心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練??季韼Т鸢竉第1頁(yè)
心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練??季韼Т鸢竉第2頁(yè)
心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練??季韼Т鸢竉第3頁(yè)
心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練??季韼Т鸢竉第4頁(yè)
心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練??季韼Т鸢竉第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練??季韼Т鸢?/p>

單選題(共50題)1、在心理測(cè)驗(yàn)時(shí),如果受測(cè)者樣本具有代表性,對(duì)于中等難度的測(cè)驗(yàn),其測(cè)驗(yàn)總分應(yīng)該接近()。A.正態(tài)分布B.分?jǐn)?shù)分布C.偏態(tài)分布D.常態(tài)分布【答案】D2、夢(mèng)一般出現(xiàn)在()階段。A.△波睡眠B.快速眼動(dòng)睡眠C.慢波睡眠D.深睡眠【答案】B3、SCL-90共有90個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目采用的均是()級(jí)評(píng)分制。A.2B.3C.4D.5【答案】D4、臨床上最常見(jiàn)的幻覺(jué)是()。A.幻味B.幻觸C.幻視D.幻聽(tīng)【答案】D5、在日常生活中,當(dāng)有同事總愛(ài)向你講述他的一些想法時(shí),你一般會(huì)()。A.耐心傾聽(tīng)B.不時(shí)打斷他C.感覺(jué)很絮叨,聽(tīng)不了多長(zhǎng)時(shí)間D.聽(tīng)不進(jìn)去【答案】A6、從業(yè)人員語(yǔ)言規(guī)范的基本要求是()。A.語(yǔ)感自然B.語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)C.語(yǔ)調(diào)動(dòng)人D.語(yǔ)流快速【答案】A7、發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為,自我意識(shí)發(fā)展的第二年飛躍期是()。A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春發(fā)育期【答案】D8、心理咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容用自己的話表達(dá)出來(lái),稱之為()。A.概括B.總結(jié)C.歸納D.釋義【答案】D9、關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()。A.道德與法律相輔相成、共同發(fā)展B.道德依附于法律,襯托法律的權(quán)威C.道德始終滯后于法律的發(fā)展D.道德與法律在本質(zhì)上具備相同的規(guī)范功能【答案】A10、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是()。A.感知綜合障礙B.妄想心境C.特殊意義妄想D.妄想知覺(jué)【答案】D11、激烈的意向沖突引起的情緒狀態(tài)一般屬于()。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情感【答案】B12、本來(lái)工作做得很好,結(jié)果因?yàn)槟愕男∈韬龆燥@瑕疵。對(duì)此你會(huì)()。A.多少感到有點(diǎn)遺憾,但也沒(méi)關(guān)系B.后悔不迭,真的希望這個(gè)工作能夠重來(lái)C.人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò)?對(duì)自己感到滿意D.對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意【答案】B13、在競(jìng)爭(zhēng)條件下,由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響,個(gè)體傾向于把他人的成功()。A.最大化B.最小化C.外歸因D.內(nèi)歸因【答案】C14、從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程D.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程【答案】C15、從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是()。A.真誠(chéng)、寬容、和諧B.細(xì)致、熱情、敬業(yè)C.忠誠(chéng)、審慎、勤勉D.科學(xué)、自由、民主【答案】C16、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體,測(cè)驗(yàn)題目的()會(huì)影響信度系數(shù)。A.難度B.可靠性C.可理解性D.有效性【答案】A17、根據(jù)人類性的心理因素的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.人類的性活動(dòng)與性需求密切相關(guān)B.人類的性活動(dòng)與性動(dòng)機(jī)密切相關(guān)C.人類的性活動(dòng)與性生理密切相關(guān)D.人類的性活動(dòng)與性情緒密切相關(guān)【答案】C18、急性應(yīng)激障礙的主要癥狀之一是()。A.思維遲緩B.幻覺(jué)C.意識(shí)狹窄D.妄想【答案】C19、沙赫特強(qiáng)調(diào)在情緒發(fā)生中起主導(dǎo)作用的是()。A.環(huán)境刺激B.生理變化C.動(dòng)機(jī)過(guò)程D.認(rèn)知因素【答案】D20、不屬于編制簡(jiǎn)答題的原則是()。A.使題目操作化B.宜用問(wèn)句形式C.填充形式的空格不宜太多D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案【答案】A21、()是態(tài)度轉(zhuǎn)變的最直接的原因。A.情境B.接受者C.傳遞者D.溝通信息【答案】D22、心理咨詢師與來(lái)訪者之間的交往距離屬于()。A.社交B.個(gè)人C.公眾D.親密【答案】A23、SDS的評(píng)定對(duì)象是()。A.具有抑郁癥狀的成人B.具有強(qiáng)迫癥狀的成人C.具有抑郁癥狀的兒童D.具有強(qiáng)迫癥狀的兒童【答案】A24、記憶障礙中的“錯(cuò)構(gòu)”多見(jiàn)于()。A.神經(jīng)衰弱癥狀群B.抑郁發(fā)作C.腦器質(zhì)性疾病D.精神分裂癥【答案】C25、最古老的感覺(jué)是()。A.味覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.