小學(xué)課外體育活動方案

小學(xué)課外體育活動方案第1篇：小學(xué)陽光體育課外活動方案常舍完全小學(xué)陽光體育課外活動方案一、指導(dǎo)思想：為了進一步貫徹《房山區(qū)教育委員會關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的意見》、《南召中心校落實陽光體育一小時活動安排》精神，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展，增進學(xué)生身心健康，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。二、活動原則（一）全體性原則。課外體育活動的開展要面向全體學(xué)生，要做到人人參與活動，達到全員健身的目的，培養(yǎng)終身體育的意識。（二）學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學(xué)生年齡特點實際出發(fā)，科學(xué)合理地安排大課間活動的運動量。（三）安全的原則。課外體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。三、活動目標：學(xué)校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時，結(jié)合我校實際，盡可能開展內(nèi)容較豐富，形式多樣的體育活動來使學(xué)生達到健身和活躍學(xué)生生活的目的，也同時為促進學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關(guān)系，學(xué)生通過參與這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善。四、具體活動安排（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉強組員：班主任、任課教師（二）活動時間：1、班級課外體育活動，每周下午兩節(jié)課后開始2、當天沒有體育課的班級要保障學(xué)生有40分鐘的鍛煉時間（三）活動內(nèi)容一二年級---踢毽子跳繩推鐵環(huán)等。三至六年級---籃球足球等一些技術(shù)復(fù)雜的運動項目為主。（四）課外體育活動安全預(yù)案：1、體育活動課列入課表，即可保證活動時間，更可責任到人。2、一個班級活動時，應(yīng)分成若干個鍛煉小組，在組長帶領(lǐng)下，根據(jù)鍛煉項目內(nèi)容、要求在指定的區(qū)域內(nèi)活動。3、幾個班級同時活動時，應(yīng)按班指定活動項目內(nèi)容，在指定區(qū)域活動，并有班干部組織進行。4、分散活動前先集中，作好活動安排，強調(diào)安全注意事項。5、活動課全過程教師必須在場，不得離開，要加強巡視、檢查、指導(dǎo)，對事故易發(fā)項目組（班）或區(qū)域給予更多的關(guān)心。6、課外體育課結(jié)束，應(yīng)整隊集中，清點人數(shù)，進行講評，檢查安全情況，做到善始善終，使體育活動始終置于老師有組織、有領(lǐng)導(dǎo)情況下有序進行。第2篇：小學(xué)課外體育活動實施方案小學(xué)課外體育活動實施方案【篇1】一、指導(dǎo)思想：“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，進一步落實“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，特制訂此實施方案。二、實施原則：每天運動一小時，師生共同做運動。三、實施目標：1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。2、讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，針對自身情況，選擇適合自己的運動項目，自覺參與體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。四、實施措施：體育課外活動項目相對指定。體育課外活動教學(xué)項目多樣化。不同年級同時上課劃分場地，多班級分批次開展活動。師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準。五、工作職責：1、體育老師：在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級活動的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級按計劃開展體育課外活動。2、班主任：按時到位，參與班級活動，維護活動秩序及安全，輔導(dǎo)學(xué)生，加強師生互動交流。3、年級組：協(xié)調(diào)指揮本年級每天課外體育活動的按時開展。4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。六、班級活動組織：1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。(詳情見附表)2、下午第三節(jié)課后(活動時間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點進行體育活動。3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進行比賽或匯演。4、各班由體育委員負責集合隊伍，清查人數(shù);班長負責借還體育器材?！酒?】一、指導(dǎo)思想：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時創(chuàng)造良好條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性，在體育課外活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。二、目標和原則目標改革學(xué)校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。原則充分發(fā)揮體育課外活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全員健身的目的，根據(jù)我校實際情況（場地少、學(xué)生多），因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。三、活動形式一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據(jù)學(xué)生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責指導(dǎo)訓(xùn)練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內(nèi)活動。（星期三和星期五進行校級社團活動）體育課外活動內(nèi)容安排體育課外活動場地劃分體育教師統(tǒng)一安排：體育課外活動具體安排：四、體育課外活動的基本要求體育課外活動由班主任或指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加。各班要按時到達相關(guān)區(qū)域，不遲到不早退。各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得占用其他班級場地。班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確保活動安全。所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動結(jié)束后應(yīng)及時歸還。五、時間安排及器材準備時間：每天下午4：00---4：40器材準備：器材負責人：六、組織結(jié)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組督察分工第3篇：體育課外活動方案一、指導(dǎo)思想：為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。