山西省朔州市全國計算機等級考試MS Office高級應(yīng)用與設(shè)計真題(含答案)

山西省朔州市全國計算機等級考試MSOffice高級應(yīng)用與設(shè)計真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(50題)1.下列______中的軟件均屬于系統(tǒng)軟件。

A.UCDOS和WordB.DOS和WindowsC.Windows和ExcelD.Word和Excel

2.從本質(zhì)上說，漢字國標(biāo)碼屬于()。

A.交換碼B.字形碼C.機內(nèi)碼D.拼音碼

3.與十進制數(shù)254D等值的二進制數(shù)是()。

A.11111110BB.11101111BC.11111011BD.11101110B

4.在Windows中，經(jīng)常有一些菜單選項呈暗灰色，這表示________。

A.這些項在當(dāng)前無效B.系統(tǒng)運行發(fā)生故障C.這些項的處理程序已裝入D.應(yīng)用程序本身有有缺陷

5.在24x24點陣字庫中，每個漢字的字模信息需用______個字節(jié)存儲。

A.9B.32C.72D.128

6.用IE上網(wǎng)瀏覽信息時，單擊________按鈕可以返回瀏覽器默認(rèn)設(shè)置的主頁。

A.前進B.主頁C.刷新D.收藏

7.操作系統(tǒng)對磁盤進行讀/寫操作的單位是()。A.磁道B.字節(jié)C.扇區(qū)D.KB

8.軟件生命周期中的活動不包括()。

A.市場調(diào)研B.需求分析C.軟件測試D.軟件維護

9.計算機網(wǎng)絡(luò)中傳輸介質(zhì)傳輸速率的單位是bps,其含義是()。

A.字節(jié)/秒B.字/秒C.字段/秒D.二進制位/秒

10.在word2003表格中，表格內(nèi)容的輸入和編輯與文檔的編輯()。

A.完全一致B.完全不一致C.部分一致D.大分部一致

11.二進制數(shù)00111001轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)是______。

A.58B.57C.56D.41

12.存儲1024個24×24點陣的漢字字形碼需要的字節(jié)數(shù)是()。

A.720BB.72KBC.7000BD.7200B

13.在Word的編輯狀態(tài)，執(zhí)行編輯菜單中的“粘貼”命令后___。

A.將文檔中被選擇的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前插入點處

B.將文檔中被選擇的內(nèi)容移到剪貼板

C.將剪貼板中的內(nèi)容移到當(dāng)前插入點處

D.將剪貼板中的內(nèi)容拷貝到當(dāng)前插入點處。

14.某二叉樹的深度為7，其中有64個葉子結(jié)點，則該二叉樹中度為1的結(jié)點數(shù)為()。

A.0B.1C.2D.63

15.小金從網(wǎng)站上查到了最近一次全國人口普查的數(shù)據(jù)表格，他準(zhǔn)備將這份表格中的數(shù)據(jù)引用到Excel中以便進一步分析，最優(yōu)的操作方法是()。

A.對照網(wǎng)頁上的表格，直接將數(shù)據(jù)輸入到Excel中

B.通過復(fù)制粘貼功能，將網(wǎng)頁上的表格復(fù)制到Excel工作表中

C.通過Excel中的“自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)”功能，直接將網(wǎng)頁上的表格導(dǎo)入到Excel中

D.先將包含表格的網(wǎng)頁保存為.html或.mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件

16.小李在Excel中整理職工檔案，希望"性別"一列只能從"男"、"女"兩個值中進行選擇，否則系統(tǒng)提示錯誤信息，最優(yōu)的操作方法是：（）

A.通過IF函數(shù)進行判斷，控制”性別”列的輸入內(nèi)容

B.請同事幫忙進行檢查，錯誤內(nèi)容用紅色標(biāo)記

C.設(shè)置條件格式，標(biāo)記不符合要求的數(shù)據(jù)

D.設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，控制”性別”列的輸入內(nèi)容

17.在Word中，當(dāng)前正編輯一個新建文檔“文檔1”，當(dāng)執(zhí)行“文件”菜單中的“保存”命令后()。

A.該“文檔1”被存盤B.打開“另存為”對話框，供進一步操作C.自動以“文檔1”為名存盤D.不能以“文檔1”存盤

18.個人計算機屬于計算機()。

A.小型B.中型C.小巨型D.微型

19.面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，繼承是指()。

A.一組對象所具有的相似性質(zhì)B.一個對象具有另一個對象的性質(zhì)C.各對象之間的共同性質(zhì)D.類之間共享屬性和操作的機制

20.Internet中不同網(wǎng)絡(luò)和不同計算機相互通信的基礎(chǔ)是()

