個(gè)人工作總結(jié)（5篇）

個(gè)人工作總結(jié)（5篇）

個(gè)人工作總結(jié)篇1

時(shí)間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回憶自己在接觸工程監(jiān)理的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的幫忙和鼓舞下，通過自身的不懈努力，把握了肯定的學(xué)問，但也存在了諸多缺乏?，F(xiàn)就就本年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、個(gè)人年度主要工作內(nèi)容

在今年的工作中，我參加了丹東市新區(qū)醫(yī)院工程的監(jiān)理工作，在此期間我抱著邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)展各項(xiàng)工作，總結(jié)每一項(xiàng)工作的流程和要點(diǎn)，找出不明白的問題，準(zhǔn)時(shí)查閱標(biāo)準(zhǔn)并向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，一點(diǎn)一滴的積存工作閱歷。

工作質(zhì)量方面，依據(jù)監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)，工程圖紙和監(jiān)理細(xì)則嚴(yán)格監(jiān)視。在新區(qū)醫(yī)院工程，我大局部時(shí)間都是在工地現(xiàn)場，從去年的主體工程開頭始終到現(xiàn)在的外墻裝飾及內(nèi)墻抹灰。在此期間發(fā)覺自己許多不明白的地方，通過查閱標(biāo)準(zhǔn)等方式填補(bǔ)了自己在該方面的空缺，下次在遇到類似的狀況就可以獨(dú)立解決了。對于需要旁站的部位做好旁站記錄，對于驗(yàn)收的隱藏工程嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展驗(yàn)收，假如驗(yàn)收不合格，則嚴(yán)禁進(jìn)展下道工序作業(yè)，例如今年10月份B區(qū)和E區(qū)砌筑工程存在的構(gòu)造柱和水平系梁鋼筋綁扎和植筋質(zhì)量缺陷問題，監(jiān)理發(fā)覺存在質(zhì)量問題之后屢次口頭通知其進(jìn)展整改，施工單位總是拖拖拉拉的想蒙混過關(guān)，我嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)理細(xì)則進(jìn)展監(jiān)理工作，對其存在的且拒不整改的問題下發(fā)了監(jiān)理通知單，并通知施工單位工程經(jīng)理關(guān)于工程存在的一些問題，并且對施工單位上報(bào)的砌筑工程報(bào)驗(yàn)資料嚴(yán)格審查，不合格或未整改的地方絕不簽字。對進(jìn)場材料、設(shè)備等的原始憑證檢測報(bào)告質(zhì)量證明文件進(jìn)展檢查和確認(rèn)，對進(jìn)場鋼筋進(jìn)展見證取樣后跟隨施工方送達(dá)質(zhì)檢站等一系列的跟蹤工作。由于現(xiàn)場的建立單位的一些資金狀況，導(dǎo)致施工進(jìn)度狀況與施工規(guī)劃進(jìn)展比擬嚴(yán)峻滯后，杜總和我也始終在中間協(xié)調(diào)建立單位按時(shí)撥付進(jìn)度款，施工單位合理安排工序，即保證質(zhì)量又保證工期。在這一年的學(xué)習(xí)和杜總的照顧下，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對材料、驗(yàn)收批、分項(xiàng)、分部工程的驗(yàn)收必需做到親自檢查，結(jié)論和實(shí)物必需相符。對于工程的驗(yàn)收有過似是而非，檢驗(yàn)不到位，走過場等狀況的發(fā)生，杜總準(zhǔn)時(shí)賜予了指導(dǎo)和幫忙，是我更加能夠把握工作的要點(diǎn)。

二、工作體會感受及缺乏

工作體會感受及缺乏，通過今年的監(jiān)理工作，我感覺作為一名監(jiān)理人員只有做到品德端正、嚴(yán)于律己、融入團(tuán)隊(duì)、敬重他人、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)才會贏的別人的敬重。在工地我接觸了許多新奇的事物，在杜總的細(xì)心指導(dǎo)和幫忙下我學(xué)到了許多新的理論和實(shí)踐閱歷，不但充實(shí)了我在專業(yè)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)和圖集中學(xué)不到的學(xué)問，更是拓寬了我在這個(gè)行業(yè)的學(xué)問面。這一年讓我學(xué)會了不少專業(yè)技術(shù)學(xué)問和人際交往工作協(xié)調(diào)的力量，連續(xù)在社會腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力連續(xù)投入緊急的工作。在今后的工作中我會更加努力的學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)問和實(shí)踐的力量，不斷總結(jié)教訓(xùn)，努力做得更好。

