土壤的成分 省賽獲獎

土壤土壤都一樣嗎？地球表面的土壤是否都一樣？土壤中有什么土壤生物非生命物質(zhì)縱剖面觀察取樣去哪里取取哪一層土壤濕度土壤疏松程度土壤溫度光照植物生長狀況

選取以利于土壤挖掘、利于見到土壤生物的合適樣本（在種有花卉、農(nóng)林作物生長的土壤中，用土壤取樣器選取2~3個土壤樣本。觀察土壤生物及其生存環(huán)境因素（空氣、濕度、溫度、光照）。濕潤比較濕潤比較干旱干旱非常疏松疏松不疏松用溫度計分別測出35cm,30cm,20cm深的土壤溫度，取平均值表示方法：表示方法：測量方法：表示方法：強(qiáng)一般弱表示方法：良好一般較差挖一個長、寬、深分別是50厘米、50厘米、30厘米的土坑觀察時間2016.4.16天氣狀況晴觀察地點(diǎn)環(huán)境特點(diǎn)土壤生物簡要分析土壤生物和生存環(huán)境相適應(yīng)。浙江XX中學(xué)校園花圃內(nèi)土壤溫度25.3℃，比較疏松和濕潤，光照強(qiáng)度一般，植物生長良好的土壤蚯蚓：42條；蝸牛：5只；蜈蚣：3只；螻蛄：1只；一些昆蟲的幼蟲適宜蚯蚓生長的環(huán)境特點(diǎn)是：蚯蚓喜愛生活在光照較弱濕潤，有機(jī)物含量豐富的土壤中。

在富含腐殖質(zhì)的土壤表層中，每克土壤含有數(shù)以十億計的細(xì)菌、真菌、放線菌等到微生物。它們能產(chǎn)生各種酶，因而在土壤有機(jī)質(zhì)的分解轉(zhuǎn)化過程中起著重要作用。土壤之所以對有機(jī)污染物質(zhì)具有強(qiáng)大的自凈能力，即生物降解作用，就是由于微生物和其他生物共同作用的結(jié)果。土壤中的生物有：動物植物微生物（一）土壤中的生命－土壤生物統(tǒng)稱為土壤生物細(xì)菌真菌放線菌猜猜看土壤中有哪些非生命物質(zhì)？（1）空氣？（2）水？（3）有機(jī)物？（4）可溶性無機(jī)鹽？任務(wù)1.如果你把土塊放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象有___________，說明土壤中含有________。二、土壤中的非生命物質(zhì)：水中有氣泡產(chǎn)生空氣土壤里有空氣嗎？實驗步驟：1.在燒杯中放入一塊干燥的土壤（長、寬、深分別為10厘米、10厘米、5厘米），緩慢注入水，直到水面把土壤全部浸沒為止。記錄在燒杯中所加的水的體積。記做V1.2.用與土壤體積相等的鐵塊替代土壤，重復(fù)上述實驗。記錄所加水的體積。記做V2。3.土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)約為(V1-V2)/V測量土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)？思考：V1和V2相同嗎？不同說明了什么？測量哪些量？如何測量？替代法討論2.給你一只金屬容器、適量的水和一只足夠大的量筒，如何去測量土壤中空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)？

干燥的土壤含較多的空氣，實驗效果明顯。而潮濕的土壤中有許多空間已經(jīng)被水分占據(jù)，空氣含量會變少。1.為什么最好選擇干燥的土壤?討論測量土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)的其它方法：