A.ATMB.TCP/IPC.NovellD.X.25

21.下列關(guān)于二叉樹的敘述中，正確的是()。

A.葉子結(jié)點總是比度為2的結(jié)點少一個

B.葉子結(jié)點總是比度為2的結(jié)點多一個

C.葉子結(jié)點數(shù)是度為2的結(jié)點數(shù)的兩倍

D.度為2的結(jié)點數(shù)是度為1的結(jié)點數(shù)的兩倍

22.孫老師在Excel2016中管理初一年級各班的成績表時，需要同時選中所有工作表的同一區(qū)域，最快捷的操作方法是（）。

A.在第一張工作表中選擇區(qū)域后，切換到第二張工作表并在按下Ctrl鍵時選擇同一區(qū)域，相同方法依次在其他工作表中選擇同一區(qū)域

B.在第一張工作表中選擇區(qū)域后，按下Shift鍵單擊最后一張工作表標(biāo)簽，所有工作表的同一區(qū)域均被選中

C.單擊第一張工作表標(biāo)簽，按下Ctrl鍵依次單擊其他工作表標(biāo)簽，然后在其中一張工作表中選擇某一區(qū)域，其他工作表同一區(qū)域?qū)⑼瑫r被選中

D.在名稱框中以“工作表1名！區(qū)域地址，工作表2名！區(qū)域地址，……”的格式輸入跨表地址后回車

23.有一域名為，根據(jù)域名代碼的規(guī)定，此域名表示()。

A.教育機構(gòu)B.商業(yè)組織C.軍事部門D.政府機關(guān)

24.把硬盤上的數(shù)據(jù)傳送到計算機內(nèi)存中去的操作稱為()。

A.讀盤B.寫盤C.輸出D.存盤

25.字長是CPU的主要技術(shù)性能指標(biāo)之一，它表示的是()。

A.CPU的計算結(jié)果的有效數(shù)字長度

B.CPU一次能處理二進制數(shù)據(jù)的位數(shù)

C.CPU能表示的最大的有效數(shù)字位數(shù)

D.CPU能表示的十進制整數(shù)的位數(shù)

26.在一個非零無符號二進制整數(shù)之后添加一個0，則此數(shù)的值為原數(shù)的（）。A.4倍B.2倍C.1/2倍D.1/4倍

27.在Word文檔編輯過程中，如需將特定的計算機應(yīng)用程序窗口畫面作為文檔的插圖，最優(yōu)的操作方法是：（）

A.使所需畫面窗口處干活動狀態(tài)，按下"PrintScreen"，再粘貼到Word文檔指定位置

B.使所需畫面窗口處于活動狀態(tài)，按下組合鍵，再粘貼到word文檔指定位置

C.利用Word插入"屏幕截圖"功能，直接將所需窗口畫面插入到Word文檔指定位置

D.在計算機系統(tǒng)中安裝截屏工具軟件，利用該軟件實現(xiàn)屏幕畫面的截取

28.深度為5的完全二叉樹的結(jié)點數(shù)不可能是()。

A.15B.16C.17D.18

29.下列軟件中，不是操作系統(tǒng)的是()。

A.LinuxB.UNIXC.MS-DOSD.MS-Office

30.公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員。則實體部門和職員間的聯(lián)系是()。

A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系

31.下面不屬于軟件設(shè)計階段任務(wù)的是()。

A.軟件總體設(shè)計B.算法設(shè)計C.制定軟件確認(rèn)測試計劃D.數(shù)據(jù)庫設(shè)計

32.在Word文檔中包含了文檔目錄，將文檔目錄轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾谋靖袷降淖顑?yōu)操作方法是：（）

A.文檔目錄本身就是純文本格式，不需要再進行進一步操作

B.使用組合鍵

C.在文檔目錄上單擊鼠標(biāo)右鍵，然后執(zhí)行”轉(zhuǎn)換”命令

D.復(fù)制文檔目錄，然后通過選擇性粘貼功能以純文本方式顯示

33.以下關(guān)于編譯程序的說法正確的是（）。

A.編譯程序?qū)儆谟嬎銠C應(yīng)用軟件，所有用戶都需要編詞程序

B.編譯程序不會生成目標(biāo)程序，而是直接執(zhí)行源程序

C.編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯

D.編譯程序構(gòu)造比較復(fù)雜，一般不進行出錯處理

34.—個完整的計算機系統(tǒng)的組成部分的確切提法應(yīng)該是（）

A.計算機主機、鍵盤、顯示器和軟件B.計算機硬件和應(yīng)用軟件C.計算機硬件和系統(tǒng)軟件D.計算機硬件和軟件

35.下列敘述中，正確的是()。

A.Word文檔不會帶計算機病毒

B.計算機病毒具有自我復(fù)制的能力，能迅速擴散到其他程序上

C.清除計算機病毒的最簡單辦法是刪除所有感染了病毒的文件

D.計算機殺病毒軟件可以查出和清除任何已知或未知的病毒

36.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包含的兩個主要技術(shù)是計算機技術(shù)和（）