觸覺(jué)D.嗅覺(jué)【答案】D26、實(shí)施職業(yè)化管理靠的是()。A.直覺(jué)B.制度C.靈活應(yīng)變D.領(lǐng)導(dǎo)示范【答案】B27、人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)過(guò)程,是()。A.概念B.意識(shí)C.言語(yǔ)D.思維【答案】D28、[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”,正確的理解是()。A.職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B.職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)C.職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺D.職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢(qián)干多少事【答案】C29、EPQ問(wèn)卷的答題方式是()。A.“是”或“否”二選一B.分為4個(gè)等級(jí)C.“A.B.C”三選一D.分為5個(gè)等級(jí)【答案】A30、精神分析理論認(rèn)為,心理健康的充分和必要條件是()。A.力比多發(fā)育良好B.合理地解釋各種本能的欲望C.完善的防御機(jī)制D.合理渡過(guò)性心理發(fā)展各階段【答案】D31、關(guān)于心理異常,錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。A.異常心理可以部分改善B.異常心理無(wú)法被矯正C.精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的D.正常和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換【答案】B32、在不同的距離上看一個(gè)人覺(jué)得他的高矮差不多,這表明知覺(jué)具有()。A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性【答案】C33、調(diào)整求助動(dòng)機(jī)是心理咨詢過(guò)程中()的工作。A.診斷階段B.咨詢階段C.評(píng)估階段D.鞏固階段【答案】B34、人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程叫()。單選A.思維B.語(yǔ)境C.言語(yǔ)D.副語(yǔ)言【答案】C35、最古老的感覺(jué)是()。A.味覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.觸覺(jué)D.嗅覺(jué)【答案】D36、艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A.獲得勤奮感,克服自卑感B.獲得完善感,避免失望感C.獲得自主感,克服羞恥感D.獲得親密感,避免孤獨(dú)感【答案】A37、根據(jù)ICD-IO,人格障礙的要素之一是()。A.早年開(kāi)始B.人格某些方面顯著減弱C.成年起病D.臨床癥狀至少持續(xù)一年【答案】A38、貝克和雷米所說(shuō)的深層錯(cuò)誤觀念是指()。A.抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤觀念B.很容易通過(guò)具體情境加以檢驗(yàn)的觀念C.具體的事件和行為D.故意隱藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念【答案】A39、在臨床上,可以將“自知力不完整”或“無(wú)自知力”作為()。A.對(duì)“自知力”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知B.判斷精神病癥狀的指標(biāo)之一C.對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知D.“現(xiàn)實(shí)自我”的解體與喪失【答案】B40、患者說(shuō)閉上眼睛也能看到東西,不用耳朵用腦子也能聽(tīng)見(jiàn)聲音,屬于()。A.真性幻覺(jué)B.心因性幻覺(jué)C.假性幻覺(jué)D.功能性幻覺(jué)【答案】C41、與法律相比,道德()。單選A.產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚B.比法律的適用范圍廣C.內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定【答案】B42、下列做法中,符合“誠(chéng)信”作為職業(yè)道德規(guī)范的“智慧性”要求的是()。A.沒(méi)有點(diǎn)子和智慧,任何人是難以做到真正的誠(chéng)信的B.在誠(chéng)實(shí)前提下,說(shuō)話辦事可以采用適當(dāng)?shù)姆绞胶筒呗訡.誠(chéng)信是人生的大智慧,但往往在現(xiàn)實(shí)生活中碰壁D.把雙方合作事宜事先以法律文書(shū)形式規(guī)定清楚、明白【答案】B43、內(nèi)隱致敏法()。A.通過(guò)場(chǎng)景想象體驗(yàn)焦慮B.是一種系統(tǒng)脫敏法C.利用想象產(chǎn)生厭惡刺激D.基于操作條件反射【答案】C44、一般來(lái)說(shuō)兒童自我意識(shí)的中心是()。A.理想自我B.生理自我C.心理自我D.社會(huì)自我【答案】D45、艾里克森認(rèn)為,心理社會(huì)危機(jī)的產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ┎幌噙m應(yīng)。A.個(gè)體需要與社會(huì)需求B.社會(huì)文化與社會(huì)規(guī)則C.個(gè)人的各種需要之間D.社會(huì)的各種規(guī)則之間【答案】A46、羅特關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論叫()理論。A.控制點(diǎn)B.三維C.可控性D.平衡【答案】A47、求助者被確認(rèn)感染HIV后的一般心理變化規(guī)律是()。A.否認(rèn)期—抑郁期—妥協(xié)期—怨恨期—接受期B.否認(rèn)期—怨恨期—妥協(xié)期—抑郁期—接受期C.否認(rèn)期—抑郁期—怨恨期—妥協(xié)期—接受期D.否認(rèn)期—怨恨期—抑郁期—妥協(xié)期—接受期【答案】B48、根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解正確的是()。A.忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)B.聽(tīng)話是“忠誠(chéng)”的根本要求C.忠誠(chéng)于自己的內(nèi)心需要D.