關(guān)于小學(xué)的成語造句有哪些

關(guān)于小學(xué)的成語造句有哪些關(guān)于學(xué)校的成語造句有哪些

簡潔來說成語就是，說出來大家都知道，可以引經(jīng)據(jù)典，有明確出處和典故，并且使用程度相當(dāng)高的用語。以下是我預(yù)備的關(guān)于學(xué)校的成語造句，歡迎借鑒參考。

學(xué)校生常用成語造句

1、

釋義：相互違反，前后自相沖突。

造句：你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么相信你。

2、

釋義：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作反抗而等死。

造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。

3、

釋義：曳，拖動。衣服不沾地，比方特別勞碌。

造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

4、

釋義：像冰水一樣雪白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

造句：她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。

5、

釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。比方心理有話沒有說出來，特別難過。

造句：我知道__，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。

6、

釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。

造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，特別辛苦。

7、

釋義：堅持作惡，不愿悔改。

造句：這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

8、

釋義：對事情沒有什么好處。

造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來懊悔了也無補于時了。

9、

釋義：戲稱記聞精確、學(xué)問淵博的人。

造句：他勤學(xué)善思、學(xué)問廣博，真是個有腳書廚呀。

10、

釋義：形容歌聲動聽圓潤。也比方文章美麗、辭藻華。

造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。

學(xué)校生的成語造句

1、學(xué)習(xí)中不行有守株待兔心理，沒有什么是可以不勞而獲的。

2、井底之蛙：媽媽對我說：要多讀好書，才能有更多學(xué)問，不要做井底之蛙。

3、我們在學(xué)習(xí)的時候，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。

4、暑假里，凱力哥哥帶我去撈魚，撈了半天，連一條小魚也沒撈到，真是徒勞無功啊!。

5、在晚托班，我做作業(yè)總是比吳夢飛速，由于我是用心致志的。

6、家長說的話小明都不聽，真是不行救藥。

7、井底之蛙：我們不要做井底之蛙這樣的人。

8、熟能生巧：我折一只青蛙，折不好，經(jīng)過多次的練習(xí)，我便折的又快又好了。這就是熟能生巧的結(jié)果!

9、半途而廢：風(fēng)車我總是做不好，當(dāng)我想放棄的時候，我對我自己說：不要半途而廢。最終我最終做成了。

10、一個人做事情假如半途而廢了，那這件事情就等于沒做成。

11、我們作為同學(xué)肯定要多讀書，多看報，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，不要像青蛙那樣坐井觀天。

12、一鳴驚人：我做泥塑手工的時候，手眼并用，盼望以后能當(dāng)個泥塑家，一鳴驚人!

13、一鳴驚人：小明平常寫作業(yè)效率很低，今日半個小時就把全部作業(yè)做完了，真是一鳴驚人啊!

14、小寶寶又哭又鬧，哥哥給他講道理，可是小寶寶不知道，真是對牛彈琴!

15、熟能生巧：我彈琴彈到難的曲子時，媽媽鼓舞我多練習(xí)，熟能生巧。

關(guān)于學(xué)校生成語造句大全

1、

釋義：翼翼：嚴厲?，謹慎的樣子。

造句：他當(dāng)心翼翼地把花瓶擦潔凈，然后輕輕地放在書桌上。

2、

釋義：形容舊的面貌轉(zhuǎn)變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

3、

釋義：別：別處的，獨特的。

造句：他寫的這本書構(gòu)思奇妙，別具一格。

4、

釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在慌張時疑神疑鬼。

造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍舊毫無動靜。

5、

釋義：比方親身上場，不加掩飾地進行活動。

造句：他最終赤膊上陣，親自出馬了。

6、

釋義：比方臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。

造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。

7、

釋義：比方陷入四周受敵、孤立無援的境地。

造句：在這四周楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得聽從了。

8、

釋義：調(diào)兵遣將猶如神人。形容擅長指揮作戰(zhàn)。

造句：三國時期的諸葛亮神機妙算，用兵如神啊。

9、

釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏方案，不講策略。

造句：畢豐有勇無謀，極