社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)考試題庫+答案解析_第1頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)考試題庫+答案解析_第2頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)考試題庫+答案解析_第3頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)考試題庫+答案解析_第4頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)考試題庫+答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通關(guān)考試題庫+答案解析

單選題(共50題)1、外來務(wù)工人員小麗懷孕了,社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì),缺席了這次講座,并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況,在外來務(wù)工人員中很常見,針對(duì)這些問題,小宋應(yīng)做的工作是()。A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)D.實(shí)現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利【答案】B2、當(dāng)接受救助的社會(huì)成員能夠維持基本的生活水平,能夠暫時(shí)脫離險(xiǎn)境,有衣穿,有飯吃,有房住,就可以說基本實(shí)現(xiàn)了制度目標(biāo)。從這個(gè)意義上來說,社會(huì)救助具有()特征。A.救助對(duì)象有限性B.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性C.救助水平的低層次性D.救助手段多樣性【答案】C3、醫(yī)院社會(huì)工作環(huán)境中節(jié)奏最快、問題最集中的地方是()。A.急診室B.婦產(chǎn)科C.重癥病患室D.慢性疾病室【答案】A4、呂女士?jī)赡昵耙蚺c丈夫感情不和協(xié)議離婚,5歲的兒子跟著她生活。由于平日工作繁忙,因此她只能將兒子托給母親照顧。周末的時(shí)候,她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè),而且還要到母親家中看望兒子,因此一旦社區(qū)單親母親小組活動(dòng)在周末舉行,她都無法參加。社會(huì)工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后,說服小組成員將小組活動(dòng)時(shí)間改為工作日的晚上。這個(gè)案例充分體現(xiàn)了社會(huì)工作者協(xié)助有類似處境的婦女建立小組工作時(shí),嚴(yán)格遵循了()原則。A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要C.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定D.需要關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去【答案】C5、某地“護(hù)童成長(zhǎng)”兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過程中,社區(qū)兒童主任小劉對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn),6歲的樂樂自出生就由祖父母照顧,父母外出務(wù)工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明,又缺乏相關(guān)材料,無法獲得戶籍身份,影響其入學(xué)、就醫(yī)和享受其他兒童福利。小劉了解情況后,走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?,獲得了其出生資料,協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂()。A.生存的需要B.被監(jiān)護(hù)的需要C.受保護(hù)需要D.社會(huì)化需要【答案】A6、“選擇介入行動(dòng)”這一步驟屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程中的()階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】C7、(2017年)社會(huì)工作者小王完成了小秦的個(gè)案服務(wù)并順利結(jié)案,計(jì)劃接下來的3個(gè)月內(nèi)定期對(duì)小秦進(jìn)行電話回訪,小王的上述工作安排屬于()。A.跟進(jìn)服務(wù)B.成效評(píng)估C.情緒安撫D.服務(wù)咨詢【答案】A8、學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象,為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園,小趙希望幫助受欺負(fù)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此,小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)()。A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺察【答案】D9、社會(huì)工作者小王擬運(yùn)用“行為契約法”幫助初一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。在服務(wù)過程中,小王首先應(yīng)該()。A.與老師一起確立愿望清單B.?與學(xué)生一起書寫行為契約C.?與學(xué)生一起商定目標(biāo)行為D.