我們單位監(jiān)理人員的專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，其水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意市場需求，大多數(shù)監(jiān)理人員來自純技術(shù)或施工企業(yè)，學(xué)問構(gòu)造較為單一、組織協(xié)調(diào)力量缺乏，缺少年富力強(qiáng)的骨干人才。所以我認(rèn)為我作為一個(gè)年輕的監(jiān)理人員肯定要注意學(xué)習(xí)，到工地不說外行話，并能切實(shí)解決工程中消失的問題，為建立單位出謀劃策。精英骨干要不斷進(jìn)取，起到帶頭作用，新來的年輕人更要舍命學(xué)習(xí)，注意實(shí)踐，干一點(diǎn)會一點(diǎn)，注意閱歷的積存，應(yīng)盡快趕上。

由于現(xiàn)在的房地產(chǎn)行業(yè)不是特殊景氣，監(jiān)理行業(yè)的就業(yè)形勢也仿佛對我有了更高的要求，一是業(yè)務(wù)水平要高，一心一意靠在工程上。二是要搞好關(guān)系協(xié)調(diào)。我認(rèn)為監(jiān)理是一種效勞行為，是通過自己的專業(yè)勞動得到建立單位認(rèn)可，取得酬勞到工地上，肯定要擺正位置，不能以行家自居、以法律執(zhí)行者的口氣，告知建立單位根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和法律法規(guī)應(yīng)當(dāng)怎么做，而是要擅長說明狀況，讓建立單位明白這樣做的好處。對施工單位也不要以治理者自居，要把查出的問題說清晰，說清晰后要加強(qiáng)檢查驗(yàn)收。在新區(qū)醫(yī)院的工作過程中我的確也有許多無法解決的事，那我就要讓建方、工程總監(jiān)進(jìn)展協(xié)調(diào)，避開我自己逞強(qiáng)硬來。

三、個(gè)人職業(yè)進(jìn)展意見及對公司的意見

個(gè)人職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃：從事監(jiān)理工作，懂得再多也嫌少，絕不能滿意于現(xiàn)實(shí)，因此我明年依舊要多學(xué)多問多做，根據(jù)工作需要逐步深入的學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問，工作上遵守公司的各項(xiàng)治理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識培育，進(jìn)一步融入我們這個(gè)集體，并利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上的要求提高自己的業(yè)務(wù)水平。為了自己，更為了公司，我盼望公司多組織一些對于我們員工的培訓(xùn)工作，使我們能更好的做好這份工作，這樣我們就可以多為公司做一些事情，發(fā)揮自己的一份光和熱。

個(gè)人工作總結(jié)篇2

酒店的窗口,是酒店給客人的印象。要最好的形象,面帶微笑、精神飽滿，用最漂亮的一面去迎接客人，讓每位客人走進(jìn)酒店都會體驗(yàn)到的真誠和熱忱。

關(guān)注來賓喜好。當(dāng)客人走進(jìn)酒店時(shí)，要問好，稱呼客人時(shí)，是熟客就要無誤地說出客人的姓名和職務(wù)，點(diǎn)特別，來賓會為此感受到的受到了敬重和。還要收集客人的生活習(xí)慣、個(gè)人喜好等信息，并盡最大努力客人，讓來賓的每次住店，都能感受到意外的驚喜。

共性化的效勞。在客人辦理手續(xù)時(shí)，可多客人，多詢問客人，是外地客人，可以向多講解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為介紹車站、商場、景點(diǎn)的位置，詢問客人疲憊，地辦好手續(xù)，客人退房時(shí)，客房查房需要等待幾分鐘，這時(shí)不要讓客人站著，請客人坐下稍等，詢問客人住得怎樣或是對酒店有意見，不要讓客人覺得冷落了他。溝通能使客人多一份溫馨，也能消退來賓在酒店里所遇到的種種不快。