A.微電子技術(shù)B.通信技術(shù)C.數(shù)據(jù)處理技術(shù)D.自動化技術(shù)

37.軟件生命周期是指（）。A.軟件產(chǎn)品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程

B.軟件從需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)到測試完成的過程

C.軟件的開發(fā)過程

D.軟件的運行維護過程

38.計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是（）。A.資源共享和快速傳輸信息B.高精度計算和收發(fā)郵件C.運算速度快和快速傳輸信息D.存儲容量大和高精度

39.下列關(guān)于CPU的敘述中，正確的是()。

A.CPU能直接讀取硬盤上的數(shù)據(jù)

B.CPU能直接與內(nèi)存儲器交換數(shù)據(jù)

C.CPU主要組成部分是存儲器和控制器

D.CPU主要用來執(zhí)行算術(shù)運算

40.對CD-ROM可以進行的操作是()。

A.讀或?qū)態(tài).只能讀不能寫C.只能寫不能讀D.能存不能取

41.在Excel2003中，_____可拆分。

A.任何沒合并過的單元格B.合并過的單元格C.基本單元格D.基本單元格區(qū)域

42.在Excel2003工作表中刪除第w列的正確操作是：單擊列號W，然后（）。

A.點擊delete鍵

B.執(zhí)行【編輯】菜單下的【清除】命令

C.選擇工具條上的【剪切】按鈕

D.選擇【編輯】菜單下的【刪除】命令

43.在Internet中完成從域名到IP地址或者從IP地址到域名轉(zhuǎn)換服務(wù)的是()。

A.DNSB.FTPC.WWWD.ADSL

44.軟件集成測試不采用（）

A.迭代式組裝B.自頂向下增量組裝C.一次性組裝D.自底向上增量組裝

45.線性表的長度為n。在最壞情況下，比較次數(shù)為n-1的算法是（）

A.順序查找B.有序表的插入C.尋找最大項D.同時尋找最大項與最小項

46.按電子計算機傳統(tǒng)的分代方法，第一代至第四代計算機依次是()。

A.機械計算機，電子管計算機,晶體管計算機，集成電路計算機

B.晶體管計算機,集成電路計算機，大規(guī)模集成電路計算機，光器件計算機

C.電子管計算機,晶體管計算機,小、中規(guī)模集成電路計算機,大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機

D.手搖機械計算機,電動機械計算機，電子管計算機，晶體管計算機

47.word2003文檔轉(zhuǎn)換成純文本文件時，一般使用()命令。

A.新建B.保存C.全部保存D.另存為

48.英文縮寫CAI的中文意思是（）。A.計算機輔助教學(xué)B.計算機輔助制造C.計算機輔助設(shè)計D.計算機輔助管理

49.奔騰微機是()位芯片。

A.8B.16C.32D.64

50.Excel工作表D列保存了18位身份證號碼信息，為了保護個人隱私，需將身份證信息的第3、4位和第9、10位用“”表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是（）。

A.=REPLACE(D2,9,2，“**”）+REPLACE(D2,3,2，“**”)

B.=REPLAC：E(D2,3,2,“**”，9,2,“**”）

C.=REPLACE(REPLACE(D2,9,2,“**”),3,2,“**”)

D.=MID(D2,3,2，“**”，9,2,“**”)

