力的存在 全市一等獎

科學(xué)浙教版七年級下第2節(jié)力的存在第2課時新知導(dǎo)入新知講解彈性：物體受力會發(fā)生形變，不受力又會恢復(fù)原來的形狀。彈性與彈力彈力：物體在發(fā)生形變時，會產(chǎn)生一個反抗形變的力彈力發(fā)生的條件：物體發(fā)生形變彈力產(chǎn)生的原因：物體反抗形變思考：把物體放在桌面上,桌面是否產(chǎn)生彈力?拉力、壓力、支持力都是彈力比一比，誰的力氣更大？1將彈簧拉開，彈簧的長度將____，這時你的手有什么感覺？__________2將彈簧拉得更長，手的感覺有什么變化？____________3撤去拉力，彈簧將________.結(jié)論:彈簧發(fā)生形變時，會產(chǎn)生一個反抗形變的力—彈力，在彈性范圍內(nèi)，物體的形變越大，彈力越大。變長有力的作用受到的力變大恢復(fù)原形實驗：彈簧秤的工作原理彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長．幾個同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則：()A、臂力大的人所用的拉力大B、手臂長的人所用的拉力大C、體重大的人所用拉力大D、每個人所用的拉力一樣大思考：B力:F

單位:N（牛）

這個名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的．我國也用牛頓作為力的單位．力一些常見的力的大小一些常見的力力的大?。ㄅ＃┪浵伒睦s0.001托起兩個雞蛋所用力約1成年男子右手的拉力約700馬的拉力約3×103大型拖拉機的牽引力約3×104～4×104內(nèi)燃機車的牽引力約2×105～3×105約1N力的測量彈簧測力計彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿2、看：看量程和最小刻度值；利用彈簧秤測量時不能超過它的量程．1、調(diào)：將指針調(diào)到零刻度線。３、用：彈簧秤要正確放置，使彈簧能沿著其軸線方向自由伸縮．４、讀：讀數(shù)時視線要與指針相平．如何正確使用彈簧測力計0N12345如圖：彈簧秤的量程是＿＿＿＿＿，指針?biāo)疚矬w重＿＿＿＿.５Ｎ2.25N讀出下面各彈簧秤的示數(shù)________N________N________N0.511.5使用彈簧秤測量之前，如果零點沒有校正，指針指在零點的上方，則測量力的大小的讀數(shù)比真實值將()A、偏大B、不變C、偏小D、無法確定思考：A測力計的種類GMS型錨索測力計SKN系列測力計握力計彈簧測力計課堂練習(xí)1、使用彈簧秤測力時，下面幾點說法中，錯誤的是（）A、彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B、使用前必須檢查零點是否準(zhǔn)確C、使用中，彈簧、指針、掛鉤不得與外殼摩擦D、使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍。A2、下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的情景，其中與事實相符的是(

)D3、兩只手同時用10牛的力，分別向兩側(cè)拉一個彈簧測力計的秤鉤和圓環(huán)時，彈簧測力計的示數(shù)是（）A.0B.5牛C.10牛D.20牛C4、彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧秤上，零點校正后，用它測力，結(jié)果（）

A.測量值比實際值大

B.測量值比實際值小

C.測量值和實際值相等

D.以上情況都有可能B5、學(xué)?？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，測試結(jié)果如圖所示。圖中OA