山西省陽泉市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量線上檢測七年級生物(人教版)滿分100分，考試時(shí)間60分鐘第Ⅰ卷 選擇題(共40分)一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共20小題，每小題2分，共40分)題號1234567891011121314151617181920選項(xiàng)“綠水青山就是金山銀山”。“青山”植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物特征是：A.能進(jìn)行呼吸 B.能排出體內(nèi)的廢物C.能對外界刺激作出反應(yīng) D.能生長和繁殖紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓紫杉醇。紅豆杉細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)紫杉醇合成的遺傳物質(zhì)存在于：A.液泡 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的主要載體是：A.基因 B.DNA C.染色體 D.蛋白質(zhì)玉米胚芽細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條那么其分裂形成的兩個(gè)新細(xì)胞中的染體數(shù)目均為：A.10條 B.20條 C.30條 D.40條用低倍顯微鏡進(jìn)行對光時(shí)，若要改變視野亮度，可調(diào)節(jié)：A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.轉(zhuǎn)換器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.反光鏡用顯微鏡觀察菠菜葉片橫切面切片時(shí)，下列目鏡和物鏡組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是：A.5×、10× B.5×、40× C.10×、10× D.10×、40×A B C D下列幾種生物中，身體由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是：A.草履蟲 B.水綿 C.酵母菌 D.衣藻植物生長需要量最多的三種無機(jī)鹽是：A.含鈣的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽 B.含鋅的、含氮的和含硼的無機(jī)鹽C.含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽 D.含氮的、含銅的和含鐵的無機(jī)鹽子葉相連接的部分是：A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.胚芽和胚根“觀察草履蟲”實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察草履蟲的：A.形態(tài)和運(yùn)動(dòng) B.呼吸和消化 C.生長和生殖 D.遺傳和變異下列對人體的結(jié)構(gòu)層次(各圖放大倍數(shù)不同)從微觀到宏觀排序正確的是：A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→②→④ D.④→①→②→③→⑤下列關(guān)于甲、乙兩種細(xì)胞的敘述，不正確的是：A.甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞 B.乙沒有①細(xì)胞壁、③葉綠體和⑤液泡C.二者都有能量轉(zhuǎn)換器——⑦線粒體D.兩種細(xì)胞的分裂過程完全相同用以保持細(xì)胞正常形態(tài)的液體和染色時(shí)用的液體分別是：A.溫開水、稀碘液、生理鹽水 B.溫開水、生理鹽水、稀碘液C.稀碘液、溫開水、生理鹽水 D.生理鹽水、溫開水、稀碘液小剛在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)，設(shè)置了以下幾個(gè)組，你預(yù)期能萌發(fā)的一組是：如圖所示，把一棵新鮮的蔬菜和一棵大小相同但被開水燙熟的蔬菜分別放入瓶內(nèi)，則甲、乙瓶中小木棒的燃燒情況是：A.都繼續(xù)燃燒 B.甲繼續(xù)燃燒，乙熄滅C.都熄滅 D.甲熄滅，乙繼續(xù)燃燒放久了的蘿卜會(huì)空心，不如剛收獲時(shí)好吃，主要原因是蘿卜進(jìn)行：呼吸作用消耗了大量的氧氣呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物呼吸作用消耗了大量的水分19.右圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)中魚的說法正確的是：魚的生活環(huán)境只有水影響魚的非生物因素只有水和陽光魚既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵捍篝~→小魚→蝦你參加過綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)嗎？設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的因素有很多，其中包括：①春有花開、夏有樹蔭、秋有花果、冬有綠意②盡量選擇名貴的花草樹木③不要種植有毒的植物④食用、藥用等經(jīng)濟(jì)價(jià)值優(yōu)先⑤草本、灌木、喬木搭配，疏密相間A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②③④⑤第Ⅱ卷 非選擇題(共60分)二、非選擇題(本大題共4小題，共60分)(115分)根、葉與水循環(huán)俗話說“根深葉茂這說明植物根和葉的生長有著密切的關(guān)系植物參與了自然界的水循環(huán)也與根和葉的結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系以下三圖所示均與水循環(huán)有關(guān)請根據(jù)下圖中信息結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題([ ]中填圖中序號)：[]▲[]▲分和無機(jī)鹽的主要部位是[]▲。圖乙(一)中，A代表根從土壤中吸收的▲和▲，可以向A是通過圖(二)所示的[]▲用圖(一)B代表▲(二)[]▲擴(kuò)散到大氣中的。要想觀察到如圖(二)所示的結(jié)構(gòu)，在制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí)，需切出只有一層細(xì)胞的薄片，其操作要領(lǐng)是 ▲ (2分)我們知道，綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)，請你對此加以解釋：▲ (3分)。(115分)綠色植物的類群的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答問題：▲(115分)開花和結(jié)果某村村民在縣領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，早春在溫室種植桃樹，喜獲豐收，逐步脫貧。下面是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖請根據(jù)下圖中信息結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知回答下列問題([ ]中填圖中序號)：對于植物繁殖后代來說，桃花的主要結(jié)構(gòu)是[]▲和[]雄蕊。為提高桃樹的授粉率，果農(nóng)把熊蜂的蜂巢搬進(jìn)了溫室，結(jié)果桃的產(chǎn)量明顯提▲圖丙所示的[]桃仁是由圖乙中的[]▲[]中果皮是由圖乙中的[]▲發(fā)育而來的。溫度(℃)5101520253035光照下吸收二氧化碳(溫度(℃)5101520253035光照下吸收二氧化碳(毫克/小時(shí))1.001.752.503.203.703.503.00黑暗下釋放二氧化碳(毫克/小時(shí))0.500.751.001.502.253.003.50實(shí)驗(yàn)中，植物吸收的二氧化碳主要用于▲(填“光合作用”或“呼吸作用”)。▲(2分)植物積累的有機(jī)物最多?？萍紝?shí)驗(yàn)小組為果農(nóng)提出了建議為提高桃子的產(chǎn)量可以適當(dāng)提高白天室內(nèi)溫度，降低夜間室內(nèi)溫度。請你解釋其中的道理： ▲ (2分)請你做一回農(nóng)業(yè)專家為幫果農(nóng)進(jìn)一步提高桃子的產(chǎn)量除花期放蜂加大晝夜溫差以外再為果農(nóng)提出兩點(diǎn)建議： ▲ (4分)(115分)探究光合作用某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究綠色植物的光合作用時(shí)，用銀邊天竺葵(葉片的邊緣無葉綠體，因而呈白色)作為實(shí)驗(yàn)材料，完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請你聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：步驟①中，給天竺葵遮光一晝夜的目的是 ▲ (2分)一晝夜后擠壓塑料袋把氣體壓入試管中試管中澄清的石灰水變渾濁主要原因是 ▲ (2分)?！?/p>