最終，微笑效勞。在與客人溝程中，要講究禮節(jié)禮貌，與客人交談時(shí)，低頭和老直盯著客人不禮貌的，應(yīng)與客人有間隔地溝通目光。要多傾聽客人的意見，不打斷客人講話，傾聽中要點(diǎn)頭示意，以示對客人的敬重。面對客人要微笑，當(dāng)客人對批判時(shí)，要笑容，客人火氣再大，的笑容也會給客人“滅火”，問題也就會迎刃而解。

多用禮貌用語，對待來賓要來時(shí)有迎聲，走時(shí)有送聲，麻煩客人時(shí)要有致歉聲。與客人對話說明問題時(shí)，不要與客人爭論，就算是客人錯了，也要有的急躁向他解釋。只要微笑，就會收到意想的。我，注意細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，才會使的工作更為精彩。

不同的效勞，解決各樣的問題。有時(shí)工作真的很累，我卻感覺很充實(shí)，很歡樂。我慶幸能走上前臺崗位，也為的工作感到無比傲慢，我真摯的喜愛的崗位，在以后的工作中，我會個(gè)人工作規(guī)劃，會努力里出屬于的輝煌!

個(gè)人工作總結(jié)篇3

時(shí)常飛逝，緊急而又繁忙的一學(xué)期馬上完畢，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)八年級六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫忙和關(guān)心，感謝各位班主任教師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作狀況。

一、認(rèn)仔細(xì)真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作

對于我們一線教師來說，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作效勞的。

我作到仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)鉆研新教材的體系、學(xué)問構(gòu)造，針對學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然在進(jìn)展課件的思路創(chuàng)作和詳細(xì)制作時(shí)，花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間，有時(shí)很累，但是當(dāng)我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)心情空前高漲時(shí)，我覺得我的付出得到了回報(bào)，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的寵愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會在這方面連續(xù)努力鉆研，為了提升自己的力量。

二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向課堂要質(zhì)量。

本學(xué)期我們組主要討論的問題是如何提高課堂達(dá)成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里爭論過，聽了同行的做法，有很大啟發(fā)，可以說每一節(jié)課我都在注意這個(gè)問題的討論與落實(shí)。比方：課前提問，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來答。上課時(shí)注意分層次教學(xué)和多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固和測查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問，穩(wěn)固練習(xí)時(shí)還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比擬簡潔的問題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來

答復(fù)，增加他們的自信念，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我教的班級分為兩種，一般班和試驗(yàn)班，這就給我的教學(xué)帶來一個(gè)問題，假如同樣備課快班學(xué)生覺得吃不飽，而普班學(xué)生又覺得吃不了，因此我發(fā)覺這個(gè)問題后從開學(xué)初第一周的其次課時(shí)開頭便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學(xué)生注意學(xué)問的.擴(kuò)展和加深，普班學(xué)生注意根底學(xué)問的夯實(shí)。在普班，有一局部學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生好的學(xué)生對自己結(jié)對的伙伴實(shí)行監(jiān)視、考核，然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺到我所教的班級課堂達(dá)成率有所提高。但還需要連續(xù)學(xué)習(xí)與討論，由于還有許多缺乏之處。比方說，有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí)，便沒有時(shí)間檢測課堂達(dá)成率。

三、細(xì)心組織，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期在班主任教師的大力支持下，我的教學(xué)成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，在期末質(zhì)量臨測中成績比擬突出。

我在下學(xué)期的工作中，規(guī)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：

1.在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，轉(zhuǎn)變學(xué)問呈現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.精選單元練習(xí)題，進(jìn)展階段性同步練習(xí)。3.多聽楊教師和其他地理教師的課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

總之，在下學(xué)期的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿勢去迎接新學(xué)年的到來。

個(gè)人工作總結(jié)篇4

一學(xué)期以來，我的工作總體來說是很平淡的了。作為副團(tuán)之書我這學(xué)期的工作自己認(rèn)為還是比擬盡心的。盡管和某些班委之間有些磨合，但最終還是在工作之余打成了全都。通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，我信任做班委這一學(xué)期我真的學(xué)到了許多。