二、多選題(4題)51.Excel2010中，以下操作可以更改列寬的是()。

A.“格式”功能區(qū)中的“自動調(diào)整列寬”命令

B.雙擊列標(biāo)題區(qū)域右側(cè)的分隔線

C.“格式”功能區(qū)中的“默認(rèn)列寬”命令

D.鼠標(biāo)放置到列標(biāo)題區(qū)域的分隔線上左右拖動

52.在POWERPOINT2010中，哪些命令不能實現(xiàn)幻燈片中對象的動畫效果()。

A.幻燈片放映中的自定義動畫B.幻燈片放映中的預(yù)設(shè)動畫C.幻燈片放映中的動作設(shè)置D.幻燈片放映中的動作按鈕

53.在Excel2010中，工作表的“窗口凍結(jié)”包括以下選項()。

A.凍結(jié)首行B.凍結(jié)首列C.凍結(jié)拆分窗格D.凍結(jié)全部

54.Excel2010中，以下函數(shù)中哪些屬于邏輯函數(shù)()。

A.ANDB.IFC.FALSED.NOT

三、判斷題(3題)55.在幻燈片中，剪貼圖有靜態(tài)和動態(tài)兩種。

A.是B.否

56.Excel2010中的LOOKUP函數(shù)具有向量形式和數(shù)組形式兩種語法形式。

A.是B.否

57.在EXCEL中既可以按行排序，也可以按列排序。

A.是B.否

四、操作題(3題)58.在Sheet2!F5單元內(nèi)計算出區(qū)域Sheet2!A8:F108所給的數(shù)據(jù)庫中筆試與機試成績?nèi)案竦娜藛T總數(shù)。

59.請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。

中國的人口發(fā)展形勢非常嚴(yán)峻，為此國家統(tǒng)計局每10年進行一次全國人口普查，以掌握全國人口的增長速度及規(guī)模。按照下列要求完成對第五次、第六次人口普查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析：

（1）新建一個空白Exce1文檔，將工作表sheet1更名為“第五次普查數(shù)據(jù)”，將sheet2更名為“第六次普查數(shù)據(jù)”，將該文檔以“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．x1sx”為文件名進行保存。

（2）瀏覽網(wǎng)頁“第五次全國人口普查公報．htm”，將其中的“2000年第五次全國人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第五次普查數(shù)據(jù)”中；瀏覽網(wǎng)頁“第六次全國人口普查公報．htm”，將其中的“2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)人到工作表“第六次普查數(shù)據(jù)”中（要求均從A1單元格開始導(dǎo)入，不得對兩個工作表中的數(shù)據(jù)進行排序）。

（3）對兩個工作表中的數(shù)據(jù)區(qū)域套用合適的表格樣式，要求至少四周有邊框、且偶數(shù)行有底紋，并將所有人口數(shù)列的數(shù)字格式設(shè)為帶千分位分隔符的整數(shù)。

（4）將兩個工作表內(nèi)容合并，合并后的工作表放置在新工作表“比較數(shù)據(jù)”中（自A1單元格開始），且保持最左列仍為地區(qū)名稱、A1單元格中的列標(biāo)題為“地區(qū)”，對合并后的工作表適當(dāng)?shù)恼{(diào)整行高列寬、字體字號、邊框底紋等，使其便于閱讀。以“地區(qū)”為關(guān)鍵字對工作表“比較數(shù)據(jù)”進行升序排列。

（5）在合并后的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的數(shù)據(jù)區(qū)域最右邊依次增加“人口增長數(shù)”和“比重變化”兩列。計算這兩列的值，并設(shè)置合適的格式。其中：人口增長數(shù)=2010年人口數(shù)-2000年人口數(shù)；比重變化=2010年比重-2000年比重。

（6）打開工作簿“統(tǒng)計指標(biāo)．x1sx”，將工作表“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”插入到正在編輯的文檔“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．x1sx”中工作表“比較數(shù)據(jù)”的右側(cè)。

（7）在工作簿“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．dsx”的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的相應(yīng)單元格內(nèi)填入統(tǒng)計結(jié)果。

（8）基于工作表“比較數(shù)據(jù)”創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)透視表，將其單獨存放在一個名為“透視分析”的工作表中。透視表中要求篩選出2010年人口數(shù)超過5000萬的地區(qū)及其人口數(shù)、2010年所占比重、人口增長數(shù)，并按人口數(shù)從多到少排序。最后適當(dāng)調(diào)整透視表中的數(shù)字格式。（提示：行標(biāo)簽為“地區(qū)”，數(shù)值項依次為2010年人口數(shù)、2010年比重、人口增長數(shù)）。60.請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必須保存在考生文件夾下。

在考生文件夾下打開文檔WORD．DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名（WORD．DOCX）保存文檔。

某高校為了豐富學(xué)生的課余生活，開展了藝術(shù)與人生論壇系列講座，校學(xué)工處將于2013年12月291314：00-16：00在校國際會議中心舉辦題為“大學(xué)生形象設(shè)計”的講座。

