2022年生物教師工作總結(jié)三篇

2022年生物教師工作總結(jié)

一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)思想方面：

本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國黨，以黨的方針政

策作作為中心任務(wù)思想。注意團(tuán)結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)

展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、

愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書育人，具有良好的

職業(yè)道德；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工

作，從不無故遲到或早退。

本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時(shí)期

教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,

積極向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了

解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，并能運(yùn)用自

如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教才能更好。

另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興

趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)

新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)

采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向

全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能

按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好

學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，

對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都

渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的

理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生

物。

本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少

工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二二十份，認(rèn)真批

改的共16次?？傊?，教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針

對性，有層次性。

為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收料，對各種資料進(jìn)行篩選,

然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認(rèn)真

鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)

生掌握這些知識，以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象。這樣做,

就有了很好的效果。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課

組的主備試講活動。

本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們

組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師

試講共10次，也有很好的收獲。

總之，博采眾長，彌補(bǔ)自己的不足，以提高教學(xué)水平。

老師隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后

的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三、取得的成績及反思：通過努力的工作，教學(xué)上也取

得一定的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個(gè)班中有5個(gè)班

排在前十名。

本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我

相信努力過了肯定會有收獲。另外上個(gè)學(xué)期寫過一篇論文

《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎。十一

月份，與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操

作，并在X省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競賽中獲

獎。下學(xué)期跟X老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這

個(gè)工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了

我們的教學(xué)資源。

這一學(xué)年，我作為一個(gè)平凡的人，雖然沒有很顯著很耀

眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的,

做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。

總之，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，一切以學(xué)生為主，一切為了

學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。

2022年安全員工作總結(jié)

作為一名合格的安全員是我現(xiàn)在本職工作的最求目標(biāo)，

自肩負(fù)安全員這個(gè)重任以來，我始終保持清醒的頭腦、踏踏

實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。全面貫徹“安全第一，預(yù)防為

主”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，在廠長的信心與支持下，

以積極的態(tài)度突入工作；現(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)如下：

一、完成的工作

加強(qiáng)每日安全巡檢工作，對容易發(fā)生事故的崗位，重點(diǎn)

檢查，做到每日檢查一次，臨時(shí)用電、易燃物品也做到每日

檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，對達(dá)不到壓力滅火器進(jìn)行統(tǒng)一更

換加強(qiáng)文明施工管理，對所有施工作業(yè)內(nèi)的材料、衛(wèi)生，要

求材料分類堆放整齊、衛(wèi)生專人清理，做到工完、料靜、場

地清。做好現(xiàn)場5s工作，所有設(shè)備均指定負(fù)責(zé)人。

二、存在的不足

在安全生產(chǎn)、文明施工中存在的問題：部分安全資料不

完整，施工現(xiàn)場用電亂拉亂接，對施工現(xiàn)場監(jiān)管要求不嚴(yán)，

標(biāo)準(zhǔn)不高。對業(yè)余知識學(xué)習(xí)的積極性不夠，工作細(xì)心度和責(zé)

任心不夠，時(shí)常在一些工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤。主要是思想解放程

度還不夠，組織溝通能力上還略有欠缺。涉及的工作多樣復(fù)

雜，需要時(shí)間學(xué)習(xí)。工作中不夠大膽，需要在不斷的學(xué)習(xí)過

程中改變工作方法，不斷創(chuàng)新完善。雖然這一年在抓安全生

產(chǎn)、文明施工方面做了一些工作。取得了一點(diǎn)成績，積累了

一些經(jīng)驗(yàn)，但仍存在著不少問題。今后在工作中我一定認(rèn)真

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做的更好。

三、明年工作計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)及工作能力，盡職、盡責(zé)

地完成本職工作發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，不怕吃苦，主動找事

干，盡快適合工作環(huán)境，積極主動的投入工作中去，在復(fù)雜

的工作中磨練意志，增長才干。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神，

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，同

時(shí)講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。努力培養(yǎng)

自己具有扎實(shí)的理論功底和踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做

好，樹立良好形象。當(dāng)好安全員。對各項(xiàng)違章和出現(xiàn)的問題,

及時(shí)提出合理化整改和解決辦法，配合各部門領(lǐng)導(dǎo)完成下達(dá)

