2023年高二二班主任工作計劃4篇

2023年高二二班主任工作計劃4篇高二二班主任工作安排篇1

1、加強與任課老師的合作。班主任不是萬事通，須要與科任老師備好班，科學分工，通力合作；有目標任務意識，抓好臨界生提升；

2、關切理解學生，為每個學生營造良好的學習、生活、消遣、熬煉、心理氛圍；

3、發(fā)揮班長、值日班長、學委等核心班干部的主動作用，引導同學們自主管理；

4、推行學習小組合作自主學習的模式，完善評比內容和激勵制度，凸顯小組長的重要性，引導組員互幫互助，形成學習成長共同體；

5、發(fā)揮勞委、體委、宿委、電委等班干部的主動作用，促使班級日常管理規(guī)范化，建設良好的氛圍；

6、發(fā)揮科代表的主動作用，幫助科任老師的工作，跟進作業(yè)的狀況，促進學科成果的提高；

7、推行領軍安排，樹立榜樣，發(fā)揮領軍人物的帶頭示范作用；

8、系列主題班會課的設計思想：歡樂學習，健康生活，滿懷信念，奮勇拼搏。

高二的班會很重要，我認為要做階段性的勵志、學法指導、心理疏導、班級體育活動等，結合班情和考試階段舉辦，讓學生保持斗志和學習熱忱，增加學習實力、獨立生活實力、人際交往實力和創(chuàng)新實力，學會解決困難！

9、接著做好家校溝通，發(fā)揮家委會的力氣和作用，推動學校與家庭的協(xié)同教化，也對建設家長集體也是很好的。讓家長感受到孩子的成長，而不肯定是讓孩子本人多么感謝老師。一個真正的好老師不肯定是學生感謝的，但肯定是家長感謝的。

10、科研安排。當前和今后一段時期內，要圍繞實踐《專業(yè)標準》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調控》，提高老師專業(yè)水平、推動我的校本教研實踐的探討（《進行中學班主任融合性管理的實踐探討》）。

11、班主任學習安排。一是加強積累是關鍵：人的全部技能不外是時間加耐性的產(chǎn)物（巴爾扎克）；二是勇于實踐是源泉：一名合格的老師必需具備的基本素養(yǎng)：思想者，學習者，實踐家，寫作者（摘自吳非《致青年老師》自序）。

12、提升班主任專業(yè)實力。在情景答辯、班會課設計、教化成長故事敘事等方面多加實戰(zhàn)訓練，提高專業(yè)技能。

我們的學生是優(yōu)秀的，也是平凡的，我們學生的成長路程中有著每個集體都可能會出現(xiàn)的問題，但只要我們每一個人都有共同向上、共同進步的目標，在這種目標的指引下，我們共同努力，最終肯定會形成強大的班級凝合力，我們還有來自學校、年級、任課老師的無微不至的關懷、指導，會讓我們在班級建設及成長的路上少走彎路。

高二二班主任工作安排篇2

一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律指責，就要接受同學們和老師的幫助教化。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：(一)公允、公正、合理。(二)詳細細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)調動學生主動性，讓全體學生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、創(chuàng)建機會，培育學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。“團結就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地相識到培育學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教化的對象，而且是教化的巨大力氣。蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教化了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教化力氣?！卑嗉w也是促進學生特性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培育學生的自我教化實力。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和探討學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生狀況，開學后通過視察、談話、調查探討等方式了解學生。了解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭狀況;學生德育狀況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成果，各科是否平衡;學生的愛好愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

3、有安排的開展集體活動。其實，在實際生活中是有許多機會可以增加學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教化的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種華蜜和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯W生，怎樣去愛自己的學生?老師的愛應當表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關切上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生同等相待，以誠相見;老師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，剛好激勵，使他們在老師的關懷中成長。

高二二班主任工作安排篇3

一、班級狀況介紹：

高二(1)班是理科班。學生總人數(shù)24人，其中女生8人，具備典型物理班的特征。學生思維靈敏，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男同學成果不夠志向，是下一步工作的重點之一。二、本學期主要工作如下：

1、加強干部隊伍的建設和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

①接著加強愛國主義教化。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教化。③加強公民道德教化。④加強學生心理健康教化和青春期教化。⑤關切學生的生活，做學生的`摯友，常常找學生談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀律委員特地負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些常常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

④、做好課堂外

的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培育優(yōu)良學習風氣。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習看法增加主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：

①、召開班級閱歷溝通會

在班級進行學習方法的相互溝通。本學期我班將進行學習方法的溝通，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、接著樹立典型

對考試有進步的同學賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評比一批學習主動分子和三好學生，并利用宣揚板地進行宣揚，營造良好氛圍。

5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學生的有關狀況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師簡單讓學生家長主動參加對學生的教化和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，仔細聽取家長的有意義的建議，仔細的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

高二二班主任工作安排篇4

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律狀況較好，活動較為主動，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分學生還未完全適應中學生活，自理實力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1、對于以上工作均無成效的學生賜予適當?shù)膫€別教化。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、說明關于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教化。

4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到中學的學習中來。

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

詳細支配（周次、內容、完成狀況）

1、完成狀況較好，駕馭班級大體狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟悉。

2、和學生熟識并建立良好的關系，基本駕馭班級的狀況和主要問題。

3、發(fā)放晚自習紀律調查表，依據(jù)調查狀況制定晚自習紀律的規(guī)定。

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。

2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。

3、協(xié)作課任老師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成狀況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟識，對班級狀況進一步了解

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，相互協(xié)作。

2、重點整頓宿舍內務，結合個別教化對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。

3、做好月考前的學生心理調試，緩解其驚慌心情。

基本完成全部工作任務，與生活老師、課任老師溝通順當，對班級學生的學習、生活狀況有了進一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細狀況進行教化和輔導。

工作完成較好。

1、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的心情，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中。

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活狀況進行探討，制定本學期余下時間的學習安排。

3、進行校運會前