2023學(xué)年完整公開課版聲音的特性

聲音的特性義務(wù)教育教科書物理八年級上冊通遼八中：白金山2.知道音調(diào)由頻率決定，響度由振幅決定1.了解聲音的特性3.知道不同發(fā)聲體的音色不同學(xué)習(xí)目標(biāo)知識互動探究發(fā)現(xiàn)比較男聲與女聲有什么區(qū)別音調(diào)：聲音的高低。為什么聲音會有高低的區(qū)別呢？演示：手鼓不同音區(qū)的聲音音調(diào)看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個波音調(diào)低的聲音，有8個波音調(diào)由頻率決定。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。音調(diào)高低是由什么因素決定的？

頻率物理意義：描述物體振動快慢定義：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz想想議議頻率越大音調(diào)越高20Hz20000Hz超聲波——頻率高于20000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。次聲波——頻率低于20Hz的聲音。它們已經(jīng)低于人類聽覺的下限。超聲次聲正常人耳能聽到的聲音頻率范圍超聲波和次聲波動手試一試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？想想做做體驗:用不同的力敲桌面,體會聲音大小的不同.響度：聲音的大小響度與振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大物理學(xué)中用振幅描述物體振動的幅度。響度振幅：物體振動的幅度圖中的兩個情景有什么共同點呢？

減少聲音的分散，增大聲音的響度你能舉個生活中利用這個原理的工具嗎？聽診器討論一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久……媽媽還是沒有回來。這時候，她們聽見輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開門，小白兔姐姐趕緊阻止她說：“不能開門，先問清楚是誰?！庇谑牵“淄妹妹谜f：“請問你是誰？”。大灰狼輕輕地說：“快開門，我是外婆，來看看你們的”。小白兔姐姐聽了聲音之后說：“妹妹，別開門，它不是外婆，它是大灰狼……”小故事各種各樣的聲音有什么不同？形形色色的樂器不同的物體，音色不同音色影響音色的因素只與發(fā)聲體本身（是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式等因素決定的）有關(guān)聲音的三要素音調(diào)：聲音的高低響度：聲音的大小音色：發(fā)聲體的區(qū)別頻率振幅材質(zhì)課堂小結(jié)課堂練習(xí)

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。

3.男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的＿＿＿＿＿低，這是因為男同學(xué)說話時，聲帶＿＿＿＿＿＿＿＿＿的緣故。音調(diào)高振動頻率響度響度振動幅度小4.人們憑聽覺可判斷聲源位置，以下說法正確的是()A.靠骨傳導(dǎo)判斷的 B.靠聲源的音調(diào)判斷C.靠雙耳效應(yīng)判斷的 D.靠聲源的響度判斷的C5.生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度BAA6.手機拜年是時下最“閃亮”的拜年方式，小強大年三十就收到了一個同學(xué)的祝福電話，他一聽就知道是小偉打過來的，他感覺音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音量大小，聲音更加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特征是（）A．音調(diào)和響度B．音色和響度C．音色和音調(diào)D．音調(diào)和音色B5．“響鼓需要重錘敲”．請你從