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第頁共頁集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動方案集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動方案各?!矆@〕:為了進(jìn)一步貫徹落實《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)老師隊伍建立的.意見》等相關(guān)文件精神,全面進(jìn)步師德程度,努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍,縣局決定在全縣中小學(xué)老師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:一、活動時間:xx年5月25——6月10日二、步驟安排及活動內(nèi)容:本次師德師風(fēng)教育整頓活動,分為四個步驟,詳細(xì)安排如下:〔一〕教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí)〔5月25日—5月27日〕采取多種形式,組織廣闊干部老師重新學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》、《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)老師隊伍建立的意見》、《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)老師職業(yè)道德的意見》、《陜西省中小學(xué)老師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學(xué)老師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊老師依法執(zhí)教意識,以優(yōu)良的作風(fēng),帶動教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng)。各校在組織老師學(xué)習(xí)時,要有方案、有安排,有記錄。〔二〕師德師風(fēng)集中討論。〔5月28日—6月1日〕各校要以教研組、備課組及處室為單位,在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動,大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感,引導(dǎo)廣闊老師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的老師?!踩硤?zhí)教行為自查自糾〔6月2日—6月7日〕針對當(dāng)前老師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,深化開展老師執(zhí)教行為自查自糾活動,人人寫出自查材料,書面上交學(xué)校,自查材料態(tài)度要誠懇,反思要深化,剖析要全面客觀,并提出實在可行改良措施和方法。通過老師自查,杜絕違規(guī)行為,進(jìn)步師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生效勞意識,樹立良好的老師形象?!菜摹硯煹聨燂L(fēng)個人承諾〔6月8日—6月10日〕在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流、自查自糾的根底上,各校要建立和完善好老師師德考核檔案,與老師逐人簽訂《師德承諾書》,承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實際,自行制定,確保老師明確個人各項承諾要求,假設(shè)有違背,自愿承受批評、處分、取消老師資格、解聘、辭退等處理。學(xué)校與老師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份,一份留存學(xué)校裝入個人師德檔案,一份由個人保存。三、幾點要求:1、周密部署,精心安排。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓,要立即安排部署,制定活動方案,梳理自身問題,采取有效措施,集中全面整改,認(rèn)真抓好落實,通過活動開展,努力到達(dá)“強(qiáng)老師職業(yè)道德,樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前,將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動施行方案報送縣局人事股。2、豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容,做到突出重點,形式靈敏。堅持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合,把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)整頓活動的針對性和實效性。師德師風(fēng)整頓活動期間,縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片,股室包鎮(zhèn)的方法,深化各校加強(qiáng)催促檢查,對校長不重視,整頓走過程的學(xué)校要予以通報批評。本次活動完畢后,各校要全面梳理問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷,務(wù)于6月10日前將活動總結(jié)上報局人事股。3、加強(qiáng)管理,強(qiáng)化考核。各校要嚴(yán)密結(jié)合工作實際,進(jìn)一步修訂完善老師管理有關(guān)規(guī)章制度,重新建立和完善個人師德檔案,修訂師德考核方法,加大考核力度,細(xì)化考核環(huán)節(jié),將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要根據(jù)。4、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后,因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的老師,核查屬實的,當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次,當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的,影響較壞的,個人年度考核直接定為不合格等次
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