英語(yǔ)教案四年級(jí)下冊(cè)

英語(yǔ)教案四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂并掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)；學(xué)生能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和發(fā)音對(duì)話；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)書寫簡(jiǎn)單句子；學(xué)生能夠在課堂上積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)集體合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容本單元詞匯和短語(yǔ)：house,tree,garden,dog,cat,flower,grass,sun,cloud,bird,sky,swing,slide,sandpit；培養(yǎng)學(xué)生用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和發(fā)音對(duì)話；培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)書寫簡(jiǎn)單句子。三、教學(xué)過程1.學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生聽課文錄音，并跟讀；教師和學(xué)生一起朗讀課文，并模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和發(fā)音。2.學(xué)習(xí)單詞指認(rèn)單詞：教師出示單詞卡片或圖片，讓學(xué)生指認(rèn)單詞并說出發(fā)音；翻譯單詞：教師出示中文單詞，讓學(xué)生說出英文單詞；拼寫單詞：教師讀出單詞，讓學(xué)生聽后拼寫。3.任務(wù)型教學(xué)對(duì)話練習(xí)：學(xué)生成對(duì)練習(xí)對(duì)話，內(nèi)容圍繞本單元所學(xué)知識(shí)；問答練習(xí)：教師提問學(xué)生，學(xué)生回答相關(guān)問題；語(yǔ)句編寫：教師出示圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容編寫簡(jiǎn)單句子。4.游戲活動(dòng)頭腦風(fēng)暴：讓學(xué)生圍繞本單元主題，發(fā)表自己的見解和想法；收音機(jī)：學(xué)生用英文表述自己正在做的事情，其他同學(xué)猜測(cè)該學(xué)生正在做什么。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)，培養(yǎng)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和發(fā)音對(duì)話；教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)書寫簡(jiǎn)單句子。五、教學(xué)方法以任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)方法；采用合作學(xué)習(xí)方法；注重輕松愉快的教學(xué)氛圍。六、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能夠聽懂和說出本單元的詞匯和短語(yǔ)；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話；能夠書寫簡(jiǎn)單句子；能夠積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)集體合作意識(shí)。七、課后作業(yè)背誦本單元的詞匯和短語(yǔ)；用英文口述自己的一天；畫一幅屬于自己的風(fēng)景畫。八、教學(xué)反思本次教學(xué)中，我采用了以任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)方法和合作學(xué)習(xí)方法。通過任務(wù)型的練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力，同時(shí)讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)圍繞本單元的詞匯和短語(yǔ)，難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生如何書寫簡(jiǎn)單句子。在教學(xué)實(shí)施過程中，我注意到一些學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)音方面仍有疑惑，需要更多的訓(xùn)練和指導(dǎo)。在以后的