關(guān)于學校工作計劃范文匯編6篇

關(guān)于學校工作計劃范文匯編6篇關(guān)于學校工作方案范文匯編6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做方案，就是在預備做方案吧。方案怎么寫才不會流于形式呢？以下是我為大家收集的學校工作方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校工作方案篇1

學校試驗室工作是教學工作的重要組成部分，試驗室是辦學的基本條件之一。為實現(xiàn)新形勢下的教育體制改革和科教興國戰(zhàn)略，完成我國現(xiàn)代化建設(shè)的雄偉目標，必需全民整體素養(yǎng)，造就大批的適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)的高級人才。為了仔細貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，提高教育教學質(zhì)量，培育同學的創(chuàng)新精神和動手力量。試驗室特定出本年度工作方案如下：

1、成立試驗室工作領(lǐng)導小組，請一名校長擔當組長，一名教務(wù)處主任和試驗室主任擔當副組長，成員由物理、化學、生物試驗室選一名老師組成。試驗室主任負責試驗室日常工作。

2、物理、化學、生物試驗室分別制定本年度的工作方案。試驗室工作要與學科教研組工作親密協(xié)作，根據(jù)課程標準和教材的要求，進行課堂演示試驗和同學分組試驗，保證100%完成試驗教學的任務(wù)。

3、各試驗室在開學初要清點一次試驗儀器和藥品，依據(jù)《中學理科教學儀器設(shè)備配備名目》，列出增設(shè)的儀器清單，報校長室批準后，交出教育局裝備室統(tǒng)一配備。

4、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，強化試驗室的。

⑴新購進的儀器和藥品要嚴格檢驗和把關(guān)，并準時登記入帳，做到帳物、帳帳相符。

⑵嚴格執(zhí)行領(lǐng)用和歸還制度。

⑶嚴格執(zhí)行報損和損壞賠償制度。

⑷確保教學儀器設(shè)備常常處于良好的可用狀態(tài)，保持科學、文明、安全的試驗室環(huán)境。

5、上年度我校試驗室以高分通過“江蘇省中學校標準化教學試驗室”的驗收，牌子發(fā)下來了。

整個左滌江樓為試驗樓，我們將與總務(wù)處聯(lián)系，修理好全部門窗和卷閘門，協(xié)作學校保衛(wèi)部門，加強對試驗室的安全管理。

6、要根據(jù)《XX縣試驗室規(guī)范化資料名目》建好試驗室技術(shù)檔案，加強資料管理。

7、嚴格執(zhí)行教學方案，憑通知單做好演示、分組試驗的預備工作，樂觀組織上好試驗課或幫助任課老師做好演示試驗和輔導同學分組試驗。

8、試驗室工作人員要仔細鉆研課程標準和教材，試驗教學和試驗技術(shù)討論活動，熟識各類儀器，仔細做好儀器修理保養(yǎng)工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

9、加強試驗室的科學管理。全部儀器均要分類入櫥，定位存放，科學保管，準時修理，并定期做好清潔衛(wèi)生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作。易燃、易爆、劇毒等危急品要存入危急品柜，并有雙人保管。

一、目的：

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，使試驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)試驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高試驗水平和增加試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，為推動教育的健康合理進展做出貢獻。

二、主要任務(wù)、目標：

依據(jù)教學大綱和教學內(nèi)容的支配開齊開足試驗教學課程，務(wù)必使試驗開出率達到90%以上，引導同學基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

三、詳細工作措施：

1、對部門管轄范圍進行重新劃分，將試驗室的工作直接劃歸到教務(wù)處，以加強管理。試驗室設(shè)特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作，幫助任課老師指導同學進行試驗活動。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標;

(1)試驗員必需擬定自然教學方案，各班級自然教學工作須按方案進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗方案、分組試驗方案、演示試驗單、分組試驗單等表格。

(2)在進行試驗教學前必需預備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導同學進行分組試驗時，應(yīng)要求同學預備好相關(guān)的試驗材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導同學觀看，爭論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學;

(4)指導同學進行分組試驗后，應(yīng)指導同學完成試驗報告單(試驗記錄)，并仔細批閱，引導同學在試驗、觀看中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的試驗力量;