第1：用金屬容器在土壤中挖取一塊土壤，然后用量筒向金屬容器中加水，這時的注水量相當(dāng)于空氣的體積大小，然后洗凈金屬容器，再向容器中注水，測出容器的體積，它相當(dāng)于土壤體積，這樣可求得體積分?jǐn)?shù)。２：用金屬容器挖取一塊土壤，放在裝有水的量筒中，這時液面上升的量就是土壤中非空氣部分的體積，在通過測量金屬容器的容積，就可以測量土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)了。書本P130頁思考討論題探究實驗土壤里有水分嗎取少許土壤，放入試管中，在酒精燈上加熱，觀察試管壁上是否有水?，F(xiàn)象：結(jié)論：試管壁上有水珠。土壤中有水。注意：試管口應(yīng)略低于試管底部，要先均勻熱后再集中加熱。植物體內(nèi)需要的水絕大部分是從土壤中吸收的，土壤中的水還是溶解植物所需的養(yǎng)分的溶劑。公式：（M-M1）/pV思考給你一只坩堝、一把刻度尺、一只酒精燈和一臺精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分所占的體積分?jǐn)?shù)嗎？思路：先選取一規(guī)則幾何體狀（長方體或正方體）的土壤樣本，用刻度尺測出其相關(guān)數(shù)據(jù)，算出土壤體積數(shù)V。然后用天平稱出其質(zhì)量M，再將土壤搗碎，放在坩堝上用酒精燈加熱，讓其水分充分汽化充分散失，再稱其質(zhì)量M1。將水分的質(zhì)量換算成體積，就可以知道水分占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)了。1.石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，判斷石蠟中一定含有__元素，可能含有__元素。土壤濕度土壤疏松程度土壤溫度光照植物生長狀況

選取以利于土壤挖掘、利于見到土壤生物的合適樣本（在種有花卉、農(nóng)林作物生長的土壤中，用土壤取樣器選取2~3個土壤樣本。觀察土壤生物及其生存環(huán)境因素（空氣、濕度、溫度、光照）。濕潤比較濕潤比較干旱干旱非常疏松疏松不疏松用溫度計分別測出35cm,30cm,20cm深的土壤溫度，取平均值表示方法：表示方法：測量方法：表示方法：強(qiáng)一般弱表示方法：良好一般較差挖一個長、寬、深分別是50厘米、50厘米、30厘米的土坑探究實驗土壤里有有機(jī)物嗎?有機(jī)物一般都具有的特點(diǎn)：有機(jī)物：通常把含碳化合物稱為有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物。有機(jī)物加熱通常易炭化分解，易燃燒，生成二氧化碳和水等無機(jī)物。用充分干燥的土壤（應(yīng)含較豐富的有機(jī)質(zhì)）50－100克，放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上加熱。實驗現(xiàn)象：結(jié)論：土壤中有有機(jī)物。（防止水分散失對質(zhì)量稱量的干擾）烤干時最好用恒溫箱或日曬的方法,以保留有較多的有機(jī)質(zhì)；“細(xì)密鐵絲網(wǎng)”的孔徑要小，以免土壤顆粒漏掉；土壤在加熱的過程中顏色發(fā)生明顯變化。（碳化和燃燒現(xiàn)象）稱量時，發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)量減少。土壤中的有機(jī)物主要來自生物的排泄物和死亡的生物體。有機(jī)質(zhì)含量的多少是衡量土壤肥力高低的一個重要標(biāo)志。有機(jī)物在微生物作用下形成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供養(yǎng)分。同時，土壤中的有機(jī)物能改良土壤的物理形狀，提高土壤的疏松度和透氣性，改變沙土的松散狀態(tài)。說明：探究實驗土壤里有無機(jī)鹽嗎?

發(fā)現(xiàn)：土壤顆粒很細(xì)，沒有粘性。顆粒大小基本不一致。礦物質(zhì)顆粒。1.將燃燒過的土壤用手搓一搓，2.溶解，過濾，得到土壤浸出液。探究實驗土壤里有無機(jī)鹽嗎?“一貼、二低、三靠”可見：3.蒸發(fā)皿中加熱濾液，使水分蒸發(fā)。觀察蒸發(fā)皿上的殘留物。蒸發(fā)皿上有很細(xì)的結(jié)晶物。說明土壤中有無機(jī)物（能溶于水，但不能燃燒的物質(zhì)，這些無機(jī)鹽這是植物生長所需的物質(zhì)）。二、土壤中的非生命物質(zhì)1.空氣：2.水：3.有機(jī)物：4.無機(jī)鹽：植物根、微生物生命活動所需氧氣的來源植物生長必要的條件提供養(yǎng)料固定植物根系，為植物生長提供養(yǎng)分？固體液體氣體1.構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固體、液體、和氣體三類。土壤固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中的礦物質(zhì)顆粒占固體部分的95％左右。2.土壤中的水分是植物生長的必要條件，土壤空氣是植物根呼吸和微生物生命活動所需的來源。總結(jié)：二．土壤是怎樣形成的？最初，地球外層的地殼是由巖石組成的，并沒有土壤。地殼的表面和組成地殼的各種巖石受到破壞或發(fā)生變化，叫做巖石的風(fēng)化。風(fēng)將砂粒刮起來，碰撞著巖石。久而久之，巖石層就被慢慢地磨損，于是巖石上出現(xiàn)了窟窿和裂隙并越來越大，最后破裂成了小碎塊。水流也能裂石