請根據(jù)上述活動的描述，利用MicrosoftWord制作一份宣傳海報（宣傳海報的參考樣式請參考“WORD-海報參考樣式．docx”文件），要求如下：

（1）調(diào)整文檔版面，要求頁面高度20厘米，頁面寬度16厘米，頁邊距（上、下）為5厘米，頁邊距（左、右）為3厘米，并將考生文件夾下的圖片“Word-海報背景圖片．jpg”設(shè)置為海報背景。

（2）根據(jù)“WORD-海報參考樣式．docx”文件，調(diào)整海報內(nèi)容文字的字號、字體和顏色。

（3）根據(jù)頁面布局需要，調(diào)整海報內(nèi)容中“報告題目”、“報告人”、“報告日期”、“報告時間”、“報告地點”信息的段落間距。

（4）在“報告人：”位置后面輸入報告人姓名（郭云）。

（5）在“主辦：校學(xué)工處”位置后另起一頁，并設(shè)置第2頁的頁面紙張大小為A4篇幅，紙張方向設(shè)置為“橫向”，頁邊距為“普通”頁邊距定義。

（6）在新頁面的“13程安排”段落下面，復(fù)制本次活動的日程安排表（請參考“Word-活動日程安排．x1sx”文件），要求表格內(nèi)容引用Exce1文件中的內(nèi)容，如若Exce1文件中的內(nèi)容發(fā)生變化，Word文檔中的日程安排信息隨之發(fā)生變化。

（7）在新頁面的“報名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活動的報名流程（學(xué)工處報名、確認(rèn)坐席、領(lǐng)取資料、領(lǐng)取門票）。

（8）插入報告人照片為考生文侔夾下的Pie2．jPg照片，將該照片調(diào)整到適當(dāng)位置，并不要遮擋文檔中的文字內(nèi)容。

（9）保存本次活動的宣傳海報設(shè)計為WORD．DOCX。

參考答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

7.C操作系統(tǒng)是以扇區(qū)為單位對磁盤進行讀/寫操作。

8.A軟件的生命周期描述了軟件從產(chǎn)生到最終消亡的全過程，生命周期中的活動包括需求分析、軟件設(shè)計（分為概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計）、軟件實現(xiàn)、軟件測試和軟件維護，不包括市場調(diào)研。

9.D計算機網(wǎng)絡(luò)中傳輸介質(zhì)傳輸速率的單位是bps即二進制位/秒。

10.A

11.B非十進制轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)的方法是把各個非十進制數(shù)按權(quán)展開求和即可。即把二進制數(shù)寫成2的各次冪之和的形式然后計算其結(jié)果。(00111001)B=1*2^5+1*2^4+1*2^3+1*2^0=57(D)。

12.B在24×24的網(wǎng)格中描繪一個漢字，整個網(wǎng)格分為24行24列，每個小格用1位二進制編碼表示，每一行需要24個二進制位，占3個字節(jié)，24行共占24×3=72個字節(jié)。1024個需要1024×72=72KB。

13.D

14.A

15.C各類網(wǎng)站上有大量已編輯好的表格數(shù)據(jù)，可以將其導(dǎo)入到Excel工作表中用于統(tǒng)計分析，這可通過“數(shù)據(jù)”選項卡下的“獲取外部數(shù)據(jù)”選項組來實現(xiàn)，故正確答案為C。

16.D

17.B[解析]“文檔1”是Word程序新建文檔的默認(rèn)名，當(dāng)執(zhí)行“保存”命令的時候，會打開“另存為”對話框，可以用“文檔1”來保存文件，用戶也可以起一個合適的文件名，當(dāng)編輯文檔之后再次保存的時候，則以新起的文件名自動存盤．綜合，本題，A、C、D都不準(zhǔn)確，所以答案應(yīng)該為B．

18.D

19.D繼承是面向?qū)ο蟮姆椒ǖ囊粋€主要特征，是使用已有的類的定義作為基礎(chǔ)建立新類的定義技術(shù)。廣義的說，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，而不必重復(fù)定義它們，所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機制。

20.BIntemet實現(xiàn)了分布在世界各地的各類網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，其最基礎(chǔ)和核心的協(xié)議是TCP，IP。TCP／IP協(xié)議是Intemet上的計算機為了能相互進行數(shù)據(jù)交換而制定的一系列規(guī)則、約定和標(biāo)準(zhǔn)。

21.B根據(jù)二叉樹的基本性質(zhì)3：在任意一棵二叉樹中，度為0的葉子結(jié)點總是比度為2的結(jié)點多一個。所以選擇8。

22.B“按下Ctrl鍵依次單擊其他工作表標(biāo)簽”在工作表較多的情況下，操作比較煩瑣；“按下Shift鍵單擊最后一張工作表標(biāo)簽”是最快捷的選中方法。故B項正確。

