秋天的記憶記敘文

第第頁(yè)秋天的記憶記敘文

秋天的記憶記敘文1

那天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。我們穿街走巷，來(lái)到了滹沱河畔。

河兒曲折，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但腳下的河水不是太大，嘩嘩地流淌著，清亮見(jiàn)底，小魚(yú)們逍遙自在地游來(lái)游去。雖然水有些涼，但還是有些同學(xué)抵不住誘惑，紛紛高卷起褲腿兒下了河，和魚(yú)兒們玩耍起來(lái)。

河邊的草已有些枯黃，草叢中時(shí)常有螞蚱蹦來(lái)蹦去。有的同學(xué)把手往地上輕輕一扣，螞蚱就在手中了，這使人想起了那句歇后語(yǔ)：秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天了。

河邊的樹(shù)，已不再翠綠，時(shí)常有幾片樹(shù)葉落下，好多人把它看作是一種蕭條，但我認(rèn)為這是葉子對(duì)根的思念，要不怎么會(huì)有那句成語(yǔ)：落葉歸根。葉子在盡它們最末的能量，為下一個(gè)明媚的春天做預(yù)備。我相信：來(lái)年的春天肯定會(huì)更加絢爛！

兩岸耕田里，金燦燦的玉米，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿(mǎn)的大豆，都已經(jīng)被農(nóng)民收回家。田野間突然變得開(kāi)闊起來(lái)，讓人體味了大自然寬廣的胸懷。剛長(zhǎng)出的.麥苗，一寸來(lái)高，松軟、嫩綠，大地像鋪了一層碧綠的地毯。

我們盡興地游啊玩啊，沉醉在秋的懷抱里。不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，同學(xué)們才戀戀不舍地結(jié)束了郊游。

春華秋實(shí)，春天當(dāng)然迷人，但我更愛(ài)秋天。我真盼望再來(lái)一次春游，查找已逝的秋的蹤跡。

秋天的記憶記敘文2

黃葉飄落，夕陽(yáng)斑斕中留下了兩串小小的腳印，劃過(guò)了一個(gè)個(gè)稚嫩的記憶。

翻開(kāi)以前用過(guò)的書(shū)，里面夾著一片片樹(shù)葉，有的上面還留著一行行清秀的字跡。第一次喜愛(ài)樹(shù)葉是在秋天。喜愛(ài)把它們夾到書(shū)里，等到它們變干后，再給上面寫(xiě)上自己的心事，沒(méi)事時(shí)偷偷看。

第一次愛(ài)上自己是在秋天。在這之前總認(rèn)為自己相貌平平，學(xué)習(xí)成果也一般，可是那次我卻把一個(gè)一貫哭的小寶寶哄得不哭了，那一刻究竟覺(jué)得自己其實(shí)蠻偉大的，從今便深深?lèi)?ài)上了自己。

生命中的第一張照片是在春天照的。早片上的我很快樂(lè)地笑著，胖乎乎的腿上還有七個(gè)小紅點(diǎn)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是被蚊子咬的。真不敢相信，我竟然從一個(gè)那么小的黃毛丫頭長(zhǎng)到這么大了。

盒子中的第一個(gè)千紙鶴是在秋天疊的。由于是第一只，所以一貫沒(méi)舍得把它送人，同其他紙盒相比，這只好像有點(diǎn)畸形，但它卻是最有意義的一只。

第一封“遺書(shū)”是在秋天寫(xiě)的。那封遺書(shū)”是和妹妹吵完架后想發(fā)瀉一下才寫(xiě)的，沒(méi)想到竟然被老媽發(fā)覺(jué)了，為此她哭了一個(gè)下午，覺(jué)得自己平常忽視了我。而且那個(gè)星期，她和爸爸對(duì)我稀奇的'關(guān)懷。真不明白，為什么每次做“壞事”都能被她發(fā)覺(jué)。

第一次騎車(chē)上學(xué)也是在秋天。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我車(chē)技還不怎么好，所以才第一天就和別人撞了兩次，弄得我都沒(méi)信心繼續(xù)騎車(chē)上學(xué)了，可是沒(méi)方法，誰(shuí)讓家里離學(xué)校這么遠(yuǎn)呢。