3、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員在管理好試驗室的器材的同時，也必需要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好試驗室的日常工作秩序。

(1)試驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用狀況以及損害、修理等狀況。在某些器材損壞或缺少的狀況下，要做好相關(guān)試驗器材的申報、選購工作，保障試驗室工作的順當進行。

(2)每周組織同學打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

加強中學心理健康教育，是針對當前中同學存在的心理素養(yǎng)方面的弱點，進一步提高其心理素養(yǎng)水平，實施素養(yǎng)教育的現(xiàn)實需要，也是培育同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計的高素養(yǎng)的勞動者和數(shù)以千萬計的特地人才的必定要求，在將來人才的綜合素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，心理素養(yǎng)越來越重要，共性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)的勝利起著重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良共性品質(zhì)，同時也的確存在一部分同學心理素養(yǎng)不高的問題，個別人的心理問題還比較嚴峻。

隨著中學校階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經(jīng)濟的進展，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強同學的心理健康教育，培育同學堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增加青少年適應(yīng)社會生活的力量?！?/p>

依據(jù)學校實際狀況特制訂以下方案:

一、利用課余時間，定期進行心理健康教育校本培訓。

二、加強班主任對同學心理健康教育的'課堂教學

三、進一步完善同學心理健康檔案，提高心理健康教育的目標性

四、針對同學家進步行家庭心理健康輔導

五、營造良好的校內(nèi)心理氛圍

1、通過校內(nèi)廣播、校內(nèi)講座、宣揚欄、黑板報等做好心理健康教育的宣揚工作，傳播心理健康學問，加深同學對心理健康的了解。

2、通過老師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使同學在和諧向上的校內(nèi)文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探究，力爭做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個各別性相結(jié)合，家庭和學校相結(jié)合，共同塑造同學健康的人格和心理品質(zhì)

我校的心理詢問室要做到以下幾點：

1、發(fā)揮輿論導向的作用，讓同學熟悉到心理詢問是老師對同學的真情關(guān)懷。

2、擴大詢問范圍，將問題詳細化，一般化。讓同學感到心理詢問室是關(guān)心同學解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕同學的心理負擔。

3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到詢問室，提高詢問室的使用率。

4、詢問老師要做好輔導記錄，并依據(jù)同學的詳細狀況做好與家長、老師、同學等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其功效。

學校工作方案篇2

一、指導思想

以提高教學質(zhì)量為目標，以“討論、指導、管理、服務(wù)”為宗旨，著力加強教研管理和老師隊伍建設(shè)，深化開展教學討論和課堂教學改革，以創(chuàng)新求進展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合學校實際開展工作，使我校教學科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺階。

二、思路與目標

嚴格規(guī)范教研管理，著力強化老師培訓，大力開展教學討論，深化推動課堂改革，全力提升教學質(zhì)量。

三、方法與措施

（一）強化老師管理和培訓，提高老師整體素養(yǎng)。

1、建立老師周集體學習制度。

每周定時間定地點，組織老師學習教育法律、法規(guī)學問，學習教育教學理論、專業(yè)學問和現(xiàn)代教育教學技術(shù)，學校為老師們供應(yīng)教育教學理論書籍，老師們利用課余時間閱讀、爭論，開闊老師的視野，指導他們的實踐，不斷提高老師的綜合素養(yǎng)，為學校工作的創(chuàng)新供應(yīng)了有力的理論支撐。

2、加強老師專業(yè)成長。

一是根據(jù)學校制定的老師專業(yè)進展規(guī)劃，促進老師專業(yè)成長。扎實落實優(yōu)秀老師、教學能手和課堂教學優(yōu)勝者培育規(guī)劃，努力造就一支能支撐學校將來進展的名優(yōu)老師群體，促進老師專業(yè)進展。

二是加強老師專業(yè)培訓，提高老師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為老師進展供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺，引導、督促、激勵老師自主成長。12月份進行“說課標、說教材”展現(xiàn)活動。

三是依據(jù)老師的學問結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓資源，加強研修，提升老師的綜合素養(yǎng)。