二、組織機構(gòu)組長：王樹兵副校長全面負責副組長：王道軍：課外活動組織管理王巖：課外活動實施、評價、考核級部主任：本年級活動課的組織管理組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動記錄三、實施目標1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。四、實施要求人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽【范例】一、課題研究背景多年來，學(xué)校的體育課外活動都是以班級為單位，按照學(xué)校的統(tǒng)一計劃、指定項目、指定場地、指定器材進行。這種形式的課外活動，強化了班級管理，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性，但同時也存在著場地器材安排不合理、學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)等弊病。99年6月的全國教育工作會議上，黨中央、國務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。特別是隨著社會的發(fā)展，人們的生活方式、行為方式和價值觀念都發(fā)生了巨大的變化，以班級為單位的課外體育活動形式已愈來愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類型的體育俱樂部在全國各地的建立，受到了社會各界、各級學(xué)校的歡迎，這種體制的建立從根本上滿足了學(xué)生的需求，有效地推動了體育運動的蓬勃發(fā)展。體育俱樂部起源于西方國家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經(jīng)驗。我國這幾年也出現(xiàn)了如企業(yè)型的俱樂部、社團型的俱樂部、民辦非企業(yè)型的俱樂部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂部、單位內(nèi)部的俱樂部等多種形式的俱樂部。從目前的情況來看，盡管我國的俱樂部尚處于初級階段，還在管理、制度等方面存在問題，但不管怎么說，由于體育俱樂部的內(nèi)容都是以自主健身為主要內(nèi)容的，其發(fā)展趨勢和潛力仍受到業(yè)內(nèi)人士的青睞和好評。在高中階段，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動已不能完全滿足學(xué)生個體發(fā)展的需要。以前的體育課外活動是他主的、不以學(xué)生意志為轉(zhuǎn)移的，甚至剝奪了學(xué)生自主發(fā)展需求的活動方式。因此，我們嘗試以俱樂部形式開展課外活動，試圖以俱樂部的優(yōu)勢、以俱樂部的管理方式來重組體育課外活動，讓學(xué)生自愿加入、自主參與、滿足學(xué)生活動的不同需求，滿足學(xué)生能力發(fā)展提高的需求，滿足學(xué)生日益增長的社會活動的需求。發(fā)展水平。四、操作措施（一）、校本化俱樂部式體育活動的實施研究（二）、校本化俱樂部式體育活動的課程方案研究1、調(diào)查學(xué)生的體育興趣、愛好，確定俱樂部下設(shè)的項目部。通過訪談、設(shè)計問卷，調(diào)查學(xué)生的體育傾向，結(jié)合本校的場地、器材、設(shè)施和師資情況，分設(shè)各項目部。2、配備各項目部輔導(dǎo)教師。在師資配備上，根據(jù)各項目部學(xué)生報名情況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項目來分配輔導(dǎo)教師。對參加人數(shù)較多的活動項目，配備多名輔導(dǎo)教師；對學(xué)校的傳統(tǒng)項目，除配備輔導(dǎo)教師外，還要配備專業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。3、安排俱樂部的活動時間、活動形式。根據(jù)俱樂部項目部的多少、人數(shù)，精心安排、設(shè)計各項目部活動時間、活動地點、活動方式。各項目部計劃一學(xué)期進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進行競賽。（三）、校本化俱樂部式體育活動的評價研究1、開展在校學(xué)生的評價。通過在校學(xué)生的評價，發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動形式，俱樂部委員會根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時補充、修改和完善。2、開展教師評價。通過教師對俱樂部活動建設(shè)、活動開展、學(xué)生參與的情況等方面進行評價，驗證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進展狀況。五、研究方法1、文獻資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。2、個案研究法。通過對部分學(xué)生進行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評價實驗操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實驗樣式。3、行動研究法。堅持在實踐中研究，在研究中行動。4、經(jīng)驗篩選法。對以前的經(jīng)驗、做法進行篩選。 第4篇：體育課外活動方案體育課外活動方案課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學(xué)生增強體質(zhì)，強化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校課外體育活動在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合，共同組織實施，教務(wù)處負責時間安排，體育組負責活動安排與指導(dǎo)，督查組負責活動的檢查、評比及學(xué)生考勤評定。為貫徹落實教育部“健康第一”的指導(dǎo)思想，我校決定按計劃開展系列體育活動。一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、工作重點1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果；學(xué)生能否通過體育活動促進身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。2、處理好活動與學(xué)習(xí)的矛盾。①讓學(xué)生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目；②不規(guī)定的活動項目必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好三操；二是堅持開展評比活動：每天堅持開展課間操評比，每學(xué)期開展一次課問操比賽。4、做好宣傳工作。我們通過廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。對在體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進行報道表揚。三、具體措施健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時。1、廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特征的口號，掀起學(xué)生體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天鍛煉一小時”。2、每天課間操、課間活動外，各班在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責學(xué)生，不放棄一個學(xué)生；盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外