與家長(zhǎng)一起商定監(jiān)督辦法【答案】C10、對(duì)有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學(xué)意見。屬于婚前保健服務(wù)的內(nèi)容中的()。A.胎兒保健B.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)C.婚前衛(wèi)生咨詢D.婚前醫(yī)學(xué)檢查【答案】C11、下列群體中,屬于學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象的是()。A.有人際交往障礙的高中生小靜B.初中輟學(xué)后外出打工的小安C.正在服刑的王某D.遭受家暴的朱女士【答案】A12、我國(guó)一般把()的人稱為高齡老人。A.70周歲以上B.70~79周歲C.80周歲以上D.85周歲以上【答案】C13、社會(huì)工作者陽陽通過為期一個(gè)月的深入調(diào)研,向市人大代表和政協(xié)委員以及政府部門提出一項(xiàng)政策建議,希望政府部門出臺(tái)臨時(shí)政策給全市貧困家庭、離退休人員增發(fā)物價(jià)補(bǔ)貼,以保障他們的生活。社會(huì)工作者陽陽的主要工作方法屬于()。A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會(huì)工作行政【答案】D14、八十多歲的李爺爺中風(fēng)后身體行動(dòng)不便,與社會(huì)工作者見面時(shí)說自己常常感到很煩躁。有一天,李爺爺跟社會(huì)工作者見面時(shí)卻突然表現(xiàn)得很平靜,并說自己這些日子給別人添了很多麻煩,非常過意不去,表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí),社會(huì)工作者需要注意,李爺爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。A.想盡快康復(fù)B.想改變自己對(duì)患病的態(tài)度C.厭世D.想換個(gè)地方生活【答案】C15、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會(huì)工作者促進(jìn)職工社會(huì)性福利的重要手段之一,以真誠(chéng)同理、自我探索、自我抉擇、自我實(shí)現(xiàn)為主的()規(guī)劃技巧。A.個(gè)人中心取向B.心理動(dòng)力取向C.行為取向D.認(rèn)知行為取向【答案】A16、依據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》,某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象按時(shí)參加社會(huì)工作者組織的集中教育活動(dòng)和公益勞動(dòng)。服務(wù)對(duì)象雖服從安排,卻不愿與社會(huì)工作者多交流、針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是()。A.改善專業(yè)關(guān)系B.開展小組服務(wù)C.開展矯正教育D.進(jìn)行家庭訪問【答案】A17、呂女十兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚,5歲的兒子跟著她生活由于平日工作繁忙,她只能將兒子托給母親照顧。周末的時(shí)候,她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè)而且還要到母親家看望兒子,因此一旦社區(qū)單親母親小組活動(dòng)在周末舉行,她都無法參加。社會(huì)工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后,說服小組成員將小組活動(dòng)時(shí)間改為工作日的晚上。這個(gè)案例充分體現(xiàn)了社會(huì)工作者協(xié)助有類似處境的婦女開展小組工作時(shí),要嚴(yán)格遵循()原則。A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要C.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地—定要根據(jù)婦女的情況而定D.需要關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去【答案】C18、某企業(yè)近期職工流失比較嚴(yán)重,人力資源部門請(qǐng)求社會(huì)工作者老嚴(yán)幫助。A.評(píng)估職工流失原因與服務(wù)需求B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務(wù)計(jì)劃C.引導(dǎo)職工合理流動(dòng)D.提高職工的工資和福利【答案】A19、下列不屬于社會(huì)救助手段的是()。A.實(shí)物救助B.現(xiàn)金救助C.養(yǎng)老保險(xiǎn)金D.服務(wù)性救助【答案】C20、社會(huì)工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。小李了解到,A.傳統(tǒng)性別制度B.婆媳個(gè)人素質(zhì)C.傳統(tǒng)性別角色D.婆媳兩代關(guān)系【答案】A21、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉,根據(jù)醫(yī)囑于近期出院,并接受紓緩療護(hù)。作為紓緩療護(hù)團(tuán)隊(duì)的一員,社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()。A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評(píng)估C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)D.