3、充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有方案制造條件選派更多老師走出去參與省內(nèi)外各類培訓學習、溝通研討活動，組織推舉老師樂觀參與上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。

（二）健全評價激勵，增加教科研動力和意識。

1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過程、促進進展”的原則，學校領(lǐng)導隨時跟進教研組工作，定期對各學科組的教研活動進行跟蹤檢查，促進教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。各教研組長要組織好每次教研活動，真正做到了教研活動有方案、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組老師得到了很好的學習和熬煉的機會。

對于每周教研活動的詳細狀況都要進行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點名，保證按時出勤。記錄結(jié)果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和老師教學常規(guī)評價的重要依據(jù)之一。

2、教研活動的評價實行“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”、“定量評價與定性評價相結(jié)合”的原則?！斑^程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參加教研的基本過程，看老師自主學習、業(yè)務(wù)培訓、課題申報及其實施、教研活動的參加等教研常規(guī)的完成狀況，又要看老師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表狀況，對老師的教研工作進行全程關(guān)注和綜合評價。評價的結(jié)果將直接與學年度評優(yōu)評先掛鉤。

（三）嚴格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作，各備課組要仔細制定備課方案，充分發(fā)揮備課組的集體才智，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，加強導學案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計切合實際、質(zhì)量牢靠的導學案，為學案導學課堂教學模式的順當推行打好基礎(chǔ)。

進一步規(guī)范備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織老師教研活動的開展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份進行集體備課活動研討會。

（四）扎實實施學案導學模式，促進課堂教學改革。

本學期我校連續(xù)在七、八班級運用學案導學模式，導學案是課堂教學的載體，是用于指導同學自主學習、主動參加、合作探究的學習方案。

經(jīng)過上一學期的導學案使用，各學科編制和使用導學案均積累了一些閱歷。本學期還需要進一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：

⑴主體性（確立同學是學習的主體）；

⑵導學性（具有指導同學學習的作用）；

⑶探究性（盡可能設(shè)計可供同學在討論中學習的內(nèi)容）；

⑷層次性（關(guān)照不同層次同學的不同要求）；

⑸開放性（有可供師生完善教和學的“留白處”）；

⑹創(chuàng)新性（有利于培育同學的創(chuàng)新意識）。

也能熟識以下基本操作流程：老師個人備個案、集體研討制定“導學案”、課堂組織實踐“導學案”、課后反思補充“導學案”。

為使學案導學模式扎實實施，分別進行導學案的編寫質(zhì)量、課堂落實狀況檢查（9月份）和全?！皩W案導學”課堂教學模式示范觀摩活動（11月上旬）及優(yōu)秀導學案評比活動（12月份）。

（五）開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

各教研組要組織開展教學觀摩、試驗、示范、達標等溝通聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，力爭在全校范圍內(nèi)形成主悅耳課，主動診斷，主動請教，主動進展的良好學教氛圍，促進教學閱歷的溝通與融合，真正達到“以教促研、以研促教”的目的。

規(guī)范公開課常規(guī)要求，即公開課（含示范課、觀摩課、評優(yōu)）上課老師有教學設(shè)計、說課稿，聽課老師有聽課記錄、評議記錄，準時聽評，做到“人人會說課，課課有人評”。

樂觀開展課堂教學研討活動，組織和支配好組、校等各級教學討論活動，切實提高老師教育科研的力量和水平。一是做好以教研組為單位全校一線老師全員參加的組內(nèi)觀摩活動；

二是做好全校“學案導學”課堂教學模式示范觀摩活動；

三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；

四是開展常常性的聽課學習活動。

要求每位老師每學期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上，除學校公開課和觀摩課）。教研室對聽課記錄準時檢查，使學校教研工作不斷改進、深化開展。

（六）強化老師課題討論意識，深化學校辦學內(nèi)涵。

老師只有參加教育科研，才能提高老師的教育教學水平和力量。我們將以課題為抓手，把骨干老師團結(jié)在一起，共同學習，共同討論，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有討論課題，全方位推動全校的課題討論工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高老師的課題討論水平。

為了抓好學校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動方案，確定本學期課題實施的目標。平常還要做好活動的.記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實狀況進行督查，按期完成中期評估、結(jié)題等工作。

