、家校充分合作:調動家長的一切力量，這一年來我都堅持每天和家長溝通聯(lián)系，也發(fā)動家長主動觀看發(fā)覺孩子問題與進步，并準時向我匯報，彼此之間建立有力的聯(lián)結機制，孩子的學習與生活質量大大提高，得到了家長們的一致好評！總之，學前教育，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，所以我收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往得專心去教導每一屆學生。期望在以后的工作中總結閱歷教訓，克服缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，使教學工作更上一層樓。為復興學校做出自己力所能及的奉獻

第二學期教學總結14

本學期我擔任織高一〔5〕班和高一〔6〕班的物理教學工作。從20xx年x月至今，我在教學中，一向仔細執(zhí)行教學工作計劃，努力向老教師學習，主動探究新課程教學方法，把握教學進度，順利完本錢學期的教學任務。

一、逐步熟識新課程標準，根據標準進行教學。

怎樣教物理，新課程標準對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為了適應這種新的要求，在教學中，我不斷的學習，讓自己有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標。

二、在課堂上，注重師生互動，實現教學相長。

教學活動兼顧到學問教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而特別有價值的努力過程。我在總結自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，把仍在困惑著我的很多問題，逐個得到解決。努力處理好物理教學與現實實踐的聯(lián)系，重視培育學生應用物理的意識和能力