始終站在老板或企業(yè)的立場(chǎng)上思考問(wèn)題【答案】A49、區(qū)分正常與異常心理的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的缺陷是()。A.受到文化制約B.客觀性C.主觀性D.操作過(guò)于復(fù)雜【答案】C50、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是()。A.對(duì)偶故事法B.心理測(cè)驗(yàn)法C.道德兩難故事法D.臨床法【答案】C多選題(共20題)1、按皮亞杰的觀點(diǎn),形式運(yùn)算階段思維的主要特點(diǎn)包括()。A.思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛B.具體形象思維為主要形式C.假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展D.抽象邏輯思維為主導(dǎo)形式【答案】AC2、心理沖突常形的特點(diǎn)不包括()。A.與現(xiàn)實(shí)處境相符合B.與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有聯(lián)系C.不涉及重要的生活事件D.不帶有明顯的道德色彩【答案】BCD3、適應(yīng)障礙是指()出現(xiàn)的反應(yīng)性情緒障礙,適應(yīng)不良性行為障礙和社會(huì)功能受損。A.在易感個(gè)性基礎(chǔ)上B.由于精神障礙C.遇到了應(yīng)激性生活事件D.受到過(guò)多關(guān)懷【答案】AC4、[單選題]對(duì)職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”本質(zhì)內(nèi)涵的理解,正確的是()。【1-25題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案,請(qǐng)根據(jù)自己的理解判斷】A.表達(dá)自己的真心和愿望即為誠(chéng)信B.物美價(jià)廉是誠(chéng)信在商業(yè)領(lǐng)域的基本要求C.說(shuō)話算話是誠(chéng)信的本質(zhì)要求D.誠(chéng)信是一種社會(huì)信譽(yù)和經(jīng)營(yíng)資質(zhì)【答案】ACD5、可以作為構(gòu)思效度證據(jù)的有()。A.測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度B.測(cè)驗(yàn)的內(nèi)部一致性指標(biāo)C.分析幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)系D.分析被試者對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)【答案】ABCD6、封閉式團(tuán)體適用于()。A.情感度高的訓(xùn)練團(tuán)體B.安全感強(qiáng)的訓(xùn)練團(tuán)體C.彼此熟悉的訓(xùn)練團(tuán)體D.凝聚力強(qiáng)的訓(xùn)練團(tuán)體【答案】AD7、為有效維持上下屬之間的良好關(guān)系,合理的做法是()A.上司應(yīng)減少與員工的接觸,以“距離”增強(qiáng)權(quán)威感B.上司充分信任下屬,放手讓他們加強(qiáng)自我管理C.從下屬的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,尊重下屬的自尊心D.員工差異很大,適度批評(píng)一些員工會(huì)增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力【答案】BC8、各種心理咨詢方法有效的共同因素包括()。A.使求助者擺脫孤獨(dú),燃起希望B.為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)C.使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn),應(yīng)用所學(xué)的東西D.有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)【答案】ABC9、CBCL主要用于()。A.評(píng)價(jià)和識(shí)別認(rèn)知問(wèn)題高危兒童B.評(píng)價(jià)和識(shí)別情緒問(wèn)題高危兒童C.評(píng)價(jià)和識(shí)別行為問(wèn)題高危兒童D.給出兒童心理障礙的明確診斷【答案】BC10、關(guān)于SDS的施測(cè)步驟,下列說(shuō)法正確的包括()。A.指導(dǎo)語(yǔ)是“根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺(jué)回答”B.文化程度低的受測(cè)者不適用C.應(yīng)讓受測(cè)者理解反向評(píng)分的各題D.應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏項(xiàng)也不要在同一項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定【答案】ACD11、單維態(tài)度量表包括()。A.瑟斯頓量表B.奧斯古德量表C.李克特量表D.博加達(dá)斯量表【答案】AC12、[多選題]生活事件量表(LES)的受測(cè)者包括()。A.初中以上文化程度的人B.16歲以上的神經(jīng)癥患者C.16歲以上的正常人D.16歲以上的心身疾病患者【答案】BCD13、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對(duì)較低的量表是()。A.Q量表B.F量表C.L量表D.K量表【答案】CD14、成人思維的特點(diǎn)包括()。A.嚴(yán)格的邏輯思維B.辯證性提髙C.實(shí)用性思維D.具有相對(duì)性和變通性【答案】BCD15、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)包括()。A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣,以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的,以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)【答案】BC16、根據(jù)“禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定”,下列說(shuō)法中正確的是()。A.經(jīng)營(yíng)者的職工所采取的商業(yè)賄賂行為認(rèn)定為經(jīng)營(yíng)者的行為B.在賬外暗中給予對(duì)方單位回扣的,以行賄論處C.經(jīng)營(yíng)者銷售商品,不得以明示方式給予對(duì)方折扣D.中間人的傭金按勞務(wù)費(fèi)論處,接受傭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論