水是生命之源(綜合實踐課程)

此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）——水同學們，你們知道他們在

干什么嗎？同學們，你們知道他們在

干什么嗎？同學們，看了這些圖片，你還能說出生活中哪些地方離不開水?(分組討論）生活小博士我也來展示一下飲用澆灌生產(chǎn)水有哪些用途？

人類的生存和發(fā)展都離不開水！海水和淡水

如果把地球的總水量平均分成100份，海水大約占97份，在不足3份的淡水中，冰又占了2份，可供利用的淡水還不到1份。請將海水、冰和可供利用的淡水的份數(shù)在下圖中用不同的顏色表示出來。海水冰可供利用的淡水科學在線

淡水的缺乏越來越嚴重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。雖然我國淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源是世界人均水平的百分之二十五，全國大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。我國300多個大城市中有188個供水緊張，40多個嚴重缺水。同時，我國的水資源利用率極低，污染和浪費十分嚴重。我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。僅2002年，全國淡水取用量達到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國1995年淡水供應量4700億立方米的約1.2倍。中國從20世紀70年代以來就開始鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客觀存在的事實。80年代以來，中國的水荒由局部逐漸蔓延至全國，情勢越來越嚴重，對農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟已經(jīng)帶來了嚴重影響。中國水資源的分布情況是南多北少，而耕地的分布卻是南少北多。比如，中國小麥、棉花的集中產(chǎn)區(qū)——華北平原，耕地面積約占全國的40%，而水資源只占全國的6%左右。水、土資源配合欠佳的狀況，進一步加劇了中國北方地區(qū)缺水的程度。你知道嗎？

這么珍貴的淡水資源，可是……生活小調(diào)查說一說我們生活中有哪些浪費水、污染水的現(xiàn)象？（分組討論）工業(yè)廢水導致魚塘污染水資源危機生活垃圾亂倒亂放導致水污染看看這片干渴的土地，和這片土地上的人們……再看看我們身邊……同學們，我們看到了這樣的場面，你最想說的是什么？我們能為保護水資源做點什么？世界水日(WorldWaterDay)是人類在20世紀末確定的又一個節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯(lián)合國水事會議”，向全世界發(fā)出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。

目的：為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應的運行機制

世界水日國家節(jié)水標志意義“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。顯身手

你能擬一條節(jié)約用水的標語嗎？家庭中采取那些節(jié)水措施效果明顯？1、宣傳使用節(jié)水馬桶，或采取一定措施節(jié)約用水。2、盡量使用淋浴洗澡，而且要間斷性放水，洗臉時最好用臉盆接水洗。3、洗碗時不要讓水流個不停。調(diào)查調(diào)查四

你發(fā)現(xiàn)生活中還有那些浪費水的現(xiàn)象？不同場合應采取怎樣的方式宣傳節(jié)約用水？節(jié)水公約：1、不打水仗。

2、洗手、洗臉時，水流開至中水量，間斷性放水。

3、刷牙時，不要讓水流個不停，要用杯子接水。

4、用完水后，要及時擰緊水龍頭。

5、用洗衣服的水來沖廁所。

6、在洗拖把、抹布時不要把水開的太大。節(jié)水愛水從我做起以小組合作的方式，設計制作一份“節(jié)水愛水”為主題的小報。節(jié)約用水從我做起總結：