2015秋季第四單元暢想13向?qū)W畫畫

童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云第十三課：向大師學畫畫一、教學目標：學會欣賞大師的作品和了解不同特色的作品，用不一樣的觀察角度來進行觀察、表現(xiàn)事物。二、教學重難點：重點：在同一平面中表現(xiàn)兩個不同角度的面部特征難點：巧妙的契合角度、色彩表現(xiàn)兩個不同角度的面部特征三、教具準備：(學生)厚白紙、深色底紙、固體膠、水彩筆、小黑頭、金屬筆、雜志（或者報紙）、簽字筆、白紙(教師)教學PPT、本次課程繪畫材料（示范）童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云四、教學步驟：1、看圖提問導入：①觀察圖片：你看到的是人物的哪個角度的臉？人物的四分之三的臉，你能看到那些五官？②現(xiàn)在這張你看到的又是人物的哪個角度的臉呢？人物的左側(cè)面，你能看到那些五官？它們和剛剛看到的四分之三側(cè)臉有什么不同的特點呢？如果把這兩個不同角度的臉在同一個畫面中展現(xiàn)會發(fā)生什么有趣的事情呢？導入——“和大師學畫畫”2、講授重點（觀察、欣賞）：（1）畢加索：西班牙畫家、雕塑家。法國共產(chǎn)黨黨員。是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表……（2）畢加索作品賞析：他的這些人物作品都有什么有意思的特點3、突破難點（賞析、評述）：觀察不同角度下人物五官，說說他們的特點發(fā)生了什么變化？4、作業(yè)布置：嘗試在同一的平面上，表現(xiàn)不同角度的人物五官特征吧！5、學生作畫，教師輔導：6、作品展示與點評：（讓孩子大聲說出繪畫的過程和感受，家長參與旁聽和鼓勵表揚）童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云你看到的是人物的哪個角度的臉？人物的四分之三的臉，你能看到那些五官？

它們各自有什么特點？童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云人物的左側(cè)面，你能看到那些五官？它們和剛剛看到的四分之三側(cè)臉有什么不同的特點呢？現(xiàn)在這張你看到的又是人物的哪個角度的臉呢？童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云如果把這兩個不同角度的臉在同一個畫面中展現(xiàn)會發(fā)生什么有趣的事情呢？第13課和大師學畫畫童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云巴勃羅·魯伊斯·畢加索畢加索：西班牙畫家、雕塑家。法國共產(chǎn)黨黨員。是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。他于1907年

創(chuàng)作的《亞威農(nóng)少女》是第一張被認為有立體主義傾向的作品，是一幅具有里程碑意義的著名杰作。它不僅標志著畢加索個人藝術(shù)歷程中的重大轉(zhuǎn)折，而且也是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一次革命性突破，引發(fā)了立體主義運動的誕生。這幅畫在以后的十幾年中竟使法國的立體主義繪畫得到空前的發(fā)展，甚至還波及到芭蕾舞、舞臺設(shè)計、文學、音樂等其他領(lǐng)域?！秮喭r(nóng)少女》開創(chuàng)了法國立體主義的新局面，畢加索與勃拉克也成了這一畫派的風云人物。童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云觀察不同角度下人物五官，說說他們的特點發(fā)生了什么變化？童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云用你手中的畫筆和畫紙試著把人物各個角度的五官嘗試拼湊，觀察會發(fā)生什么有趣的想象？童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云作業(yè)：嘗試在同一的平面上，表現(xiàn)不同角度的人物五官特征吧！童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云步驟1：用小黑頭先畫一個角度的半張臉，再尋求契合的部分畫出不同角度的另外半張臉步驟2：加粗部分線條，使畫面的層次感加強步驟3：選擇一個顏色的彩筆進行塊面或者是線條的刻畫，注意兩邊不要對稱繪畫步驟童畫美術(shù)教學體系簡介主講：黃春云步驟4：用雜志或者報紙在背