一師一優(yōu)課活動(dòng)方案

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、曬課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革，是學(xué)校優(yōu)化教學(xué)方式的關(guān)鍵。下面就是為大家整理的一師一優(yōu)課活動(dòng)文案，希望大家能夠喜歡。一師一優(yōu)課活動(dòng)方案1為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，切實(shí)讓信息化成為教師的一種習(xí)慣。經(jīng)研究，決定在全校開展教師中開展”一師一優(yōu)課”、“一課一名師”的活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、 學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二、 參加人員北壩小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課教師人人參與，共計(jì)40名。三、 組織機(jī)構(gòu)1、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙禎副組長(zhǎng)：馮學(xué)林王建茹成員：李濤何小紅賀玨清林大雙胡波李前吳明文成立學(xué)科評(píng)委小組語(yǔ)文組組長(zhǎng)：賀玨清評(píng)委：何小紅林大雙何春梅趙春紅尹紅古學(xué)東謝紅梅及同年級(jí)同學(xué)科教師數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)：王建茹評(píng)委:馮學(xué)林吳明文張清華楊曉燕王麗蓉及同年級(jí)同學(xué)科教師四、活動(dòng)規(guī)程及時(shí)間安排（一） 、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)：1、 活動(dòng)及日程安排：201X年5月12--23日，由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分學(xué)科開展，內(nèi)容自選，具體安排詳見北壩小學(xué)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)安排表;201X年5月23--28日，考核總結(jié)。2、 評(píng)課依據(jù)和要求：（1） 教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師相互聽課和評(píng)課，并安排一名教師按照“三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議”的方式主評(píng)，以促其信息化與學(xué)科的深度融合；（2） 分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織評(píng)委組公開、公平的對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià)及統(tǒng)計(jì)（參閱附表1）。3、 獎(jiǎng)勵(lì)方案各學(xué)科各段按照得分情況分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過(guò)程分別加0.3分、0.2分、0.1分。（二） “一課一名師”活動(dòng)：1、活動(dòng)及日程安排：201X年6月2日，由年級(jí)組長(zhǎng)選定課題，通過(guò)抽簽決定時(shí)間和節(jié)次，具體詳見北壩小學(xué)“一課一名師”活動(dòng)安排表。6月16---20日總結(jié)。2、評(píng)課依據(jù)和要求：學(xué)科評(píng)委組根據(jù)教學(xué)效果、信息化與知識(shí)的融合度進(jìn)行量化，分學(xué)科分課評(píng)出該科課的名師。3、獎(jiǎng)勵(lì)方案：評(píng)出的學(xué)科名師上報(bào)學(xué)區(qū)，參加高一級(jí)的名師展評(píng);學(xué)校要對(duì)選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，并作為資源向各級(jí)參賽。五、其它要求1、 歡迎當(dāng)堂沒(méi)課的教師參加聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。2、 各學(xué)科評(píng)委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，要集中進(jìn)行評(píng)課，確定等級(jí)獎(jiǎng)名單（見附表3），收齊評(píng)分相關(guān)資料。3、 所有參加教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。4、 賽場(chǎng)準(zhǔn)備（后勤處）：分別懸掛——北壩小學(xué)“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng)和北壩小學(xué)“一課一名師”競(jìng)賽活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。設(shè)置評(píng)委席。5、 比賽時(shí)老師用小蜜蜂，學(xué)生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結(jié)束后，由當(dāng)堂參賽教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生。6、 馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。7、 評(píng)委老師請(qǐng)自行調(diào)課，按時(shí)參加評(píng)課活動(dòng)。一師一優(yōu)課活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)全員參與“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對(duì)“信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的重要性認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。二、 活動(dòng)組織1、 中心學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（詳見“青?！?01X〕35號(hào)”文件）組長(zhǎng)：王孝春副組長(zhǎng)：劉先進(jìn)成員：沈祥、聶永、俞景明、孫武、陶勇領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。2、 中心學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)學(xué)科評(píng)審小組。評(píng)審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成，分初中組和小學(xué)組，分學(xué)科開展針對(duì)性指導(dǎo)評(píng)審活動(dòng)。（詳見“青?！?01X〕37號(hào)”文件）三、 活動(dòng)范圍中小學(xué)全體教師。四、 活動(dòng)方式主要包括網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評(píng)選四個(gè)階段。分“校、鄉(xiāng)、區(qū)”三個(gè)層級(jí)，在普遍開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，突出各層級(jí)代表性重點(diǎn)活動(dòng)。