23.AA【解析】教育機構(gòu)的域名代碼是EDU。

24.A寫盤就是通過磁頭往媒介寫入信息數(shù)據(jù)的過程。\n讀盤就是磁頭讀取存儲在媒介上的數(shù)據(jù)的過程比如硬盤磁頭讀取硬盤中的信息數(shù)據(jù)、光盤磁頭讀取光盤信息等。

25.B字長是計算機運算部件一次能同時處理的二進制數(shù)據(jù)的位數(shù)。

26.B非零無符號二進制整數(shù)之后添加一個0，相當(dāng)于向左移動了一位，也就是擴大了原來數(shù)的2倍。在一個非零無符號二進制整數(shù)之后去掉一個0，相當(dāng)于向右移動了一位，也就是變?yōu)樵瓟?shù)的1/2。

27.C

28.A

29.DMS-Office是微軟公司開發(fā)的辦公自動化軟件我們所使用的Word、Excel、PowerPoint、Outlook等應(yīng)用軟件都是Office中的組件所以它不是操作系統(tǒng)。

30.C兩個實體集間的聯(lián)系實際上是實體集間的函數(shù)關(guān)系，主要有一對一聯(lián)系1：1.、一對多聯(lián)系1：m.、多對一聯(lián)系m：1.、多對多聯(lián)系m：n.。對于每一個實體部門，都有多名職員，則其對應(yīng)的聯(lián)系為一對多聯(lián)系1：m.，答案選C。

31.CC【解析】從技術(shù)觀點上看，軟件設(shè)計包括軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、接口設(shè)計、過程設(shè)計。所以A、B、D正確，C為軟件測試階段的任務(wù)。

32.D

33.CC【解析】編譯程序就是把高級語言變成計算機可以識別的二進制語言，即編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯。

34.D計算機系統(tǒng)由硬件(Hardware)系統(tǒng)和軟件(Software)系統(tǒng)兩大部分組成。硬件系統(tǒng)主要包括控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、接口和總線等。軟件系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。因此直接排除答案A、B、C。

35.B計算機病毒有獨特的復(fù)制能力，能把自身附著在各種類型的文件上。所以A選項是錯誤的。計算機病毒具有很強的隱蔽性，有的可以通過病毒軟件檢查出來，有的根本就查不出來，所以D選項是錯誤的。刪除所有感染了病毒的文件并不能徹底清除計算機病毒，所以C選項是錯誤的。

36.B

37.A通常，將軟件產(chǎn)品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。也就是說，軟件產(chǎn)品從考慮其概念開始，到該軟件產(chǎn)品不能使用為止的整個時期都屬于軟件生命周期。

38.A計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是資源共享和快速傳輸信息。

39.BCPU只能與內(nèi)存儲器直接交換數(shù)據(jù)，其主要組成部分是運算器和控制器。執(zhí)行算術(shù)運算是運算器的作用。

40.BCD-ROM為只讀型光盤，只能進行讀操作，不能進行寫操作。

41.B

42.D

43.ADNS是計算機域名系統(tǒng)或域名解析服務(wù)器(DomainNameSystem或DomainNameService)的縮寫，它是由解析器以及域名服務(wù)器組成的。域名服務(wù)器是指保存有該網(wǎng)絡(luò)中所有主機的域名和對應(yīng)IP地址，并將域名轉(zhuǎn)換為IP地址功能的服務(wù)器，解析器則具有相反的功能。因此，在Internet中完成從域名到IP地址或者從IP地址到域名轉(zhuǎn)換服務(wù)的是DNS

44.A

45.C

46.C電子計算機的發(fā)展經(jīng)歷了四代：電子管計算機、晶體管計算機、中小規(guī)模集成電路計算機、大規(guī)模集成電路計算機。

47.D

48.A計算機輔助教育：它的總稱是CBE(ComputerBasedEducation)，包含CAI、CAD和CMI。CAI：指計算機輔助教學(xué)(ComputerAidedInstruction)，它是利用計算機以向?qū)W習(xí)者提供圖文并茂、生動形象的圖像的方式進行教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。CMI：指計算機管理教學(xué)(ComputerManagedInstruction)。

49.C

50.CREPLACE函數(shù)是用新字符串替換舊字符串，并且替換的位置和數(shù)量都是指定的。其格式為REPLACE(old_text，start_num，num_chars，new_text)。old_text是要替換的字符串，start_num是開始位置，num_chars是替換個數(shù)，new_text是新的文本。B、D兩項參數(shù)個數(shù)不符合函數(shù)要求。故正確答案為C項。

