五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.2復(fù)式條形統(tǒng)計圖-蘇教版

五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.2復(fù)式條形統(tǒng)計圖-蘇教版教學(xué)背景授課班級：五年級授課內(nèi)容：6.2復(fù)式條形統(tǒng)計圖教材版本：蘇教版教學(xué)目標(biāo)了解什么是復(fù)式條形統(tǒng)計圖；會把配對數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖；能夠通過復(fù)式條形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析；培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師出示生活中的實例，如：一本日記本的價格，不同厚度的鉛筆價格等等，引入統(tǒng)計圖的概念；通過圖形展示，引導(dǎo)學(xué)生猜測不同顏色圖形的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生開始認(rèn)知復(fù)式條形統(tǒng)計圖。講解（10分鐘）解釋復(fù)式條形統(tǒng)計圖的概念和用途，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)在圖形中的表現(xiàn)形式；通過配對數(shù)據(jù)，詳細講解如何制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖；給出更多實例讓學(xué)生實踐制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖。拓展（15分鐘）讓學(xué)生以各自班級為數(shù)據(jù)對象，制作一張復(fù)式條形統(tǒng)計圖，并進行數(shù)據(jù)分析、解讀；讓學(xué)生搜索相關(guān)視頻或網(wǎng)頁，進一步了解和學(xué)習(xí)全部的條形統(tǒng)計圖和其他的統(tǒng)計圖。鍛煉（20分鐘）針對教材中的練習(xí)題，以個人、小組、班級為單位進行復(fù)習(xí)和答題；通過相互比較，學(xué)生之間交流思路，增強學(xué)生間合作意識。鞏固（10分鐘）教師出幾道簡單的口算題，讓學(xué)生計算數(shù)據(jù)在復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的表現(xiàn)形式；對整節(jié)課的重難點進行復(fù)習(xí)和總結(jié)。作業(yè)和評價作業(yè)以學(xué)員自己的生活實例，對制作的復(fù)式條形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析和解讀；使用統(tǒng)計軟件Excel、SPSS等制作其他類型的統(tǒng)計圖。評價整個教學(xué)過程中，學(xué)生們能否主動思考、主動學(xué)習(xí)；后期的作業(yè)完成科學(xué)程度和方法；課堂答題及互動過程中學(xué)生表現(xiàn)是否積極；對教學(xué)反饋的細節(jié)和主觀性評價。教學(xué)反思整節(jié)課教學(xué)生動非常積極，課堂互動和答題表現(xiàn)不錯；建議后續(xù)更加注重教學(xué)效果評價，對學(xué)生的今后教學(xué)也做出指導(dǎo)性建議，使這次教學(xué)有助于他們長期的發(fā)展。結(jié)束語本次教學(xué)主要介紹復(fù)式條形統(tǒng)計圖的概念、制作和使用，給學(xué)生們展開了“視覺統(tǒng)計”乃至“數(shù)據(jù)分析”的新認(rèn)識。在接下來的課程中，我們會給廣大學(xué)生更多的關(guān)于畫統(tǒng)計圖的機會和更