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文檔簡介
2023年初中語文8大點必備作文要素夯實語文基礎(chǔ)
第一部分
二種語言類型:口語、書面語。
二種論證方式:立論、駁論。
二種說明語言:平實、生動。
二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫:
自然環(huán)境描寫一一烘托人物心情,渲染氣氛;社會環(huán)境描寫
交代時代背景。
二種論據(jù)形式:事實論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)
情節(jié)(開端/發(fā)展/高潮/結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)
議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、
解決問題(結(jié)論)。
三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運用三原則:簡明、連貫、得體。
第三部分
四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補敘。
引號的四種用法:①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表
強調(diào)或著重指出
第四部分
五種表達方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。
破折號的五種用法:
①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思
遞進
第五部分
六種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、
下定義。
六種邏輯順序:①總<-->分②現(xiàn)象<-->本質(zhì)③原因<-->結(jié)果④
概括<-->具體⑤部分<-->整體⑥主要<-->次要
記敘文六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理
描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)
④前后矛盾⑤語序不當(dāng)⑥誤用、濫用虛詞(介詞)
省略號的六種用法:①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話
未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進行
六種常用寫作手法:象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、
直接(間接)描寫、揚抑。
第六部分
七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、
后補短語、的字短語、介賓短語。
七種復(fù)句類型:①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進復(fù)句
⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句
第七部分
八種常用修辭方法:
①比喻一一使語言形象生動,增加語言色彩。
②擬人一一把事物當(dāng)人寫,使語言形象生動。
③夸張一一為突出某一事物或強調(diào)某一感受。
④排比一一增強語言氣勢,加強表達效果。
⑤對偶一一使語言簡練工整。⑥引用一一增強語言說服力。
⑦設(shè)問一一引起讀者注意、思考。⑧反問一一起強調(diào)作用,增
強肯定(否定)語氣。
第八部分
一、掌握說明方法。
使用了哪些說明方法?有什么作用?
【模式】:方法+效果+特征“運用了……的說明方法,……說
明了(說明對象)的……(特點)?!?/p>
1、分類別:把……分別加以說明,顯得條理清楚。
2、引用:引用……,突出了……既增強了說服力,也增強了
趣味性。
3、打比方:生動形象說明了……增強了文章的趣味性。
4、作詮釋:對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的
認識。
5、舉例子:具體說明……的特點,從而使說明更具體,更有
說服力。
6、下定義:準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點,使說明更
加嚴密。
7、作比較:把……和……相互比較,突出強調(diào)了……的特點。
8、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)……加以說明,使說明更準確更有
說服力。
9、列圖表:具體說明了……特點,使說明更簡明更直觀。
10、摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑。
二、感悟說明語言。
修飾性、限制性詞語(如:基本上、大約、比較、一般、極個
別、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時一、絕大部分、主要、幾
乎……)能否刪除或替換,為什么?
語言準確類答題方法:
1、“XX”詞好在哪里?
★答題方式:用了“XX”詞,生動地(準確地)說明了……事物
的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況,具有科學(xué)
性)。
2、文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步
A.判斷,一般是不能刪
B.解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍
等方面加以限制。
C.比較:即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別,一定要
結(jié)合具體的句子進行分析,意思變?yōu)椤啊埃c實際不符,不
符合原意等。
D.結(jié)尾一定要有這樣的句子:這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、
準確性與科學(xué)性。
★答題模式:不能刪。因為“xx”詞表示……,刪掉后句子的意
思就變成了…,這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、
準確性與科學(xué)性。
三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.
常見寫作方法、表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘
托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼
應(yīng))、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)。
(1)象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植
物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達
出來。
作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其
次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠之意。
(2)襯托:以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。
作用:突出本體的XX特征。
(3)對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比
較。
作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的XX特征。
(4)借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達
作者某種真摯的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。
⑸先抑后揚:先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點
及內(nèi)在意義,再對事物予以肯定、褒揚。
作用:突出強調(diào)了事物(人物)的特征。
⑹側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的XX性格、品行和技能,
使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達更為簡潔精練。
作用:直接和間接描寫方法結(jié)合運用,可以使被描寫的人物或
景物的特點更加鮮明、突出。
(7)伏筆和鋪墊:為下文服務(wù),都指的是結(jié)構(gòu)上的作用。具體來
說,鋪墊指陪襯、襯托;而伏筆指文章里前文為后文埋伏的線
索。
作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴絲合縫。
⑻照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強,突出主題。
議論文:強化XX論點。散文:反
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