五、 活動(dòng)安排1、10月16日前，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神，成立中心學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組、學(xué)科評(píng)審組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，向裕安區(qū)教育局上報(bào)中心學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單。2、 10月18日，召開青山鄉(xiāng)201X年度〃一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。下達(dá)各?！皶裾n”建議數(shù)（附件一）。3、 10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動(dòng)，確定學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單（附件二），向中心學(xué)校上報(bào)相關(guān)材料。4、 10月21日至10月25日，全體老師完成〃安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”注冊(cè)。注冊(cè)后，加強(qiáng)日常應(yīng)用，做好資源下載上傳工作。5、 10月26日至10月31日，校級(jí)層面，開展活動(dòng)。人人參與，認(rèn)真選題，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件。分年級(jí)分學(xué)科開展教研，初選出“曬課”人選（兼顧各年級(jí)、各學(xué)科均衡），將初選名單、年級(jí)、學(xué)科上報(bào)中心學(xué)校。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%。6、 11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級(jí)層面，開展活動(dòng)。根據(jù)各校上報(bào)的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課、研課，組織評(píng)審小組成員觀課、議課，逐一指導(dǎo)評(píng)審，評(píng)選出鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)課”。百字崗小學(xué)、希望小學(xué)、林場(chǎng)小學(xué)各上報(bào)一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)（電子版），經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站。7、 11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級(jí)〃優(yōu)課”視頻（〃優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參照省教育廳文件附件3），在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”，確?！皶裾n”不低于20%。與區(qū)教研室對(duì)接，確定“精品課”，上報(bào)區(qū)級(jí)參加“優(yōu)課”評(píng)選。8、 12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內(nèi)“名師”評(píng)選，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊(cè)。區(qū)級(jí)層面評(píng)選“優(yōu)課”。六、相關(guān)要求1、 中心學(xué)校各部門應(yīng)密切配合，分工協(xié)作，做好活動(dòng)規(guī)劃、動(dòng)員、指導(dǎo)和督查工作。中心學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)督查;辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理，工作總結(jié);教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò)，開展教研，組織實(shí)施;總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障，資源支持滸審小組，重點(diǎn)做好觀課議課，指導(dǎo)提高，“優(yōu)課”評(píng)選。2、 各中小學(xué)要高度重視，成立組織，制定方案，加強(qiáng)宣傳，安排資金，組織人員，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)各類材料。3、 各教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄視頻、評(píng)測(cè)練習(xí)和“優(yōu)課”點(diǎn)評(píng)。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。4、 中心學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)納入201X年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項(xiàng)目。一師一優(yōu)課活動(dòng)方案3一、目的意義（一）通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。（二）建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，借助重慶市和教育部的活動(dòng)平臺(tái)，打造一批在全市乃至全國(guó)知名的，能夠充分利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源教學(xué)的優(yōu)秀教師。（三）促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，進(jìn)一步豐富和完善區(qū)級(jí)教育資源庫(kù)，推動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。二組織領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教委成立以主任唐松春為組長(zhǎng)副主任李孝琴為副組長(zhǎng)，何遠(yuǎn)疆、舒德茂、劉川華、胡忠于、王清為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組、技術(shù)指導(dǎo)組和專家評(píng)審組三個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。組織協(xié)調(diào)組設(shè)在區(qū)教委基礎(chǔ)教育科，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宏觀統(tǒng)籌和組織協(xié)調(diào);技術(shù)指導(dǎo)組設(shè)在區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的相關(guān)工作，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境技術(shù)支撐保障，重點(diǎn)推薦課例的視頻錄制剪輯等;專家評(píng)審組設(shè)在區(qū)教師進(jìn)修校，具體負(fù)責(zé)組建學(xué)科工作室，網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評(píng)、“優(yōu)課”評(píng)選、引導(dǎo)教師創(chuàng)建工作室等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。