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文檔簡介
第四單元
神州音韻(二)4同學(xué)們，通過觀看視頻，想一想她們唱的是哪個(gè)地方的民歌？你見過這樣的表演形式嗎?請(qǐng)同學(xué)們傾聽這首歌曲，找出歌曲中最有安徽特色的、生活化、口語化的唱句?五聲調(diào)式:《鳳陽花鼓》中共用了12356五個(gè)音,這五個(gè)音在中國古代分別被稱為宮、商、角、徵、羽。中國民族音樂的許多作品只用這五個(gè)音或者以這五個(gè)音為主創(chuàng)而成,這些音樂都屬于五聲調(diào)式的作品。請(qǐng)同學(xué)們從樂譜中找出歌曲中都用到了哪些音?
聽老師唱樂譜,請(qǐng)你仔細(xì)觀察歌譜中的標(biāo)記，想一想括號(hào)內(nèi)的音有什么特點(diǎn)？
魚咬尾：
上一句的結(jié)束音和下一句的起音相同的創(chuàng)作手法.
小組活動(dòng):節(jié)奏訓(xùn)練
在以前花鼓表演是為了討生活,現(xiàn)在的花鼓表演是為了慶祝豐收和歡度佳節(jié).苦難的生活總會(huì)過去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽發(fā)生了翻天覆地的變化。你們看鳳陽如今的美好景象：
鳳陽在發(fā)展，《鳳陽花鼓》也以更多不同的形式展現(xiàn)在大家面前，讓我們來欣賞一下吧!課堂小結(jié)
民歌是我們國家的瑰寶,希望我們同學(xué)們以后能夠多學(xué)民歌多唱民歌
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