職業(yè)道德與法律（第五版）第四單元課件

中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材第二單元知榮辱有道德第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證二、愛崗敬業(yè)立足崗位成才創(chuàng)境激趣抗疫堅(jiān)守崗位的醫(yī)生暴雨中指揮交通的民警1.他們身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？2.你還知道哪些愛崗敬業(yè)的事例？思考（一）愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作（二）愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展（三）愛崗敬業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步引思明理愛崗敬業(yè)的意義問題一：你是不是有這樣的經(jīng)歷：做某件事情一開始很感興趣，時(shí)間一久就感到厭煩了？問題二：小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的？問題三：如果將來(lái)對(duì)工作產(chǎn)生厭倦，你會(huì)怎么辦？小陳在一家快運(yùn)公司負(fù)責(zé)遞送快件，時(shí)間一久，他開始厭倦自己的工作。經(jīng)理建議他換一種方式——用“心”去工作，與客戶分享快樂。他把一些格言、祝福語(yǔ)、笑話、天氣預(yù)報(bào)等寫在紙條上，貼在快件上，客戶接過(guò)快件時(shí)看到這些紙條，都格外高興，由衷地對(duì)他表示感謝，而他自己也從中分享到了工作的樂趣。思考樂業(yè)，要求我們對(duì)所從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣，激發(fā)出強(qiáng)烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂觀向上的工作態(tài)度。樂業(yè)，還要求我們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)之樂。樂業(yè)的要求問題一：小胡為什么能得到提升？問題二：小胡有什么過(guò)人之處？問題三：在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中，你能做到像小胡那樣嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。小胡在一個(gè)建筑工地打雜。每天早來(lái)晚走，勤奮工作，而不管分內(nèi)分外，有無(wú)報(bào)酬，整個(gè)工地被他收拾得干干凈凈，工具、材料安排得井井有條。三個(gè)月后，老板讓他看管工地，并負(fù)責(zé)收料。小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下來(lái)。他處處留心，了解工地上的每一個(gè)角落，了解施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉施工隊(duì)里的每一個(gè)人。由于他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理細(xì)致到位，一年下來(lái)，為工程節(jié)約了因跑冒滴漏造成的損失幾萬(wàn)元。老板把他提升為財(cái)物總管。思考勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。忠誠(chéng)、認(rèn)真、勤奮是成功的金科玉律，敷衍、馬虎、懶惰是成功的最大威脅。勤業(yè)的要求問題一：什么叫“絕活”，許振超有哪些絕活？問題二：這些絕活，許振超是怎樣練成的？問題三：你打算如何將“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中？思考必須不斷學(xué)習(xí)。必須對(duì)工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。精業(yè)的要求樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關(guān)系結(jié)論：三者相輔相成，相得益彰精業(yè)勤業(yè)樂業(yè)前提體現(xiàn)升華問題一：有人瞧不起修腳工作，認(rèn)為是低賤的，陸琴怎樣看待這項(xiàng)工作？問題二：除了對(duì)修腳的熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？問題三：生活并不總是一帆風(fēng)順，如果有人瞧不起你將來(lái)的工作，你會(huì)怎么辦？思考（1）干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度（2）樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀（3）培養(yǎng)干一行、專一行的職業(yè)技能意識(shí)干一行、愛一行、專一行體驗(yàn)導(dǎo)行【課堂小結(jié)】愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)的意義愛崗敬業(yè)的要求樹立干一行愛一行專一行的理念樂業(yè)勤業(yè)精業(yè)【課堂練習(xí)】1.結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，討論該專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)該如何愛崗敬業(yè)?？梢苑纸M討論，要求每組至少兩條?！菊n后作業(yè)】1.搜集一個(gè)愛崗敬業(yè)道德模范的事例，并與同學(xué)分享該模范是怎樣做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的。2.談?wù)勀銓?duì)“今天不愛崗，明天就下崗；今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)”這句話的認(rèn)識(shí)。

祝同學(xué)們?cè)缛粘蔀閸徫痪ⅲ?/p>

《愛崗敬業(yè)立足崗位成才》

中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材他們?cè)诠ぷ髦蟹从吵龅墓餐木袷鞘裁矗繉?duì)你有什么啟示？“雜交水稻之父”袁隆平

黨的創(chuàng)新理論的傳播者和踐行者方永剛抗疫勇士鐘南山馬班郵路上的忠誠(chéng)信使王順友新時(shí)代的中國(guó)工人許振超“抓斗大王”包起帆榜樣的力量是什么愛——熱愛，崗——工作崗位，敬——敬重，

業(yè)——職業(yè)，愛崗是敬業(yè)的感情鋪墊，敬業(yè)

是愛崗的具體表現(xiàn)。為什么個(gè)人、行業(yè)、社會(huì)怎么做樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)愛崗敬業(yè)的涵義、意義、要求議一議:曉民語(yǔ)錄“沒技術(shù)沒水平想多拿錢，是妄想，有了能力和技術(shù)想不掙錢都難！因?yàn)閯e人離不開你”立足崗位成才20132017202220250學(xué)子電工維修部經(jīng)理創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板榜樣力量……說(shuō)一說(shuō):他是怎樣立足崗位成才?具體的行動(dòng)?想一想:曉民是以怎樣的態(tài)度對(duì)待工作的？

理一理:樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關(guān)系？

今天我們?cè)鯓泳礃I(yè)愛崗?干勁十足，可是沒過(guò)多久，手就起了泡，平時(shí)不放在眼里的1毫米卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)……枯燥乏味的的磨搓，仍舊達(dá)不到要求……

我和我的榔頭干不干樂怎么干從劃線到鋸片，再到打磨、鴨嘴制作、再修整，最后拋光。你最拿手的是什么環(huán)節(jié)？最困難的是什么？怎樣改進(jìn)？勤干得好班級(jí)中誰(shuí)的作品最棒？絕活是怎樣練成的？做成一把精美榔頭的關(guān)鍵是什么？精A同學(xué)先后去過(guò)4家單位面試，精神狀態(tài)不佳，瞌睡沒醒的樣子給實(shí)習(xí)單位拒絕。B同學(xué)在速遞公司實(shí)習(xí)時(shí)弄錯(cuò)一份很重要的涉外郵件，后在垃圾桶里找到，險(xiǎn)些釀成大的損失。被實(shí)習(xí)單位退回。C同學(xué)在市民卡中心面試，遲到15分鐘，面試沒有通過(guò)。D同學(xué)因電腦操作不熟練，去和平大廈的巨都公司面試沒有通過(guò)。議一議:ABCD四位實(shí)習(xí)生下崗的原因是什么？實(shí)習(xí)救護(hù)站技能達(dá)人

踐行愛崗敬業(yè)精神專業(yè)：班級(jí)：職業(yè)理想：姓名：

業(yè)