51.ABCD

52.CD

53.ABC

54.ABCD

55.Y

56.Y

57.Y

58.=COUNTIFS(C9:C108,">=60",D9:D108,">=60")59.(1)【解題步驟】

步驟1：新建一個空白ExCe1文檔，并將該文檔命名為“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．x1sx”。

步驟2：打開“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．x1sx”，雙擊工作表Sheet1的表名，在編輯狀態(tài)下輸入“第五次普查數(shù)據(jù)”，雙擊工作表Sheet2的表名，在編輯狀態(tài)下輸入“第六次普查數(shù)據(jù)”，如圖4．13所示。

(2)【解題步驟】

步驟1：在考生文件夾下雙擊打開網(wǎng)頁“第五次全國人口普查公報．htm”，在工作表“第五次普查數(shù)據(jù)”中選中A1，單擊【數(shù)據(jù)】選項卡下【獲取外部數(shù)據(jù)】組中的“自網(wǎng)站”按鈕，彈出“新建Web查詢”對話框，在“地址”文本框中輸入網(wǎng)頁“第五次全國人口普查公報．htm”的地址，單擊右側(cè)的“轉(zhuǎn)到”按鈕后如圖4．14所示。單擊要選擇的表旁邊的帶方框的黑色箭頭，使黑色箭頭變成對號，然后單擊“導(dǎo)入”按鈕。如圖4．15所示。之后會彈出“導(dǎo)人數(shù)據(jù)”對話框，選擇“數(shù)據(jù)的放置位置”為“現(xiàn)有工作表”，在文本框中輸入“=$A$1”，單擊“確定”按鈕，如圖4．16所示。

步驟2：按照上述方法瀏覽網(wǎng)頁“第六次全國人口普查公報．htm”，將其中的“2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第六次普查數(shù)據(jù)”中。

(3)【解題步驟】

步驟1：在工作表“第五次普查數(shù)據(jù)”中選中數(shù)據(jù)區(qū)域，在【開始】選項卡的【樣式】組中單擊“套用表格格式”下拉按鈕，彈出下拉列表，按照題目要求至少四周有邊框且偶數(shù)行有底紋，此處我們可選擇“表樣式淺色16”，如圖4．17所示。選中8列，單擊【開始】選項卡下【數(shù)字】組中對話框啟動器按鈕，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”選項卡的“分類”下選擇“數(shù)值”，在“小數(shù)位數(shù)”微調(diào)框中輸入“0”，勾選“使用千位分隔符”復(fù)選框，然后單擊“確定”按鈕，如圖4．18所示。

步驟2：按照上述方法對工作表“第六次普查數(shù)據(jù)”套用合適的表格樣式，要求至少四周有邊框、且偶數(shù)行有底紋，此處我們可套用“表樣式淺色17”，并將所有人口數(shù)列的數(shù)字格式設(shè)為帶千分位分隔符的整數(shù)。

(4)【解題步驟】

步驟1：雙擊工作表Sheet3的表名，在編輯狀態(tài)下輸入“比較數(shù)據(jù)”。在該工作表的A1中輸入“地區(qū)”，在【數(shù)據(jù)】選項卡的【數(shù)據(jù)工具】組中單擊“合并計算”按鈕，彈出“合并計算”對話框，設(shè)置“函數(shù)”為“求和”，在“引用位置”文本框中鍵人第一個區(qū)域“第五次普查數(shù)據(jù)!$A$1：$C$34”，單擊“添加”按鈕，鍵入第二個區(qū)域“第六次普查數(shù)據(jù)!$A$1：$C$34”，單擊“添加”按鈕，在“標(biāo)簽位置”下勾選“首行”復(fù)選框和“最左列”復(fù)選框，然后單擊“確定”按鈕，如圖4．19所示。

圖4．19

步驟2：對合并后的工作表適當(dāng)?shù)恼{(diào)整行高列寬、字體字號、邊框底紋等。此處，我們在【開始】選項卡下【單元格】組中單擊“格式”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“自動調(diào)整行高”，單擊“格式”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“自動調(diào)整列寬”。在【開始】選項卡下【字體】組中單擊“對話框啟動器”按鈕，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，設(shè)置“字體”為“黑體”，字號為“11”，單擊“確定”按鈕。選中數(shù)據(jù)區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”命令，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，單擊“邊框”選項卡，單擊“外邊框”和“內(nèi)部”后單擊“確定”按鈕，如圖4．20所示。選中數(shù)據(jù)區(qū)域，在【開始】選項卡的【樣式】組中單擊“套用表格格式”下拉按鈕，彈出下拉列表，此處我們可選擇“表樣式淺色18”。

