意識形態(tài)教育實施方案

織金縣紅旗小學(xué)開展意識形態(tài)教育實施方案2018.08織金縣紅旗小學(xué)開展意識形態(tài)教育實施方案學(xué)校意識形態(tài)教育工作的任務(wù)，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育和武裝青年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)，確立為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的遠大理想和堅定信念，從而把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。為貫徹上級部門文件精神，并結(jié)合我校實際情況，我校的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅持學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮小學(xué)生意識形態(tài)教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進小學(xué)生意識形態(tài)教育，多方面促進小學(xué)生全面發(fā)展。一、意識形態(tài)教育工作的原則、任務(wù)和要求我校意識形態(tài)教育工作的原則是要堅持教書與育人相結(jié)合，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持教育與管理相結(jié)合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。我校意識形態(tài)教育工作的任務(wù)是要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育，以小學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。我校意識形態(tài)教育工作的要求是幫助和引導(dǎo)小學(xué)生牢固樹立四個基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。充分調(diào)動學(xué)生自身的積極性和主動性，把學(xué)生意識形態(tài)教育變成小學(xué)生自覺的行動，自主的行動。強調(diào)學(xué)生的主體地位，努力使意識形態(tài)教育成為學(xué)生內(nèi)在的強烈的需求，努力提高意識形態(tài)教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。二、意識形態(tài)教育工作的途徑和方法1.發(fā)揮主渠道作用，大力加強“意識形態(tài)建設(shè)”思想品德課是對學(xué)生系統(tǒng)進行意識形態(tài)教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，具有“培養(yǎng)信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個學(xué)生的必修課，在學(xué)生意識形態(tài)教育工作中有著舉足輕重的地位。2.更新師德建設(shè)理念，大力加強師德建設(shè)教師是學(xué)校學(xué)生意識形態(tài)教育工作的主體。加強學(xué)校學(xué)生意識形態(tài)教育工作同時，建立學(xué)生誠信系統(tǒng)，以誠信數(shù)據(jù)為載體，整合信用資源，建立學(xué)生個人信用信息庫和獎優(yōu)罰劣的信用機制，引導(dǎo)學(xué)生在今后的發(fā)展道路上要“誠信工作、誠信做人”。把學(xué)生意識形態(tài)教育同高水平的管理與服務(wù)相結(jié)合。意識形態(tài)教育的出發(fā)點不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學(xué)生為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本。要將思政教育與學(xué)生管理有機結(jié)合起來、與為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)結(jié)合起來；全校所有教職員工，要把著眼點放在為學(xué)生全面健康成長服務(wù)上來、落實到學(xué)生的成才上來，堅持以人為本，尊重學(xué)生個性，服務(wù)學(xué)生需求，砥礪學(xué)生意志，激勵學(xué)生理想，塑造學(xué)生靈魂，提高綜合素質(zhì)，從而塑造一代全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。構(gòu)筑意識形態(tài)教育工作的實施體系1.大力加強隊伍建設(shè)，為學(xué)生意識形態(tài)教育工作的開展提供堅強的組織保證學(xué)生意識形態(tài)教育工作隊伍的主體是校領(lǐng)導(dǎo)黨干部和班主任，這擔(dān)負著對學(xué)生進行意識形態(tài)教育的主要職責(zé)。要完善意識形態(tài)教育工作隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機制，特別是要采取有力措施，按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的班主任隊伍。所有從事學(xué)生意識形態(tài)教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在班主任隊伍建設(shè)的過程中，要始終貫徹“高進、明責(zé)、嚴管、優(yōu)出”的原則，嚴格規(guī)范班主任的選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展六大環(huán)節(jié)。制定班主任選留、引進實施辦法，改善我校班主任隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。使班主任隊伍逐漸年輕化，學(xué)歷層次不斷提升，隊伍充滿生機活力。管理方面，建立嚴格的工作考評制度，并實行按考核成績末位淘汰的機制，實行按需設(shè)崗、績能優(yōu)先、優(yōu)勝劣汰的崗位聘任制度。對于新任班主任員，學(xué)校統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，使其具備必須的理論、業(yè)務(wù)知識和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新班主任配備指導(dǎo)導(dǎo)師，保證工作的連續(xù)性。2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)生意識形態(tài)教育保障機制全校要建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育齊抓共管、教師、班主任隊伍結(jié)合、各個方面緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實把小學(xué)生意識形態(tài)教育工作擺在突出位置，把意識形態(tài)教育與教學(xué)社會服務(wù)工作密切結(jié)合起來。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與學(xué)校全面發(fā)展相銜接、與學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的意識形態(tài)教育和管理的制度體系。在深刻領(lǐng)會和準確把握上級文件和會議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校目前和發(fā)展的實際，制定具體的辦法和措施，把學(xué)生意識形態(tài)教育工作納入學(xué)校改革發(fā)展的整體規(guī)劃，齊抓共管，形成合力。3.建立全員育人環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)生意識形態(tài)教育工作理念學(xué)生意識形態(tài)教育是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)?？茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制、完善的工作機制、全員育人意識和系統(tǒng)教育工程，是做好學(xué)校思政工作的基礎(chǔ)。小學(xué)生意識形態(tài)教育工作不能僅靠統(tǒng)一認識和提高認識，要靠機制來保證，形成管理體制，加強制度建設(shè)。要進一步增強全員育人意識、完善全員育人機制。全校的意識形態(tài)教育工作要通過理論教育、黨團組織生活、校園文化活動和日常教育的工作實踐全方位實施，整合各方資源，明確職責(zé)和任務(wù)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的多角度育人模式，進一步健全全員育人的考核機制和相關(guān)制度，形成全方位意識形態(tài)教育工作格局和良好的育人