突然明白，生命就是由一次又一次的第一次連綴而成的，一個(gè)一個(gè)的環(huán)節(jié)就構(gòu)成了回憶。再回首，塵煙如夢(mèng)，心之彼岸飄落著一片思念的黃葉，一如秋的靜美，秋的博大，秋的沉重。

秋天的記憶記敘文3

人們都說(shuō)：“秋天是金色的，是清爽的，是令人憧憬的?！笔前。锾斓拇_很令人喜愛(ài)，但有一件事我卻記憶猶新。

記得那次，在學(xué)校的學(xué)校里，到了自習(xí)課，我們這些校運(yùn)動(dòng)員該去我們殘酷的訓(xùn)練了，為我們?nèi)⑴c秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備。我的項(xiàng)目是跳。沒(méi)錯(cuò)就是跳高和跳遠(yuǎn)。跳高對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是蠻輕而易舉的，每年參與競(jìng)賽都拿名次，不是第一就是第二，可是跳遠(yuǎn)還是挺讓我擔(dān)憂的，不過(guò)還好，每次競(jìng)賽也都拿到了名次基本第四第五，這我已經(jīng)很滿(mǎn)足了?？墒窃趯W(xué)校里練的時(shí)候，都很不易，老師一次又一次的拿他的閱歷鼓舞我，可我每次都根據(jù)他傳授給我的`閱歷努力去做。一次，兩次，三次……還是不行。

于是老師利用余下的時(shí)間給我講解并描述了跳遠(yuǎn)的步驟，基本做法和要求。還告知我一些人生哲理，他說(shuō)：“每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都猶如我們的人生歷程一樣，不光是跳遠(yuǎn)，你知道你的不足在哪嗎？”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，表示不理解。老師說(shuō)：“我們要上心去干每一件事，不管大事小事，這件事對(duì)你重不重要你都要上心去干，無(wú)論勝利與否，當(dāng)然，只要你上心了，就肯定會(huì)勝利，吉鴻昌先生的一句名言說(shuō)得好："路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！蔽覀兏墒裁炊家徊揭粋€(gè)腳印，安安定穩(wěn)的，上心去干，學(xué)習(xí)也好，做事也好，都要這樣，只有這樣才會(huì)獵取勝利?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句“我明白了。”

聽(tīng)了老師的話我深受感動(dòng)，根據(jù)老師給我講解并描述的道理，我去競(jìng)賽了，第一項(xiàng)項(xiàng)目就是跳遠(yuǎn)，主席臺(tái)上的老師說(shuō)：“學(xué)校女子組跳遠(yuǎn)競(jìng)賽就要開(kāi)始，現(xiàn)在進(jìn)行第一次點(diǎn)名，請(qǐng)參與學(xué)校女子組跳遠(yuǎn)的同學(xué)做好預(yù)備?！蔽揖従彽淖叩搅颂h(yuǎn)的競(jìng)賽場(chǎng)地，這時(shí)我的心怦怦直跳，我感到很緊張，不知不覺(jué)瞅了一眼老師，面目焦灼的老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻有了點(diǎn)兒信，到我了，這時(shí)我的心不再忐忑，而是想著：我肯定行！我站在我那用樹(shù)枝在地上畫(huà)的曲曲折折的線上，做足了預(yù)備，先是助跑，用我那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿邁著打開(kāi)的步子，和用我那充斥能量的胳膊前后揮動(dòng)著，到了踏板處我用左腳用力的踏了一下踏板，向前飛躍，勝利了，跳得很遠(yuǎn)，比在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)跳的足足遠(yuǎn)了40公分，我都不敢相信了，這時(shí)我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們用力的給我鼓掌，這我才緩過(guò)悶兒來(lái)，原來(lái)這是真的，我匆忙跑到大家跟前和他們一起焦灼的等待著我的名次，是第二名，雖然沒(méi)有第一，但我上心了也取得了優(yōu)異的成果，我已經(jīng)很快樂(lè)了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)拍著手對(duì)我說(shuō)：“我還真是