鼓勵(lì)周大爺積極爭(zhēng)取更多醫(yī)療資源【答案】A22、小剛是一名四年級(jí)小學(xué)生,日常生活中表現(xiàn)出很多反?,F(xiàn)象,經(jīng)常顯得不安寧,手腳小動(dòng)作多,不能安靜地坐著,在座位上扭來扭去,父母將小剛送到社會(huì)工作者吳靜那里尋求幫助,在通過面談后,吳靜發(fā)現(xiàn),小剛表現(xiàn)出的種種反常現(xiàn)象是由于他有多動(dòng)癥,需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是,吳靜所在的機(jī)構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決定工作進(jìn)程時(shí),吳靜應(yīng)該()。A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小剛C.終結(jié)服務(wù)D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段【答案】C23、李偉所在的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主要是為受暴婦女提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們B.關(guān)注受害婦女的安全C.讓受害婦女明白暴力行為是“私事”,勸其能忍則忍D.施暴者對(duì)其行為負(fù)責(zé)并終止暴力行為【答案】C24、隨著城市化進(jìn)程的加快和我國(guó)工業(yè)化的迅速發(fā)展,大量的農(nóng)村勞動(dòng)力流向城市,留下了大量的留守兒童,所以,近年來“留守兒童”問題廣受社會(huì)關(guān)注,那么,社會(huì)工作者可以通過()的方式,具體實(shí)施專業(yè)介入。A.支持性兒童福利服務(wù)B.兒童保護(hù)服務(wù)C.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)D.替代性兒童福利服務(wù)【答案】C25、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,不包括()。A.不歧視職工B.不使用強(qiáng)迫性勞動(dòng)C.不懲罰職工D.不使用童工【答案】C26、在迅速生長(zhǎng)發(fā)育的過程中,兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的。從出生到年滿18歲,兒童會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)相對(duì)來說更加快速生長(zhǎng)發(fā)育的階段,一是出生后第一年,二是()。A.嬰兒階段B.青春期C.學(xué)齡階段D.幼兒階段【答案】B27、趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛,將對(duì)方打傷,被判處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月,成為社區(qū)矯正對(duì)象。趙某參加公益勞動(dòng)時(shí),常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后,在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號(hào)推送矯正知識(shí),以改變居民的偏見,營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過程中使用的方法是(??)。A.開展社區(qū)宣傳教育B.挖掘矯正志愿力量C.制訂矯正工作計(jì)劃D.培育矯正互助小組【答案】A28、下列對(duì)于光榮院社會(huì)工作的說法中,不正確的是()。A.光榮院社會(huì)工作只能運(yùn)用直接服務(wù)方法B.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要是老年人C.目的是使優(yōu)撫對(duì)象過上正常、安全的生活D.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)是一種工作過程【答案】A29、小紅從小就是一個(gè)多動(dòng)、愛說話的孩子,無論在什么場(chǎng)合總是亂蹦亂跳,一直不停地說話。母親劉女士對(duì)此很憂心,雖然經(jīng)常打罵小紅讓她停下來,但是沒有效果,于是向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者用再標(biāo)簽的技巧幫助家庭成員獲得改變。下列符合這一技巧的是()。A.劉女士,您能談?wù)勁畠耗壳暗闹饕獑栴}嗎B.劉女士,一般來說,多動(dòng)、愛說話都是思維敏捷、溝通能力很強(qiáng)的表現(xiàn),這表明您白女兒是很聰明的C.劉女士,面對(duì)女兒的這種狀況您是如何處理的呢D.每個(gè)人都有缺點(diǎn),孩子也一樣【答案】B30、為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,社會(huì)工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中,屬于小組后期要做的工作是()。A.讓組員分享對(duì)復(fù)員退伍的看法B.協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景【答案】C31、學(xué)校社會(huì)工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條件,滿足全體學(xué)生在知識(shí)、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生獲得實(shí)際有用的知識(shí)和能力,以適應(yīng)其所處社會(huì)的生活需要與發(fā)展需要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會(huì)工作的功能是()。A.