初做班委，我覺著這是個(gè)是人都可以勝任的工作。做了班委后我才發(fā)覺，事情原來不是那么簡潔的。每一個(gè)植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項(xiàng)工作都有它存在的必定性。剛做副團(tuán)支書時(shí)聽做過的同學(xué)說他副團(tuán)支書其實(shí)沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團(tuán)支書的這一學(xué)期這句話卻沒有發(fā)生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認(rèn)為你在這個(gè)班級很重要，那么不管你是否做過什么，或者沒有實(shí)實(shí)在在干過什么，或者你僅僅是想過但是沒有用實(shí)際行動去證明過。其過程已經(jīng)值得你欣慰得了，結(jié)果的好壞是沒法用實(shí)際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的這一學(xué)期，有過失敗，有過勝利，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理沖突?，F(xiàn)在想想與人相處真可謂是一項(xiàng)大學(xué)問??！聽許多現(xiàn)已勝利人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的敬重和擁護(hù)。這些閱歷之談通過一學(xué)期與其它同學(xué)傾心交往，真的受益匪淺啊！我想只有做過才能感受到這種成就于心的勝利的、所帶來的喜悅。

我的工作的主要任務(wù)是會議記錄和幫助其他班委組織和開展活動。這一學(xué)期比擬特別，因此工作也沒有想象中的那么難做。組織同學(xué)們參與了一些班級特色的素養(yǎng)拓展活動等等。每一項(xiàng)活動都是個(gè)個(gè)班委相互協(xié)作的結(jié)果。給我印象最終深刻的是那次素養(yǎng)拓展活動刺激又快樂。許多時(shí)候，當(dāng)我們感覺學(xué)習(xí)壓力很大時(shí)，但我們迷茫彷徨時(shí)，一切都感覺無助時(shí)。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個(gè)缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學(xué)生病時(shí)，有人問候。有同學(xué)學(xué)習(xí)感覺困難時(shí)，有人情愿無償供應(yīng)幫忙，有同學(xué)心里壓力很大時(shí)，有同學(xué)情愿去傾聽他或她的苦惱。在這樣一個(gè)布滿愛心的班集體你能不為它感動么！我想這或許又是我的一項(xiàng)收獲。這學(xué)期我收獲感動，收獲成熟。

很久以來我都是那種自信又缺少承受細(xì)胞的人?？傉J(rèn)為自己做了就肯定會有獲得。而當(dāng)有些事突然降落我還是感覺到一些陰霾。我會去爭論，我會去反對，甚至產(chǎn)生厭惡的心情。我想這或許是我不成熟的表現(xiàn)吧！缺點(diǎn)有時(shí)候是難免的，一切習(xí)慣了就好。讓你習(xí)慣別人還是讓別人來習(xí)慣你了？這還是比擬困難的。我發(fā)覺你沒必要去可以適應(yīng)別人，或讓別人來適應(yīng)你。你本身就是一個(gè)難題需要解答。朋友這么對我說。

我想這學(xué)期不管自己做過什么，這其中的幸福我已品嘗?？鞓肪蚳appy。

個(gè)人工作總結(jié)篇5

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛速。一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又馬上完畢了，回憶過去這一個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加喜愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏，取人之長補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

一、思想素養(yǎng)方面：

在教育教學(xué)中堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注意加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素養(yǎng)修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念?？梢哉f，一個(gè)人的思想熟悉增加了，那么這個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就能得以不斷的提高。這也是我平常始終奉行的一點(diǎn)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)聞名教育家魏書生教師先進(jìn)的教育理念，并注意在教學(xué)中實(shí)行，積極參與新課標(biāo)教研活動。在學(xué)習(xí)中，不斷地熟悉自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探究，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平常的語文教學(xué)工作中去，旨在增加自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過半年多的理論學(xué)習(xí)，的確提高了個(gè)人的理論水平，個(gè)人的業(yè)務(wù)力量也有所加強(qiáng)。

三、教學(xué)常規(guī)方面：

1、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課件，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上語文課。

3、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師聽聽我的教學(xué)設(shè)計(jì)，征求他們的意見，改良工作。

4、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對各種幫助資料進(jìn)展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要