三、活動(dòng)范圍（一）參加人員全區(qū)所有中小學(xué)（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等）均要參與區(qū)級(jí)評(píng)選活動(dòng)，其中，城區(qū)學(xué)校和鎮(zhèn)街中心學(xué)校、高完中在職教師必須全員參加，其他學(xué)校教師參與面不低于85%。國(guó)家級(jí)、市區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，各學(xué)科名師工作室成員至少提交一堂帶課堂實(shí)錄的優(yōu)課參與評(píng)選;各類重點(diǎn)中學(xué)、示范小學(xué)以及部分指定學(xué)校也必須推出一定數(shù)量帶課堂實(shí)錄的優(yōu)課參與評(píng)選。其他學(xué)?；蚪處熞部砂聪嚓P(guān)要求，積極制作課堂實(shí)錄，參與推薦到市級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。（二）參與學(xué)科教師可以選擇自己擅長(zhǎng)的一門或多門學(xué)科來(lái)參與活動(dòng)，課程的教材版本必須是經(jīng)教育部審定的，地方課程和校本課程暫不納入此次活動(dòng)。四、活動(dòng)方式主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評(píng)選兩個(gè)階段。（一）網(wǎng)上“曬課”注冊(cè)賬號(hào)各學(xué)校組織教師通過(guò)重慶市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“曬課”功能鏈接，在12月19日內(nèi)進(jìn)行注冊(cè)，要求必須使用實(shí)名制，所填信息真實(shí)有效。學(xué)校管理員和區(qū)教委管理員分別對(duì)教師注冊(cè)信息進(jìn)行審核，通過(guò)后即可登陸使用。資源收集教師先確定參與“曬課”活動(dòng)的學(xué)科、學(xué)段，然后準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源，包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加市級(jí)組織的“優(yōu)課”評(píng)選者必選）、評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等，再經(jīng)學(xué)校教研組或?qū)W科團(tuán)隊(duì)共同反復(fù)論證修改完善，形成定稿。資源上傳教師通過(guò)重慶市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“我要曬課”功能鏈接，用注冊(cè)賬號(hào)登陸教育部活動(dòng)平臺(tái)，按相關(guān)流程分別上傳“曬課”資源。管理員審核資源提交后，教師應(yīng)立即告知學(xué)校管理員審核，通過(guò)審核后即完成上傳工作，教師也可繼續(xù)進(jìn)行更新、刪除等操作。（二）“優(yōu)課”評(píng)選“優(yōu)課”評(píng)選采取層層推薦評(píng)選方式。在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，區(qū)教委在限定的時(shí)間范圍內(nèi)組織評(píng)選，評(píng)出100-150節(jié)優(yōu)課向市級(jí)推薦（必須帶課堂實(shí)錄），市教委也將組織專家再次評(píng)選，并按每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”的原則，向教育部推薦參加評(píng)選的“優(yōu)課”。五、 內(nèi)容要求“曬課”內(nèi)容須符合最新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所有教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源均在教育部活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行展示，必須為教師個(gè)人原創(chuàng)，內(nèi)容健康向上，無(wú)非法和反動(dòng)內(nèi)容。有條件的學(xué)?？晒膭?lì)教師上傳課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄錄制要求要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒。內(nèi)容包括：課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名等。課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720576以上，碼流為0.5-1Mbps。六、 時(shí)間安排1.201X年12月10日完成學(xué)校管理員、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2.201X年12月25日前完成區(qū)級(jí)學(xué)科工作室創(chuàng)建和教師注冊(cè)。3.12月底，進(jìn)行活動(dòng)演練。4.201X年1-3月進(jìn)行教師“曬課”。5.201X年4月30日前完成區(qū)級(jí)評(píng)選，5月31日前完成市級(jí)評(píng)選。七、活動(dòng)保障（一） 組織保障各單位、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義和任務(wù)艱巨性，了解活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本流程，積極做好宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)本單位參與活動(dòng)情況的督查指導(dǎo)，妥善安排責(zé)任心強(qiáng)的行政人員擔(dān)任活動(dòng)管理員。區(qū)教委將評(píng)選活動(dòng)組織〃先進(jìn)單位”和若干區(qū)級(jí)〃優(yōu)課”，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。凡推薦到市級(jí)參評(píng)的課例確定為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，凡被市級(jí)推薦到國(guó)家級(jí)評(píng)選的確定為區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，凡被教育部認(rèn)定為“優(yōu)課”的，確定為區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。（二） 技術(shù)保障區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的軟硬件保障工作，確?；顒?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正常使用，同時(shí)還要負(fù)責(zé)全區(qū)教師“曬課”流程，課堂視頻錄制、剪輯等的培訓(xùn)和指導(dǎo)，承擔(dān)部分提交市級(jí)評(píng)審優(yōu)課的編制及技術(shù)審核工作。