中學(xué)2023-2024學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理要求

XXXX中學(xué)2023-2024學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理要求教學(xué)常規(guī)，是教學(xué)工作的核心部分，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革、提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范崇文中學(xué)的教學(xué)工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特提出《XXXX中學(xué)2023-2024學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理要求》?！緜湔n】備課是上好課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校堅(jiān)持教師集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。本部分占2.5分。集體備課占1分，個(gè)人備課占1.5分。集體備課部分包括電子版《大單元備課教案》、備課組每周統(tǒng)一使用的PPT課件并完成《集體備課活動(dòng)記錄表》。大單元備課，以學(xué)校下發(fā)的《崇文中學(xué)大單元備課教案》為主（備課組進(jìn)行統(tǒng)籌分工安排），語、數(shù)、英PPT4個(gè)/周，紙質(zhì)備課4個(gè)/周，其他學(xué)科PPT2個(gè)/周，紙質(zhì)備課2次/周。要求備課組先周集體備課，做好《大單元備課教案》和PPT；在集體備課后，教師個(gè)人根據(jù)集體備課材料寫好個(gè)人紙質(zhì)備課，紙質(zhì)備課必須與課件相符。入職五年以內(nèi)的老師要寫詳細(xì)教案。個(gè)人備課主要從備課教案的撰寫、推門聽課即時(shí)性備課資料的檢査以及備課組學(xué)案設(shè)計(jì)（課件設(shè)計(jì)）三個(gè)方面按照6：2：2比例評(píng)價(jià)。教師備課次數(shù)以裝訂成冊(cè)帶有二次備課的備課本撰寫個(gè)數(shù)累計(jì)為準(zhǔn)。學(xué)案檢查以備課組為單位整體記分。備注：初三下學(xué)期在復(fù)習(xí)階段，以講過的習(xí)題、套題為準(zhǔn)。計(jì)分辦法：依據(jù)常規(guī)材料檢查成績分三個(gè)等次計(jì)分，本項(xiàng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)展評(píng)安排及教師得分的統(tǒng)計(jì)，不交材料者此項(xiàng)不得分?！旧险n】上課包括上課常規(guī)和課堂教學(xué)兩部分，共3.5分：（一）上課常規(guī)。要求：教師要精心組織上課，實(shí)行候課制，小預(yù)鈴前進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。扣分項(xiàng)目：1教師不按時(shí)進(jìn)入課堂，提前下課。2無故缺課，出現(xiàn)空堂，因事調(diào)課出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，以課程表上課教師為準(zhǔn)。3上課期間吸煙、接聽電話、坐著講課、隨便離開教室。4不尊重學(xué)生人格和學(xué)習(xí)權(quán)利，體罰和變相體罰學(xué)生，將學(xué)生趕出課堂。5上課期間讓學(xué)生外出教室?guī)屠蠋熌脰|西，干私活。6對(duì)課堂上學(xué)生打瞌睡、看課外書、玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象不予制止。（二）課堂教學(xué)。要求：教師要積極探索獨(dú)具特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期學(xué)校舉行“自信課堂展示課”活動(dòng)，計(jì)分辦法：根據(jù)教師的講課及獲獎(jiǎng)情況分三個(gè)等次計(jì)分，年滿50周歲的老教師自愿參加，不參加者按備課組的平均得分計(jì)入教師個(gè)人講課成績?！韭犜u(píng)課】聽評(píng)課占1.5分。聽課要求：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20學(xué)時(shí)；教學(xué)業(yè)務(wù)干部每學(xué)期不得少于30學(xué)時(shí)；其他一般教師每周不少于1學(xué)時(shí)，至少聽滿16學(xué)時(shí)；聽課對(duì)象的選擇要點(diǎn)面結(jié)合，在時(shí)間上要有間隔。凡聽課必須做好聽課記錄和填寫改進(jìn)建議，聽課記錄應(yīng)如實(shí)、客觀反映任課教師的授課情況，至少寫三條優(yōu)點(diǎn)一條缺點(diǎn)。提倡青年教師多聽課，并且既要聽取老教師的授課，也要聽取其他青年教師的授課。只聽課不參與評(píng)課的老師不計(jì)入本次聽評(píng)課。按照學(xué)校工作安排，達(dá)到學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)計(jì)1分，缺少一節(jié)扣0.05分；聽本組內(nèi)教師講課滿16節(jié)每節(jié)記1分，聽非本組內(nèi)教師聽課每次記0.5分。聽課記錄本占0.5分，聽課記錄本達(dá)不到規(guī)定次數(shù)的，每少一節(jié)扣0.1分，不寫環(huán)節(jié)分析和整體評(píng)價(jià)的，每節(jié)扣0.05分。各備課組定期上報(bào)的實(shí)際聽課人員名單.每虛報(bào)一人扣負(fù)責(zé)人0.1分?！咀鳂I(yè)及批改】作業(yè)及批改占2.5分。作業(yè)數(shù)量各科作業(yè)次數(shù)以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)1/2為準(zhǔn)，即語、數(shù)、英2次/周，其他學(xué)科1次/周。作業(yè)布置要有針對(duì)性，針對(duì)本課時(shí)的內(nèi)容布置作業(yè)；全面性，包括所有的知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練；層次性，既有基礎(chǔ)性題目、又有能力題目和探究實(shí)踐題。作業(yè)形式備課組必須統(tǒng)一，可用學(xué)校下發(fā)的作業(yè)本，或者統(tǒng)一的紙質(zhì)學(xué)生用學(xué)案，或者統(tǒng)一的默寫紙等等。所有形式的作業(yè)必須帶有班級(jí)、日期，教師進(jìn)行批改、學(xué)生改錯(cuò)，散頁的進(jìn)行裝訂后才算上交作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范，評(píng)語有激勵(lì)性，并做好批改記錄。語文作業(yè)除兩周一次作文外，每周要有摘抄和課外練筆3次，每次300字，每兩周略批一次；初一、初二、初三（上學(xué)期）硬筆書法每周3頁。英語作業(yè)每兩周要有一次作文，作文可用單獨(dú)設(shè)計(jì)的作文紙，可以使用統(tǒng)一的凱撒作業(yè)本，作文要求批改，形式可多樣。計(jì)分辦法：依據(jù)上交材料檢查，成績分三個(gè)等次計(jì)分，本項(xiàng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)展評(píng)的安排，教師得分的統(tǒng)計(jì)，不交材料者此項(xiàng)不得分。【組題、監(jiān)考、及閱卷】組題、監(jiān)考、及閱卷占1.5分。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，廣泛搜集習(xí)題資料，精心挑選并進(jìn)行整合或者自己命題，編寫出高質(zhì)量的隨堂練習(xí)題、單元達(dá)標(biāo)題和錯(cuò)題重考卷。錯(cuò)題重考可以單獨(dú)編寫試卷，也可放在下次單元檢測試題的第一部分。每個(gè)備課組每學(xué)期至少有錯(cuò)題重考試卷四份（期中、期末前各2份),同一備課組每位教師必須出至少2份試題（期中、期末前各1份）。試卷上要注明出題人及出題時(shí)間。依據(jù)常規(guī)材料檢查分等次計(jì)分。在學(xué)校組織的質(zhì)量檢測中，教師認(rèn)真監(jiān)考，不隨便外出，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。考場巡視每發(fā)現(xiàn)一次扣0.