幼兒師風(fēng)師德自查報(bào)告

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時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的關(guān)心下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)潔的學(xué)問的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到歡樂，得到進(jìn)展！

二、在工作中，我喜愛了這一行

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！

陳琪軒麒是我們班上一位小伴侶，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開頭流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們預(yù)備水果〔午點(diǎn)〕，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮動(dòng)”著，嚇了一跳，急忙說：“老師，你當(dāng)心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)懷別人的同時(shí)也被關(guān)懷著。這是何等的美好呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？

三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參與，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊急。經(jīng)過選擇我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有許多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有勝利。起初我很懊喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析緣由：可能是繩子長(zhǎng)，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太簡(jiǎn)單看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前預(yù)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)覺原來這節(jié)課有許多漏洞。

在其次次上課時(shí)，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的緣由，吸取了教訓(xùn)。在其次次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來！

四、如今的成果

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有肯定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問。在觀摩課上，也學(xué)到了很多閱歷，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，的確提高了很多，在這里要感謝我的指導(dǎo)老師〔顧老師〕，從她的身上，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西—熱忱，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心關(guān)心，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里向您們道一聲：感謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！

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最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)老師職業(yè)的特別性有了更進(jìn)一步的熟悉。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對(duì)比《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中學(xué)校老師師德十不準(zhǔn)》，《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一、查自己在喜愛同學(xué)方面

愛與責(zé)任是師德之魂，表達(dá)在既愛“雙優(yōu)”的'同學(xué)，更多地關(guān)愛“欠進(jìn)展的同學(xué)”，公平地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。同學(xué)既是教育的對(duì)象，又是老師人格不斷完善的動(dòng)力。

缺乏之處：缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不改的同學(xué)時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類同學(xué)有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，間或?qū)ν瑢W(xué)小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，有卑視后進(jìn)生的言行。使同學(xué)幼小的心靈受到了損害，這實(shí)在是一種不敬重同學(xué)人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的老師應(yīng)當(dāng)具備的至少要求。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，喜愛教育、喜愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的看法對(duì)待同學(xué)，以人為本、嚴(yán)格要求、耐煩引導(dǎo)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想?！敝鲃?dòng)實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

缺乏之處：由于獨(dú)特使然，有時(shí)較心情化，課堂教學(xué)往往受心情支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、留意言行，不講粗話，以模范對(duì)同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

缺乏之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名老師不能保持從同學(xué)的利益動(dòng)身，關(guān)懷同學(xué)的生活，分擔(dān)同學(xué)的疾苦，服務(wù)于同學(xué)的意識(shí)不牢。而必定損害了同學(xué)的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿意于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)，不能立即與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與同學(xué)談心教育。不能常常深化教材，不能深化探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況。對(duì)同學(xué)消失過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在同學(xué)不能到達(dá)自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于同學(xué)提出的問題和看法不聞不問?？傆X得自己能根據(jù)要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了同學(xué)了。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同商量，探究教學(xué)規(guī)律。

缺乏之處：關(guān)懷集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向同學(xué)推銷教輔資料及其它商品，索要同學(xué)、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

缺乏之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的看法，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，確定錯(cuò)不了。很多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今日的時(shí)代已經(jīng)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。老師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我仔細(xì)鉆研教材、研讀同學(xué)、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)教育方法，提高自己的教育、主動(dòng)更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，虛心謹(jǐn)慎，互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、不恥下問。

缺乏之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獵取新學(xué)問，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面熟悉還缺乏。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了學(xué)問更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，主動(dòng)推動(dòng)教育創(chuàng)新。堅(jiān)固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)懷幼兒成長(zhǎng)，喜愛敬重幼兒，公正、公正對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待同學(xué)方面特殊是對(duì)待困難同學(xué)要有耐煩，有恒心，對(duì)待不聽話的同學(xué)，可以采納一些比較隨和的方法，別讓師生關(guān)系僵化，由于這樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取同學(xué)們的看法和建議，提高自身的教育意識(shí)，增添自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的士氣，樹立良好老師的自我形象。

幼兒師風(fēng)師德自查報(bào)告3

在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我常常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與缺乏，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：

愛崗敬業(yè)：

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛苦多”。在教育同學(xué)的過程中，我深深熟悉到：愛是老師最秀麗的語言。要當(dāng)好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，為此，我堅(jiān)持仔細(xì)備好每一節(jié)課，做好每一個(gè)課件，讓同學(xué)在我的課堂上學(xué)得快樂，學(xué)有所獲，同時(shí)公正的對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作品，以提建議和通過評(píng)語的方式合理地評(píng)價(jià)同學(xué)的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題，并準(zhǔn)時(shí)訂正缺點(diǎn)，做到忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

關(guān)懷集體、敬重同事狀況：

老師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成果，本人在工作時(shí)間上〔15年〕較短，工作的閱歷還特別的缺乏，為此我在工作中敬重老同志，悉心請(qǐng)教他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐煩講解。在工作中也時(shí)刻以大局動(dòng)身，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)支配、布置的臨時(shí)性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止；

工作作風(fēng)、工作紀(jì)律狀況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺(tái)縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，服務(wù)熱忱周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

存在主要問題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種改變，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問把握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作效率和質(zhì)量起確定性作用。

2、服務(wù)同學(xué)，沒能做到一個(gè)不少。

班級(jí)54名同學(xué)，做為班主任的我，應(yīng)當(dāng)了解每位同學(xué)家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解同學(xué)，更好地服務(wù)于同學(xué)，我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)同學(xué)的家庭，更要走進(jìn)同學(xué)的心靈。

3、對(duì)班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級(jí)同學(xué)綜合力量較差，長(zhǎng)期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有熟悉到轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見影。時(shí)間久了，熱忱漸漸消退，以至于為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)淡化。

幼兒師風(fēng)師德自查報(bào)告4

師德建設(shè)是高校一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平老師隊(duì)伍，辦人民滿足學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)幼園師德師風(fēng)建設(shè)精神，進(jìn)一步抓好我園老師職業(yè)道德建設(shè)，提升老師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“親善、崇實(shí)、樂業(yè)、求新”的園風(fēng)，“專心工作、愛心育人、真誠(chéng)服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿足的教育為宗旨，著力提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。每位老師依據(jù)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)打算進(jìn)行了師德自查，通過這次活動(dòng)收到了較為抱負(fù)的效果，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

二、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要實(shí)行了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開教職工會(huì)。要求我園教職工依據(jù)工作崗位對(duì)工作