要求課題組成員在日常教育教學工作中進行實踐，進行探究。在實踐中思考，在探究中反思，在反思中改進，在改進中進展，以此提高老師的課題討論工作。

（七）進一步完善校本課程的開發(fā)與討論工作。

規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進一步完善校本課程的開發(fā)、實施和評價方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動全體老師的樂觀性，發(fā)揮老師特長，努力開發(fā)、實施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展現(xiàn)活動，進一步拓展同學自主學習和自我進展的空間，增加校本課程的系統(tǒng)性和實效性，讓同學在豐富多彩的活動中張揚共性，發(fā)揮潛能，培育愛好與特長。學校方案在學期末進行校本課程成果展現(xiàn)活動。

（八）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

1、做好電教設(shè)備的管理與維護，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫；完善學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)站資源，樂觀參與優(yōu)秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設(shè)。

2、進一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè)。

3、加強信息技術(shù)教學、同學個人空間建設(shè)與閱讀活動的整合，使信息技術(shù)學習與讀書活動相互促進，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

（九）扎實創(chuàng)建教育信息化示范學校。

今年是教育信息化推動年，我校被確定為“教育信息化示范?！薄８鶕?jù)要求，“教育信息化示范校”創(chuàng)建活動須在10月底完成，時間緊、任務(wù)重，依據(jù)本校實際，根據(jù)制定的學校教育信息化示范校創(chuàng)建實施方案，著力推動實施，做大量細致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評估標準”，逐項進行建設(shè)，力爭10月以前完成創(chuàng)建工作。

結(jié)合教育信息化示范學校創(chuàng)建的契機，加強全校信息化教育教學技術(shù)的學習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學科教學的整合，進一步充實、完善、豐富老師個人空間，促進信息技術(shù)教學成果的討論和開發(fā)。

（十）樂觀參與各級組織的教研、教學競賽活動。

組織老師樂觀開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，把老師注冊率、“曬課”參加率、優(yōu)課報名參加率作為我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動考核的重要指標落到實處；組織參與好20xx年中學校教育教學優(yōu)秀論文（教學設(shè)計、案例）及課題階段性成果評比活動；指導師生參與試驗技能測試、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動；鼓舞老師樂觀參與上級組織的課堂教學評優(yōu)等教學評比活動等。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)閱歷，不斷改進方法，不斷創(chuàng)新模式，進一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。重點抓好學科帶頭人和骨干老師的培育，圍繞老師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增加教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學中心愿識，走素養(yǎng)內(nèi)涵進展道路。

學校工作方案篇3

一、指導思想

學校網(wǎng)站宣揚工作將以澄海區(qū)教育局的宣揚工作精神為指導，在本著對學校負責的前提下，把握正確的宣揚和輿論導向，緊緊圍繞學校的中心工作和工作重點，唱響主旋律，準時反映宣揚學校亮點，制造良好輿論環(huán)境，促進學校精神文明建設(shè)，提升學校核心競爭力。

二、目標任務(wù)

1、協(xié)作學校中心工作，宣揚各階段重點工作、重要措施，廣泛報道來自處室、部門、班級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作閱歷，宣揚在課堂創(chuàng)新教育進展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。

2、加強學校文化建設(shè)，隨著績效工資的實行，大力宣揚精神文明，不斷加強全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點宣揚教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內(nèi)宣揚和對外宣揚。方案本學期發(fā)布教育新聞50條以上。

三、詳細工作

我校網(wǎng)站宣揚工作要充分發(fā)揮全體師生的作用，連續(xù)撰寫宣揚學校教育教學活動和建設(shè)進展成就的稿件，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展現(xiàn)亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。加強校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，完善校內(nèi)網(wǎng)各欄目內(nèi)容的上傳，準時更新圖片新聞和校內(nèi)動態(tài)，使學校發(fā)生的重要新聞第一時間在校內(nèi)網(wǎng)上得到反映。