幫助處境不利學(xué)生,促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí),為豐富人生奠定基礎(chǔ)C.促進(jìn)學(xué)生能力提升,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要D.協(xié)調(diào)各方教育資源,形成優(yōu)質(zhì)教育合力【答案】B32、當(dāng)職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇危機(jī)和沖突時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者與主管部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),澄清癥因,明晰雙方的權(quán)利義務(wù)。此時(shí)企業(yè)社會(huì)工作者扮演()角色。A.促進(jìn)者B.聯(lián)結(jié)者C.調(diào)解者D.協(xié)調(diào)者【答案】D33、家庭社會(huì)工作起源于()。A.日本B.德國(guó)C.中國(guó)D.美國(guó)【答案】D34、在社會(huì)工作結(jié)案期,當(dāng)所有延長(zhǎng)結(jié)案時(shí)間的努力都無效時(shí),有些服務(wù)對(duì)象會(huì)表現(xiàn)得無精打采、失落而無助,對(duì)結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。這種負(fù)面反應(yīng)屬于()。A.倒退B.焦慮C.否認(rèn)D.憂郁【答案】D35、社會(huì)工作者在制定個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí),涉及的基本工作內(nèi)容是(

)。A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對(duì)象B.對(duì)服務(wù)對(duì)象面臨的問題進(jìn)行評(píng)估C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法D.與服務(wù)對(duì)象簽訂正式的工作協(xié)議【答案】C36、虐待老人指的是惡意對(duì)待老年人,在身體上、________、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老年人構(gòu)成非人道對(duì)待或剝削。A.情感或心理上B.行為上C.家庭關(guān)系上D.言語上【答案】A37、小紅因婚姻問題前來求助,社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅的敘述后,擬通過詢問小紅自己對(duì)問題的看法來明確問題,小趙的下列提問中,恰當(dāng)?shù)氖?)。A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?”C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”D.“您對(duì)自己的婚姻有哪些期待?”【答案】A38、我國(guó)殘疾預(yù)防體系分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí),下列防御措施中屬于第二級(jí)預(yù)防的是()。A.免疫接種、圍產(chǎn)期保健B.預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生C.防止殘疾后出現(xiàn)殘障D.防止傷害后出現(xiàn)殘疾【答案】D39、依據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》,某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象按時(shí)參加社會(huì)工作者組織的集中教育活動(dòng)和公益勞動(dòng)。服務(wù)對(duì)象雖服從安排,卻不愿與社會(huì)工作者多交流。針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是()。A.改善專業(yè)關(guān)系B.開展小組服務(wù)C.開展矯正教育D.進(jìn)行家庭訪問【答案】A40、洋洋今年6歲,是一個(gè)沉默寡言、內(nèi)向的孩子,整日面對(duì)父母的詢問不理不踩的。為了改變洋洋的現(xiàn)狀,其父母只好求助社會(huì)工作者郭明。郭明走訪了解后將和洋洋類似癥狀的家庭組織在一起,設(shè)立了親子平行溝通小組。在所列的小組活動(dòng)計(jì)劃中,與洋洋父母的“分析聆聽的障礙”活動(dòng)相對(duì)的是子女組的()活動(dòng)。A.建立同輩群體友情B.學(xué)習(xí)語言表達(dá)的技巧C.學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的表達(dá)D.學(xué)習(xí)做個(gè)全優(yōu)的好孩子【答案】B41、某廠青年職工較多,他們中一些人因工作繁忙,無暇顧及個(gè)人婚戀問題,也不知如何結(jié)交異性朋友。為此,社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了以提升員工戀愛技巧為目標(biāo)的小組,應(yīng)選擇的小組類型是()。A.治療小組B.教育小組C.支持小組D.興趣小組【答案】B42、婦女社會(huì)工作是以婦女為對(duì)象,運(yùn)用()視角以及社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值理念和方法,在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題,滿足婦女的需要,維護(hù)婦女權(quán)益。A.社會(huì)文化B.社會(huì)性別C.社會(huì)發(fā)展D.