的任務(wù)。

總之，近一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成

績，但離要求有一定差距，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

更新觀念，提高各方面的工作能力。以對工作、對事業(yè)高度

負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

2022年九年級班主任期末工作總結(jié)

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長

的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨

的，也是光榮的，有樂趣的。下頭是我本學(xué)期做班主任的幾

點(diǎn)做法：

一、以身作則，做學(xué)生的表率。

雖然做班主任已經(jīng)近三十年了，我從沒有滿足于自我平

時(shí)積累的一些管理經(jīng)驗(yàn)，而是不斷的利用各種可利用的時(shí)

間，翻閱各種雜志、報(bào)刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理方法,

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師請教，不斷提高自我的班級管理

水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的

表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，真誠

的對待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。

二、培養(yǎng)和選拔班干部。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主

任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、職責(zé)心強(qiáng)、身體健康、樂意為

同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、本事的差異,

安排相應(yīng)的工作，盡力地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的

榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。由于新接手這個(gè)班級，我決

定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程

中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),

給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！可是，單純

的所謂的□□□□,讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會

傾向選舉自我的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到

“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先后集中，即

先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的

時(shí)間內(nèi)推薦15位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行

排列，前10位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣能夠最大限度地讓學(xué)

生發(fā)表意見，并且選出的干部往往又比較夢想。最終再根據(jù)

所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本事的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化

班委組合。

當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他

們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。異常是對班干部的要

求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：班主任對班干部，不能只

是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)

體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、

以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工

作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能

過分苛求、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)

清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員朱嘉玉，起初對自我的工

作好像不太滿意，每一天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的

名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生

工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講

解該項(xiàng)工作的重要，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自我的工

作中去，之后的情景證明，她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制

訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失，并加以改善,

教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對

于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，例如組長田子唯

喜歡在教室高聲喧嘩，收發(fā)作業(yè)本不夠負(fù)責(zé)，小組同學(xué)對此

有看法，我就找到他對他的行為作出嚴(yán)肅批評，并提出他今

后該如何做，經(jīng)過幾次的教育，他此刻已經(jīng)成了班上最出色

的小組長。

鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管

理工作。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，

做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學(xué)

生干部的工作本事，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自我管理自我,

逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。實(shí)踐證明，在選舉的基

礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)

們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力。

團(tuán)體是在活動中產(chǎn)生的，大團(tuán)體如此，小團(tuán)體也一樣。

我每月組織一次班干部團(tuán)體做好事活動。例如搞大掃除等，

經(jīng)過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的進(jìn)取影響，經(jīng)過活動加強(qiáng)班

干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律

及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能所以

養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班

級成為一個(gè)大家庭。經(jīng)過一學(xué)年的錘煉，五⑵班的一支有

凝聚力，團(tuán)結(jié)勤奮，樂于助人，負(fù)責(zé)愛班的班干部隊(duì)伍已經(jīng)

構(gòu)成。

四、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面

地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)

體。

在這個(gè)學(xué)期里，我有效地利用好每周的一節(jié)班會課開展

一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)

等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團(tuán)體，服從命令的

思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體活而不

亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌

五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

根據(jù)學(xué)校整體活動安排，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽

活動，做到賽前進(jìn)取準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，經(jīng)過

比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各

種本事，以適應(yīng)未來的社會競爭。本學(xué)期由于我班師生的共

同努力，每次學(xué)校舉辦的活動我班都取得了很好的成績。

六、施展愛心，讓學(xué)生更貼近你。

接任這個(gè)班后，我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常

同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等處了解學(xué)生,

利用晚上經(jīng)常同學(xué)生交流溝通、同家長溝通。如陳明明，我

剛接班時(shí)，她學(xué)習(xí)成績差，寫字就是胡劃，心里承受力異常

強(qiáng)，根本不把教師的批評當(dāng)回事。我找到她同她進(jìn)行了一次

長時(shí)間的談話，摸清了她的個(gè)性特征，然后采用了有的放矢

的教育、幫忙。這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的提高。如當(dāng)我

發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光，我就做家長的思

想工作，調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系，讓那位家長認(rèn)識到了錯(cuò)誤,

也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后

住院我第一時(shí)間趕去看望及問候，讓學(xué)生感到親切如父

母……