其次，要協(xié)作校內(nèi)宣揚，結(jié)合學校宣揚櫥窗及各班黑板報展牌等，宣揚教育政策法規(guī)，報道學校、班極和同學中的好人好事，解答同學的心理問題，解答家長社會對學校的各方面問題等。在條件許可的狀況下，還要協(xié)作有關(guān)部門，適時編輯出版校報?？?，要準時收集整理校內(nèi)新聞，收集老師和同學中的好作品好文章，督促語文教研組集體每月出一期校報。校報在質(zhì)量上還要不斷提高，豐富校報內(nèi)容，促進同學成長。

此外，還要加強對校外媒體宣揚力度，把豐富多彩的`校內(nèi)文化活動準時向社會、家庭宣揚。通過宣揚，向社會呈現(xiàn)學校的良好形象，讓同學及其家長更加貼近學校，了解學校的教育教學工作，從而取得社會各界對學校的理解與支持。加強與新聞宣揚媒體的溝通，聯(lián)合全校老師主動、準時報送教育信息，樂觀爭取媒體對學校宣揚工作的支持、指導與協(xié)作。

四、工作要求

1、校內(nèi)各部門和班級要強化資料意識和宣揚意識。凡部門和班級的各項重要活動，最好要有活動方案，有過程記錄，以便總結(jié)和報道。懇求校長室出面要求各處室必需指定專人幫助收集、整理活動資料，撰寫活動總結(jié)，作為校務(wù)公開資料。樂觀撰寫新聞報道，完成宣揚任務(wù)，樂觀為校內(nèi)外新聞媒體供應(yīng)新聞或素材。

2、各班級要指定專人做好信息收集整理上報工作，宣揚班級管理的閱歷和成效。要引導班主任重視班級宣揚工作，樂觀報道班級新舉措新風尚，宣揚好人好事。

3、各教研組要制定特地人負責信息收集整理上報工作，要大力宣揚教研組開展的各項活動，撰寫教研組教育教學的討論成果，對教研組骨干老師的培育要做好宣揚報道。

4、加強通訊員隊伍建設(shè)。健全通訊員隊伍網(wǎng)絡(luò)，明確分工，提高通訊員責任意識。加強對通訊員的培訓，提高通訊員的素養(yǎng)。

6、準時做好統(tǒng)計工作，留意保存發(fā)表的報刊原件。學校宣揚室建立定期新聞通報制度，掛在校內(nèi)網(wǎng)上，兩星期更新一次。

7、不斷完善激勵機制，加強對老師宣揚工作方面的考核，充分調(diào)動教育宣揚工的樂觀性。

五、工作支配

（一式七份：報送校長室、德育處、教學處、后勤處及各班級組）

XXX

20xx年2月18日

學校工作方案篇4

一、指導思想

我校的教科研和教學工作以科學進展觀和《全國教育科學“十一五”規(guī)劃要點》為指導，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導向；教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學管理指南》和瑞安市教育局學校工作會議精神，扎實開展各項工作，切實履行“討論、指導、服務(wù)、管理”四項職能，總結(jié)課改閱歷，探究課改新路，創(chuàng)新教研機制，提升教研成果，為我市中學校教育的科學和諧進展做出新的貢獻。

二、工作重點

（一）落實課程設(shè)置，加強課程實施。

1．加強課程方案管理。嚴格開齊課程，開足課時，做好學校的課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)。

2．樂觀探究和討論綜合實踐課。通過不斷的外出學習，結(jié)合我校的實際狀況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓舞老師大膽拓展和創(chuàng)新，形成共性化的教學方式。通過傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的討論，引導學校樂觀落實。

3．加強教學進度的管理與掌握。各學校要制定科學合理的學科教學進度，并依據(jù)教學進度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨便加快和放慢教學進程，防止給同學吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。由于本學期的教學時間較短，教學任務(wù)自然就特別重，各位老師在支配教學進度時，必需要進行充分的考慮，務(wù)必準時的完成本學期的教學任務(wù)。

（二）推動課堂教學討論，深化課堂教學改革。

1．以課堂教學的有效性作為討論中心，深化教學改革。各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動要力求做到“細心策劃、精細組織、精致展現(xiàn)、精彩爭論”，討論符合本學科教學規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學，樂觀探究提高教學有效性的對策，樂觀探究“輕負擔高質(zhì)量”的教學模式，著力提高課堂教學效率。