社會(huì)公平【答案】B43、社會(huì)工作者小韓在涉罪青少年小趙的矯正幫教工作中發(fā)現(xiàn),小趙父母在家庭會(huì)談中常責(zé)備小趙,不聽小趙解釋,家庭關(guān)系緊張。為此,小韓在之后的家庭會(huì)談中專門設(shè)計(jì)了與小趙直接溝通的環(huán)節(jié),讓小趙父母觀察她如何用心體會(huì)小趙的真實(shí)想法,接納小趙內(nèi)心的感受,并在言語和行為上給予及時(shí)回應(yīng)。小韓上述做法旨在幫助小趙父母學(xué)習(xí)(??)的溝通技巧。A.積極傾聽B.主動(dòng)引導(dǎo)C.問題聚焦D.現(xiàn)實(shí)反映【答案】A44、從出生到年滿18周歲,兒童的身體,包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長(zhǎng)過程中。體現(xiàn)了成長(zhǎng)發(fā)展的()的特點(diǎn)。A.快速性B.階段性C.順序性D.差異性【答案】A45、王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲溃蛏鐣?huì)工作者老李抱怨說:“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的,平時(shí)也沒少給她零花錢,但她還是拿別人的東西,怎么管都不行?!睘榱私馔跖康膯栴},老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是()。A.“我能理解您的苦惱?!盉.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時(shí)做了什么?”【答案】D46、“守候花季”系列青春期性教育運(yùn)用小組工作方法擴(kuò)充青少年的性知識(shí),引導(dǎo)形成正向的性態(tài)度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。屬于為青少年提供()服務(wù)。A.心理疏導(dǎo)B.習(xí)慣養(yǎng)成C.臨界預(yù)防D.婚戀服務(wù)【答案】D47、某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會(huì)工作者小希得知情況后A.生存B.就業(yè)C.家庭生活D.教育【答案】B48、許艷今年42歲,為了照顧正在上高三的兒子,使兒子能順利考上理想的大學(xué),許艷關(guān)掉了生意不錯(cuò)的服裝店,一心照顧兒子的生活和學(xué)習(xí)。一年后,兒子到外地上大學(xué),許艷一下子就空閑下來,還想接著干服裝生意,可遭到丈夫的反對(duì)。丈夫認(rèn)為許艷年紀(jì)大了,不宜在外打拼,把家照顧好就行,并控制著許艷的經(jīng)濟(jì)。許艷為自己的現(xiàn)狀苦惱,整天悶悶不樂,晚上也睡不好,情緒低落。后來許艷經(jīng)鄰居推薦來找社會(huì)工作者李文尋求幫助。社會(huì)工作者李文不宜介入的策略是()。A.與許艷的丈夫溝通,告知他家庭成員間應(yīng)有同理心,讓他多關(guān)心妻子,理解女性的自我價(jià)值體現(xiàn)的需求,支持妻子的就業(yè)想法B.對(duì)許艷進(jìn)行心理疏導(dǎo),運(yùn)用傾聽、情緒發(fā)泄等社會(huì)工作專業(yè)技術(shù),幫助許艷擺脫低落情緒,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)C.整合社會(huì)資源,幫助許艷找到合適的工作D.幫助許艷的丈夫勸說許艷,好好在家歇著,照顧好家里人【答案】D49、(2019年真題)某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后,大批員工子女陸續(xù)到了入園入學(xué)的年齡,但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問題,員工子女入園就學(xué)難,社會(huì)工作者小方經(jīng)充分調(diào)研,向區(qū)政協(xié)提交“關(guān)于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學(xué)難問題的建議”提案,建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會(huì)及相關(guān)企業(yè)等多方部門共同解決該問題,小方的上述做法,旨在()。A.保障職工工作與生活平衡B.開展特殊群體關(guān)懷服務(wù)C.加強(qiáng)企業(yè)與職工文化建設(shè)D.促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益【答案】A50、家庭社會(huì)工作者在服務(wù)介入階段,把受助家庭成員面臨的困難視為某些生活知識(shí)和技能的不足,而不是受助家庭成員自身的缺陷,并且向受助家庭成員講授有關(guān)的知識(shí),提供必要的技能訓(xùn)練。在這個(gè)過程中,社會(huì)工作者承擔(dān)著()的角色。A.支持者B.教育者C.咨詢者D.使能者【答案】B多選題(共20題)1、老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),向社會(huì)工作者小趙求助。A.了解老王之前接受服務(wù)的情況B.走訪老王的兄弟姐妹C.走訪老王生活的社區(qū)D.閱讀老王的有關(guān)資料E.為老王制訂干預(yù)計(jì)劃【答案】ACD2、按照費(fèi)希爾(Fischer)在觀察和描述精神對(duì)于老人的重要性時(shí)總結(jié)的共同主題是()。A.要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象珍惜“現(xiàn)在”的重要性,包括欣賞時(shí)間的珍貴,以及真實(shí)地活在離開部隊(duì)后的當(dāng)下,“學(xué)習(xí)享受活著”B.要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象找到往事的意義,以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構(gòu)生命的意義,這是人生回顧過程的重要作用C.