年高三復(fù)習(xí)有機(jī)合成題的突破策略 省賽獲獎(jiǎng)

有機(jī)合成與推斷題的突破策略本節(jié)課擬達(dá)成的目標(biāo)：1.有機(jī)加試題的題型剖析2.解題方法的有效突破3.多措并舉力爭(zhēng)高分2018（4）2017（11）2017（4）【題型分析】

有機(jī)合成與推斷是三個(gè)加試題之一，也是整卷的壓軸題，能全面考查學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)的掌握程度，從考查形式來看主要考查官能團(tuán)的識(shí)別與性質(zhì)的判斷、反應(yīng)類型的判斷與方程式的書寫、限制條件的同分異構(gòu)體的書寫及有機(jī)合成物質(zhì)的推斷與合成路線的設(shè)計(jì)。試題形式主要為:

通過有機(jī)框圖形式（分子式）展示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化和合成路線，通過反應(yīng)條件的變化，結(jié)合新信息全面考查學(xué)生的遷移能力、思維能力，正推、逆推確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，綜合考查物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的推斷等。已知：CH3COCH3

例1：（浙江真題）【得分策略】“三步法”突破物質(zhì)間的變化(1)看碳鏈結(jié)構(gòu)變化:根據(jù)已知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，確定反應(yīng)前后碳鏈的增減、形狀的變化(如鏈狀變?yōu)榄h(huán)狀)，從而確定反應(yīng)的過程。(2)合理利用切割法破解有機(jī)物結(jié)構(gòu):如果反應(yīng)中已經(jīng)給出了部分物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，可對(duì)比這些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，合理切割，確定未知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)過程。(3)信息的提取、識(shí)別與應(yīng)用:觀察反應(yīng)過程的反應(yīng)條件，將信息對(duì)比處理提煉出來的結(jié)果遷移到要應(yīng)用的有機(jī)物，找出其相似的關(guān)鍵部分?jǐn)噫I、成鍵、反應(yīng)條件進(jìn)行模仿，推斷或書寫新方程式。兩步反應(yīng)

J

++G例2：8?羥基喹啉被廣泛用作金屬離子的絡(luò)合劑和萃取劑，也是重要的醫(yī)藥中間體。下圖是8?羥基喹啉的合成路線：請(qǐng)回答：（1）下列說法不正確的是

A.化合物D轉(zhuǎn)化為E的過程中涉及到消去反應(yīng)B.化合物F能與NaHCO3溶液反應(yīng)

C.化合物J中含有“—NH2”官能團(tuán)D.8?羥基喹啉的分子式為C9H8NO（2）化合物G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

。（3）寫出D→E的化學(xué)方程式甘油BD兩步反應(yīng)

J++G(4)設(shè)計(jì)化合物K經(jīng)兩步反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)長(zhǎng)的合成線路（用流程圖表示，試劑任選）

(5)寫出化合物K符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（寫4種）①IR譜表明分子中有苯環(huán)和一個(gè)含非碳原子的五元環(huán)；②分子中不存在N-O鍵、O-O鍵；③1H-NMR譜顯示分子中有5種氫原子。例2：【力爭(zhēng)高分】1.規(guī)范書寫，不丟三落四：2.不張冠李戴、無中生有：3.急中生智、當(dāng)機(jī)立斷：

如肽鍵-CO-NH-；酯基–CO-O-或-OCO-；氨基–H2N；及方程式的配平如鹵代烴的消去反應(yīng)和醇的消去反應(yīng)條件，醇的鹵代反應(yīng)有機(jī)合成題、同分異構(gòu)體的書寫能否捷足先登？例3：醚鍵A