2．樂觀開展四項達標的全員競賽活動，以典范引領(lǐng)規(guī)范，關(guān)注細節(jié)，彰顯共性。探究教學規(guī)范達標活動的長效機制，推動農(nóng)村學校課改深化開展，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡進展。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達標的驗收工作，抓好每個老師的教學工作，鼓舞他們樂觀探究、進取。

3、教育處加強教學質(zhì)量監(jiān)控，嚴格考試管理，通過平常抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成果。

每一次質(zhì)量檢測，都要狠抓考風、考紀，堅決杜絕考試中的作弊行為，對違紀人事進行嚴厲?處理。監(jiān)考老師肯定要扮演好自己的角色，不得隨便離開教室，更不能把考試課看作自修課。同時，對每次的考試都應(yīng)當做好適當?shù)姆治?，要特殊留意當中表現(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯必改，決不再錯。

4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組，摸清畢業(yè)班同學的實際狀況，建立同學成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭取今年的中考能取得好成果，同時又很好的掌握了低分率，達到雙贏的目的。

（三）加強教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達到“切磋研藝，取長補短，拓展思路，共同提高”。

2、要提高教學的質(zhì)量和教研工作的力度，必需加強教研組建設(shè)。而對于我們來說，學校的規(guī)模較小，老師數(shù)和同學數(shù)都不多，學校還分兩個教學點、且兩點之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依舊在努力的`搞好我們的教研組建設(shè)。

3、教研組張要鼓舞組員老師樂觀開展教研活動，每個學期都要適當?shù)南蛉＠蠋熼_展教研活動，加強各教研組之間的聯(lián)系。

4、開學前，教學組長要向教育處供應(yīng)一份教研組工作方案和行事歷；學期結(jié)束前，教研組長要向教育處供應(yīng)一份具體教研組的工作總結(jié)。

（四）加強校本研修，促進老師的專業(yè)化進展。

1.樂觀參加市局和區(qū)級的教學研討活動，以課堂研討為重點內(nèi)容，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時開好全鄉(xiāng)性的教學活動，讓中學校的教學有一個切合點，是我們的中學校教學能夠上一個新的臺階。

2、加強老師師德建設(shè)：充分利用形勢政治、理論法規(guī)學習，引導老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅決老師獻身教育事業(yè)的信念。評比師德師表典型，大力提倡愛生如子，誨人不倦的優(yōu)良師風。關(guān)懷老師的學習生活，主動為老師排憂解難。

3、加快新老師的成長：組織新老師，扎實開展師徒結(jié)對活動，同時連續(xù)落實并深化導師制，要求指導老師切實做好輔導青年老師工作，起到傳、幫、帶的作用，促進青年老師快速成長。

4、加強骨干老師培育：學校樂觀地制造條件做好骨干老師的培育工作。學校通過外出學習、專題研討和教材培訓分析等形式為老師的學習供應(yīng)關(guān)心，另一方面，學校在課務(wù)支配等方面盡可能地為骨干老師的學習、討論供應(yīng)方面。

5、鼓舞老師參與市局和學區(qū)進行的教學教研活動，樂觀進行反思，改善自己教學中不足之處，樂觀教學優(yōu)質(zhì)課評比和教學新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素養(yǎng)強的好老師。

6、鼓舞老師養(yǎng)成撰寫教學隨筆的習慣，發(fā)表教學論文、教學案例或教育敘事。

學校工作方案篇5

本學期教學督導室將依據(jù)學校工作目標與要求，并根據(jù)校領(lǐng)導的指示，以提高教學質(zhì)量為根本，親密協(xié)作教務(wù)科、教研室，盡心盡力進行督導，切切實實發(fā)揮作用，做好以下幾項主要工作。

一、連續(xù)做好教學督導的基本工作

（一）強化聽課與評課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對象：以新老師、青年老師為重點。

2．聽課方式：以隨機聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。

4．準時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。

5．每位督導老師本學期至少聽課20學時。

（二）協(xié)作教務(wù)處，做好各種教學資料的檢查與評估工作

二、協(xié)作教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導工作

1．