流水能促使大塊巖石裂成小塊。另外，水流動時，夾帶的小塊巖石與巖石摩擦，使巖石逐漸成了小石塊。冷熱驟變使巖石爆裂

古人修棧道時，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時，再澆上冷水。巖石驟熱后因突然冷卻就爆裂了。炎熱的太陽也會使巖石變得很燙，此的若氣溫驟降，巖石也會爆裂。冰能裂石

雨水積聚在巖石的縫隙里，如果氣溫降低到零度以下，水就會結(jié)冰，使體積增大，從而促使巖石的縫隙加寬，最終使巖石裂成小碎塊。在生物因素中，植物起著最為重要的作用。綠色植物有選擇地吸收母質(zhì)、水體和大氣中的養(yǎng)分，通過光合作用制造有機(jī)質(zhì)，然后以枯枝落葉和殘體的形式將有機(jī)養(yǎng)分歸還給地表。有機(jī)質(zhì)在微生物作用下分解、轉(zhuǎn)化，合成腐殖質(zhì)，釋放土壤母質(zhì)所沒有的養(yǎng)分，促使“一盤散沙”的土壤顆粒發(fā)生團(tuán)聚，改善母質(zhì)性狀，形成土壤肥力。④巖石表面慢慢地形成了土壤；此后，高等植物在年幼的土壤上，形成土體的明顯分化。人類活動對土壤形成過程干預(yù)和影響有有利和不利兩方面①裸露巖石風(fēng)化——形成成土母質(zhì)，釋放礦物養(yǎng)分；②在適宜的日照和濕度條件下滋生出微生物和苔蘚類等低等植物—形成原始土壤，它們依靠雨水中溶解的微量礦物質(zhì)得以生長，同時產(chǎn)生大量分泌物對巖石進(jìn)行化學(xué)、生物風(fēng)化使得有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分累積；③隨著苔蘚類的大量繁殖，生物與巖石之間的相互作用日益加強(qiáng)，一些高等植物逐漸發(fā)展起來——形成成熟土壤，有機(jī)質(zhì)更豐富并經(jīng)過微生物分解形成腐殖質(zhì)。

巖石就是在長期的風(fēng)吹雨打，冷熱交替和生物的作用下，逐漸變成了石礫和砂粒，最后形成了含有砂粒、有機(jī)物、水和空氣等物質(zhì)的土壤。土壤的形成過程是十分緩慢的，形成1厘米的厚的表土，一般情況下大約需要100~400年，在極其寒冷的環(huán)境中，大約需要1000年。

人類通過耕耘改變土壤的結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性；通過灌溉改變土壤的水分、溫度狀況；通過農(nóng)作物的收獲將本應(yīng)歸還土壤的部分有機(jī)質(zhì)剝奪，改變土壤的養(yǎng)分循環(huán)狀況；再通過施用化肥和有機(jī)肥補(bǔ)充養(yǎng)分的損失，從而改變土壤的營養(yǎng)元素組成、數(shù)量和微生物活動等。最終將自然土壤改造成為各種耕作土壤。土壤污染人類的生活和生產(chǎn)活動向環(huán)境中排放的三廢物質(zhì)通過大氣、水體和生物間接地進(jìn)入土壤，當(dāng)進(jìn)入土壤的量超過了土壤的承受能力時，就會破壞土壤生態(tài)系統(tǒng)的平衡，引起土壤的成分、結(jié)構(gòu)和功能的變化。濫用化肥、農(nóng)藥和除草劑是造成土壤污染的主要原因。其次，城市垃圾、工業(yè)廢渣和各種廢水都會