步驟3：選中數(shù)據(jù)區(qū)域的任一單元格，單擊【數(shù)據(jù)】選項卡下【排序和篩選】組中的【排序】按鈕，彈出“排序”對話框，設(shè)置“主要關(guān)鍵字”為“地區(qū)”，“次序”為“升序”，單擊“確定”按鈕，如圖4，21所示。

(5)【解題步驟】

步驟1：在合并后的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的數(shù)據(jù)區(qū)域最右邊依次增加“人口增長數(shù)”和“比重變化”兩列，如圖4．22所示。

步驟2：在工作表“比較數(shù)據(jù)”中的F2單元格中輸入“=[@2010年人口數(shù)(萬人)]一[@2000年人口數(shù)(萬人)]”后按“Enter”鍵，如圖4．23所示。在G2單元格中輸入“=[@2010年比重]～[@2000年比重]”后按“Enter”鍵。為F列和G列設(shè)置合適的格式，例如保留四位小數(shù)，選中F列和G列，單擊【開始】選項卡下【數(shù)字】組中“數(shù)字”按鈕，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”選項卡的“分類”下選擇“數(shù)值”，在“小數(shù)位數(shù)”微調(diào)框中輸入“4”，然后單擊“確定”按鈕，如圖4．24所示。

(6)【解題步驟】

步驟：打開考生文件夾下的工作簿“統(tǒng)計指標(biāo)．x1sx”，將工作表“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”的內(nèi)容復(fù)制粘貼到“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．x1sx”中工作表“比較數(shù)據(jù)”的右側(cè)，如圖4．25所示。

(7)【解題步驟】

步驟：在工作簿“全國人口普查數(shù)據(jù)分析．x1sx”的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的J2單元格中輸入“=SUM(D2：D34)”后按“Enter”鍵，如圖4．26所示。在K2單元格中輸入“=SUM(B2：B34)”后按“Enter”鍵。在K3單元格中輸入“=SUM(F2：F34)”后按“Enter”鍵。對表中各列數(shù)據(jù)進行排序，其余統(tǒng)計結(jié)果如圖4．27所示。

(8)【解題步驟】

步驟1：在“比較數(shù)據(jù)”工作表中，單擊【插入】選項卡下【表格】組中的【數(shù)據(jù)透視表】，從彈出的下拉列表中選擇“數(shù)據(jù)透視表”，彈出“創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表”對話框，設(shè)置“表／區(qū)域”為“比較數(shù)據(jù)!$A$1：$G$34”，選擇放置數(shù)據(jù)透視表的位置為“新工作表”，單擊“確定”按鈕，如圖4．28所示。雙擊新工作表Sheet1的標(biāo)簽重命名為“透視分析”。

步驟2：在“數(shù)據(jù)透視字段列表”任務(wù)窗格中拖動“地區(qū)”到行標(biāo)簽，拖動“2010年人口數(shù)(萬人)”、“2010年比重”、“人口增長數(shù)”到數(shù)值。

步驟3：單擊行標(biāo)簽右側(cè)的“標(biāo)簽篩選”按鈕．在彈出的下拉列表中選擇“值篩選”，打開級聯(lián)菜單，選擇“大于”，彈出“值篩選(地區(qū))”對話框，在第一個文本框中選擇“求和項：2010年人口數(shù)(萬人)”，第二個文本框選擇“大于”，在第三個文本框中輸入“5000”，單擊“確定”按鈕。如圖4．29所示。

步驟4：選中B4單元格，單擊【數(shù)據(jù)】選項卡下【排序和篩選】組中的“降序”按鈕即可按人口數(shù)從多到少排序，效果如圖4．30所示。

步驟5：適當(dāng)調(diào)整B列，使其格式為整數(shù)且使用千位分隔符。適當(dāng)調(diào)整C列，使其格式為百分比且保留兩位小數(shù)，效果如圖4．31所示。

步驟6：保存文檔。60.(1)【解題步驟】

步驟1：打開考生文件下的素材文件“WORD．DOCX”。

步驟2：根據(jù)題目要求，調(diào)整文檔版面。單擊【頁面布局】選項卡下【頁面設(shè)置】組中的“對話框啟動器”按鈕。打開“頁面設(shè)置”對話框，在“紙張”選項卡下設(shè)置“高度”和“寬度”，此處分別設(shè)置“高度”和“寬度”為“20厘米”和“