在人生回顧的過程中,幫助服務(wù)對(duì)象直面自己的局限D(zhuǎn).協(xié)助搭建信心咨詢平臺(tái)E.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象坦然接受生活中好地一面和不好的一面,重新激活疏遠(yuǎn)的關(guān)系,尋求與自己、與他人的和解【答案】ABC3、社會(huì)工作者小王接待的來訪案主因?yàn)榧彝ケ┝嗖豢把?,小王在與其進(jìn)行一對(duì)一面談時(shí),有可能用到的技巧有()。A.試探B.通過"治療性溝通"了解服務(wù)對(duì)象的需要和問題C.傾聽D.接納E.主動(dòng)介紹自己【答案】BC4、社會(huì)救助社會(huì)工作的主要特點(diǎn)包括()A.救助對(duì)象的多樣性B.救助類型的復(fù)雜性C.工作過程的持續(xù)性D.工作方法的融合性E.救助過程的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】ABCD5、某房地產(chǎn)重新購(gòu)建成本中,建安工程費(fèi)為4000萬元,專業(yè)費(fèi)用為建安工程費(fèi)的10%,管理費(fèi)用為建安工程費(fèi)與專業(yè)費(fèi)用之和的3%,銷售費(fèi)用為重新購(gòu)建成本的4%,投資利息為240萬,房地產(chǎn)開發(fā)成本利潤(rùn)率為20%,銷售稅費(fèi)為重新購(gòu)建成本的6%,該房地產(chǎn)的重置價(jià)值為()萬元。A.6419.73B.6507.27C.5680.95D.5524.33【答案】A6、(2018年真題)申請(qǐng)期貨公司董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員的任職資格,應(yīng)當(dāng)具有()。A.誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)B.良好的職業(yè)道德C.高尚的文學(xué)修養(yǎng)D.履行職責(zé)所必需的經(jīng)營(yíng)管理能力【答案】ABD7、張大爺患糖尿病多年,醫(yī)生囑咐他定期到醫(yī)院復(fù)診并加強(qiáng)飲食控制。但張大爺一方面害怕糖尿病加重;另一方面又不愿意改變現(xiàn)有的生活習(xí)慣,老伴勸說也不聽。無奈之下,老伴向社會(huì)工作者小林求助。小林經(jīng)評(píng)估后決定要提高張大爺?shù)闹委熞缽男?。此時(shí),小林適宜的做法包括()。A.聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生提供定期隨診服務(wù)B.鼓勵(lì)老伴加強(qiáng)對(duì)張大爺?shù)娘嬍晨刂艭.在張大爺所在社區(qū)開展糖尿病健康講座D.邀請(qǐng)張大爺參加糖尿病友支持小組活動(dòng)E.鼓勵(lì)張大爺通過多運(yùn)動(dòng)以控制血糖水平【答案】BCD8、(2021年7月真題)非結(jié)算會(huì)員保證金不足以承擔(dān)其違約責(zé)任的,全面結(jié)算會(huì)員應(yīng)當(dāng)以()代為承擔(dān)。A.期貨投資者保障基金B(yǎng).自有資金C.客戶保證金D.風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金【答案】BD9、青少年人際溝通與相處技巧訓(xùn)練的主要目標(biāo)有()方面。A.學(xué)習(xí)如何有效地表達(dá)信息B.學(xué)習(xí)如何專注地聆聽C.學(xué)習(xí)如何作有益的回饋D.學(xué)習(xí)如何處理人際的沖突E.學(xué)習(xí)如何與他人相處【答案】ABCD10、犯罪行為的實(shí)施有個(gè)人因素的的影響,個(gè)人因素包括()。A.生理因素B.行為特征C.心理因素D.生活方式E.經(jīng)濟(jì)支持【答案】ABCD11、殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容包括()。A.幫助受助者實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展B.開展殘疾的預(yù)防工作C.開展康復(fù)評(píng)定和建檔工作D.幫助服務(wù)對(duì)象提升能力,發(fā)掘潛能E.開展具體的康復(fù)服務(wù)【答案】BC12、房地產(chǎn)開發(fā)程序中建設(shè)階段的工作不包括()。A.建設(shè)招標(biāo)B.成本管理C.合同管理D.竣工驗(yàn)收E.開工申請(qǐng)【答案】A13、社會(huì)工作者在分析社區(qū)需求時(shí),要區(qū)分四種需求的類型:感覺性的需求、表達(dá)性的需求、規(guī)范性的需求和比較性的需求。下列表述中,屬于感覺性需求的有()。A.殘疾人反映說:“我們需要有一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室?!盉.老年人反映說:“我們希望有一個(gè)老年人健身活動(dòng)中心?!盋.社區(qū)建設(shè)專家說:“社區(qū)需要一個(gè)健康教育中心?!盌.所有的居民反映“我們社區(qū)的醫(yī)療水平和設(shè)施都不如其他社區(qū)。"E.衛(wèi)生部對(duì)衛(wèi)生服務(wù)要硬件、軟件兩手抓【答案】AB14、小中今年28歲,服役期間因公致一級(jí)傷殘。人住榮譽(yù)軍人醫(yī)院,小中情緒低落,拒絕康復(fù)治療。社會(huì)工作者老張查房時(shí)發(fā)現(xiàn)小中枕頭下有大量安眠藥。此時(shí),老張應(yīng)采取的介入行動(dòng)包括()。A.家庭探訪B.悲傷輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.安置服務(wù)E.尊重自決【答案】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論