大班看圖講述教案心情預(yù)報(bào)

大班看圖講述教案心情預(yù)報(bào)一、前言看圖講述是學(xué)前教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力，同時(shí)也能讓他們的語言、社交、認(rèn)知、情感等方面得到全面發(fā)展。本篇文章主要介紹大班看圖講述教案的心情預(yù)報(bào)，幫助教師在教學(xué)前充分準(zhǔn)備，提高教學(xué)效果。二、教案簡(jiǎn)述1.教學(xué)目標(biāo)通過看圖講述，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力，同時(shí)提高他們的社交、認(rèn)知、情感等方面能力。2.教學(xué)重點(diǎn)（1）通過看圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生在表述中發(fā)表意見，培養(yǎng)思維能力。3.教學(xué)內(nèi)容本次看圖講述的主題為“我和我的朋友們”，包括以下內(nèi)容：（1）孩子與家人、朋友的互動(dòng)場(chǎng)景。（2）孩子對(duì)家人、朋友的情感表達(dá)和評(píng)價(jià)。4.教學(xué)方法看圖講述是本次教學(xué)的主要方法，采用小組合作互動(dòng)的方式，教師通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表意見，來培養(yǎng)其表達(dá)和思維能力。三、教學(xué)概要1.創(chuàng)設(shè)情境教師可以通過繪本、圖片或小動(dòng)畫等形式，引導(dǎo)孩子進(jìn)入與主題相關(guān)的情境中，如家庭、朋友、校園等。在此基礎(chǔ)上，提出問題，引導(dǎo)孩子反思親情、友情等。2.幫助學(xué)生表達(dá)教師可以借助圖片或幻燈片等形式，向孩子展示各種情感場(chǎng)景，如快樂、傷心、憤怒等，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)表達(dá)。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表意見教師可以采用問答或討論等方式，讓學(xué)生發(fā)表各自的看法和意見，并鼓勵(lì)學(xué)生互相交換意見。四、教學(xué)安排1.教學(xué)時(shí)間本次教學(xué)安排為45分鐘，其中看圖講述時(shí)間為35分鐘，剩余時(shí)間用于問題交流和總結(jié)。2.分工合作教師可根據(jù)班級(jí)情況，將學(xué)生分為若干小組，每組3-4人。教師通過小組合作互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)和表達(dá)。3.教學(xué)步驟（1）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。（2）展示各種情感場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。（3）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的意見和看法。（4）采用問答或討論等方式，讓學(xué)生不斷交流。（5）總結(jié)本次教學(xué)的主要內(nèi)容和體會(huì)。五、教學(xué)效果看圖講述是一種寓教于樂的教學(xué)方式，可以讓學(xué)生在游戲的過程中享受學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)言語表達(dá)、思維判斷和情感體驗(yàn)等能力。通過本次教學(xué)，孩子們將能夠更好地表達(dá)自己的情感，理解別人的感受，促進(jìn)互動(dòng)和交流。六、教學(xué)體會(huì)看圖講述教法是一種新型的、富有創(chuàng)新的教育方式，能夠幫助學(xué)生全面發(fā)展各方面的能力，具有重要的教育意義。在這個(gè)過程中，教師需要做好充分準(zhǔn)備、積極引導(dǎo)、及時(shí)激勵(lì)等工作，才能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。七、總結(jié)本篇文章主要介紹了一種看圖講述的教學(xué)方式，以及教師應(yīng)該如何做好教學(xué)準(zhǔn)備和引導(dǎo)。通過這