區(qū)教師進(jìn)修校要負(fù)責(zé)做好網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評(píng)、“優(yōu)課”評(píng)選、引導(dǎo)教師創(chuàng)建工作室等，做好參與市級(jí)評(píng)審優(yōu)課的任務(wù)分配及選拔工作；各學(xué)科教研員還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)參與市級(jí)評(píng)審優(yōu)課的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（三）紀(jì)律保障教育部和市教委活動(dòng)平臺(tái)都將實(shí)時(shí)公布下屬單位參與活動(dòng)的情況，區(qū)教委也將建立活動(dòng)通報(bào)制度，對(duì)各學(xué)校的參與情況及時(shí)予以通報(bào)。并將學(xué)?；顒?dòng)參與面與評(píng)審獲獎(jiǎng)情況納入學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。各學(xué)校也應(yīng)把教師提交優(yōu)課以及評(píng)選情況作為績(jī)效考核時(shí)衡量教師業(yè)務(wù)能力的重要內(nèi)容。各學(xué)校活動(dòng)管理員要高度重視注冊(cè)信息確認(rèn)和資源審查工作，是教師上傳內(nèi)容的直接責(zé)任人;如評(píng)審資源中含有不良內(nèi)容或涉及版權(quán)問(wèn)題，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，區(qū)教委也將作出相應(yīng)的行政處理。（四）經(jīng)費(fèi)保障區(qū)教委將設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障本次活動(dòng)正常開展，并對(duì)評(píng)選出的“優(yōu)課”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一師一優(yōu)課活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評(píng)比等活動(dòng)有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、曬課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級(jí)“優(yōu)課”曬課活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）階段性目標(biāo)：至__年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出—學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”16節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選；至5月，全校累計(jì)有60%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出—學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”42節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選；至5月，全校累計(jì)有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”52節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選。二、 參加對(duì)象全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。三、 活動(dòng)組織校，，一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周__校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃__副校長(zhǎng)為成員領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁__、高—、干―負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)?；顒?dòng)方案，有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。四、 活動(dòng)方式整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評(píng)比。活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟:選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評(píng)課等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。（一） 平臺(tái)注冊(cè)（3月20日前）本周完成平臺(tái)注冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到__教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，完成注冊(cè)，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見附件。（二） 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比階段（3月27日前）1布置教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)市學(xué)科教研員給教研組會(huì)有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級(jí)公開課。設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（有多課時(shí)，寫多課時(shí)的設(shè)計(jì)），數(shù)在―左右。2.3月27日前，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿，交王__老師處（會(huì)統(tǒng)一設(shè)置ftp文件夾）。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳http://__?？梢圆粩嘈薷牡摹＃ㄈ?網(wǎng)上"曬課”（4月初）3月底組織評(píng)審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并由教研組組織（師徒結(jié)對(duì)）團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料，通過(guò)登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目，通過(guò)“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。（四） 錄像、磨課，視頻制作階段（4月中旬）磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級(jí)公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。（五） 〃優(yōu)課”評(píng)選（4月中旬）在“曬課”基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級(jí)每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)〃優(yōu)課”推薦參與上一級(jí)評(píng)選。內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)