人教版新起點英語四年級下冊《Unit2LetsSpell》集體備課教案設(shè)計

人教版新起點英語四年級下冊《Unit2Let’sSpell》集體備課教案設(shè)計教學目標學生能夠正確拼讀單詞和短語。學生能夠正確使用單詞和短語構(gòu)建熟悉的句子。學生能夠理解并使用本單元新詞匯和短語。學生能夠通過活動和游戲的形式培養(yǎng)合作意識和團隊精神。教學重點學生掌握本單元單詞和短語的拼音和拼寫。學生學會使用所學單詞和短語構(gòu)建簡單句子。教學難點學生在聽、說、讀、寫和運用所學單詞和短語的過程中如何鞏固知識以及互相幫助。教學準備PPT課件。音頻設(shè)備。微信群或其他方式實現(xiàn)該課堂教師和同學互動交流。教學過程及步驟Step1:Greetings&Warm-up教師和學生相互問候。教師播放一個與本單元有關(guān)的歌曲，以喚起學生對自己即將接觸的單詞和短語的興趣。Step2:NewWordsPresentation教師放PPT課件，第一頁呈現(xiàn)本單元的核心單詞和短語，激發(fā)學生對所學內(nèi)容的好奇心。教師將屏幕中的PPT課件翻到第二頁，并結(jié)合音頻設(shè)備向?qū)W生展示各個單詞的正確讀音。教師要求學生每個單詞跟讀和拼讀，反復(fù)練習直至學生拼讀正確。Step3:ListeningandSpeaking教師呈現(xiàn)屏幕上第三頁的對話，讓學生傾聽課文并模仿內(nèi)部角色的語調(diào)讀出每行話語。學生每人輪流進行對話表演演練，相互幫助和糾正發(fā)音問題。Step4:ReadingandWriting聯(lián)合教師在黑板上呈現(xiàn)本單元的兩個重點單元名，讓學生熟悉不同單詞組合的拼寫方式。學生在板書上練習寫出所給單詞集合的單詞。教師呈現(xiàn)橫向單字組合拼寫圖，并呼喚學生用所學單詞和短語完成2組創(chuàng)意短句（一般依組分別在課堂互動平臺和掌聲秀活動等平臺展示）。Step5:VocabularyReviewandConsolidation教師播放本單元單詞和短語的音頻，并向?qū)W生提出課外閱讀任務(wù)——帶上英文字典，將聽到的名詞形成拍照集合（該任務(wù)請在微信群或其他方式實現(xiàn)，保證與意向?qū)W習者的互動足夠）。鼓勵學生互幫互學，每次完成一定數(shù)量后進行總結(jié)。Step6:SummaryandHomework教師呈現(xiàn)PPT中學習目標與重點，并向?qū)W生展示目前的能力得分，讓學生對學習的情況進行梳理和思考。教師要求學生在家完成課后作業(yè)，以鞏固所學知識。課堂效果評估學生聽、說、讀、寫和運用所學單詞和短語的表現(xiàn)。學生參與課堂活動和游戲的積極度和合作精神。教學方法聽說結(jié)合，讀寫結(jié)合，情景實踐。學習技巧多看，多聽，多寫，多讀，勇于表達；多加練習，強迫自己思考和理解。總結(jié)本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學生掌握本單元的單詞和短語，并能夠運用所學知識進行閱讀和寫