如何喚醒數(shù)學(xué)腦套裝共3冊(cè)喚醒數(shù)學(xué)腦 數(shù)學(xué)好的人是如何思考

如何喚醒數(shù)學(xué)腦套裝共3冊(cè)（喚醒數(shù)學(xué)腦+數(shù)學(xué)好的人是如何思考+讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖全人類(lèi)腦數(shù)數(shù)學(xué)推理數(shù)學(xué)公式定理臺(tái)灣數(shù)學(xué)初中年級(jí)方法技能解題要求第章思路思維概念本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要百度10萬(wàn)會(huì)員大吧“數(shù)學(xué)吧”吧主幸福_狐貍真誠(chéng)推薦！臺(tái)灣180余所中學(xué)指定閱讀！擁有20年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”永野裕之力作！獨(dú)創(chuàng)性地對(duì)數(shù)學(xué)公式和定理進(jìn)行推理驗(yàn)證，啟發(fā)讀者拋開(kāi)刻板的學(xué)習(xí)方法，不能“只知其一，不知其二”，真正了解數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)竅。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記和《數(shù)學(xué)好的人是如何思考》的內(nèi)容重復(fù)了很多，讀一本就夠了。一共三本，《如何喚醒數(shù)學(xué)腦》結(jié)合實(shí)際講數(shù)學(xué)思維，《數(shù)學(xué)好的人是如何思考的》和《寫(xiě)給全人類(lèi)的數(shù)學(xué)魔法書(shū)》其中的點(diǎn)高級(jí)概括匯總，可以作為學(xué)霸的高級(jí)教輔。寫(xiě)給成年人的一套數(shù)學(xué)書(shū)。目錄分析第1章喚醒你的數(shù)學(xué)力第2章什么是數(shù)學(xué)力？第3章數(shù)理性思維的七個(gè)方面后記如何喚醒數(shù)學(xué)腦第1章喚醒你的數(shù)學(xué)力數(shù)學(xué)式的閱讀理解法發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)力第2章什么是數(shù)學(xué)力？算術(shù)與數(shù)學(xué)是兩碼事任何人都具備的數(shù)學(xué)力提升數(shù)學(xué)力的秘訣就是“停止背誦”讓“靈光一閃”成為必然現(xiàn)象第3章數(shù)理性思維的七個(gè)方面第①方面整理第②方面順序概念第③方面轉(zhuǎn)換第④方面抽象化第⑤方面具體化第⑥方面逆向思維第⑦方面對(duì)數(shù)學(xué)的美感序言學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前你需要了解的事第2章技能2——看穿事物的本質(zhì)第1章技能1——概念理解數(shù)學(xué)好的人是如何思考的第3章技能3——合理解題第4章技能4——抓住因果關(guān)系第5章技能5——增加信息第6章技能6——令人信服第7章技能7——從局部看整體第8章綜合問(wèn)題——如何使用7個(gè)技能010302040506數(shù)學(xué)好的人是如何思考的序言學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前你需要了解的事成年人學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的意義為什么你學(xué)數(shù)學(xué)的方法不對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法摘要第1章技能1——概念理解如何理解概念負(fù)數(shù)（初中1年級(jí)）質(zhì)數(shù)（初中3年級(jí)）平方根（初中3年級(jí)）第2章技能2——看穿事物的本質(zhì)看穿本質(zhì)的要求字母與公式（初中1年級(jí)）式子的計(jì)算（初中2年級(jí)）多項(xiàng)式（初中3年級(jí)）第3章技能3——合理解題合理解題的要求一次方程（初中1年級(jí)）聯(lián)立方程組（初中2年級(jí)）二次方程（初中3年級(jí)）方程的應(yīng)用（初中1年級(jí)～初中3年級(jí)）第4章技能4——抓住因果關(guān)系抓住因果關(guān)系的要求比例與反比例（初中1年級(jí)）一次函數(shù)（初中2年級(jí)）y=ax2（初中3年級(jí)）第5章技能5——增加信息增加信息的要求幾何作圖方法（初中1年級(jí)）平行與全等（初中2年級(jí)）圖形的性質(zhì)（初中2年級(jí)）圓（初中3年級(jí)）相似（初中3年級(jí)）第6章技能6——令人信服令人信服的要求假設(shè)與結(jié)論（初中2年級(jí)）證明的基礎(chǔ)（初中2～3年級(jí)）立體圖形（初中2年級(jí)）勾股定理（初中3年級(jí)）第7章技能7——從局部看整體從局部看整體的要求資料的整理（初中1年級(jí)）概率（初中2年級(jí)）抽樣調(diào)查（初中3年級(jí)）第8章綜合問(wèn)題——如何使用7個(gè)技能技能1——概念理解技能2——看穿本質(zhì)技能3——合理解題技能4——抓住因果關(guān)系技能5——增加信息技能6——令人信服技能7——從局部看整體“數(shù)與式”&“函數(shù)”是重點(diǎn)7個(gè)技能和初中數(shù)學(xué)序言為什么你的數(shù)學(xué)學(xué)不好？第1部應(yīng)該怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？第2部在解題之前應(yīng)該掌握的知識(shí)第3部遇到任何數(shù)學(xué)題都能夠解答的10種解題的思路第4部綜合習(xí)題——10種解題思路的運(yùn)用在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要有一個(gè)“自由的學(xué)習(xí)環(huán)境”010302040506寫(xiě)給全人類(lèi)的數(shù)學(xué)魔法書(shū)序言為什么你的數(shù)學(xué)學(xué)不好？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門(mén)數(shù)學(xué)差生也能當(dāng)數(shù)學(xué)家學(xué)好數(shù)學(xué)就靠方法成年人為什么還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？重新感受數(shù)學(xué)的魅力“文科生”更要學(xué)數(shù)學(xué)本書(shū)的使用方法第1部應(yīng)該怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？死記硬背要不得代替死記硬背的方法對(duì)定理和公式進(jìn)行驗(yàn)證“傾聽(tīng)→思考→再教會(huì)別人”的三步走準(zhǔn)備一本屬于自己的“數(shù)學(xué)筆記”第2部在解題之前應(yīng)該掌握的知識(shí)在數(shù)學(xué)當(dāng)中，使用未知數(shù)的原因去除未知數(shù)拿到數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的做題方法數(shù)學(xué)不好的人所欠缺的解題基本功數(shù)學(xué)好的人，頭腦里面都裝了些什么第3部遇到任何數(shù)學(xué)題都能夠解答的10種解題的思路解題思路1“降低次方和次元”解題思路2“尋找周期和規(guī)律性”解題思路3“尋找對(duì)稱(chēng)性”解題思路4“逆向思維”解題思路5“與其考慮相加，不如考慮相乘”解題思路6“相對(duì)比較”解題思路7“歸納性的思考實(shí)驗(yàn)”解題思路8“數(shù)學(xué)問(wèn)題的圖像化”解題思路9“等值替換”作者介紹同名作者介紹這是《如何喚醒數(shù)學(xué)腦套裝共3冊(cè)（喚醒數(shù)學(xué)腦+數(shù)學(xué)好的人是如何思考+寫(xiě)給全人類(lèi)的數(shù)學(xué)魔法