市民素質(zhì)培訓工作總結(jié)

市民素質(zhì)培訓工作總結(jié)范文市民素養(yǎng)培訓工作總結(jié)

提高市民素養(yǎng)是新形勢下構(gòu)建和諧社會的須要。要提高市民素養(yǎng)就必需加強市民素養(yǎng)培訓，在上級的支配大力支持下，我系統(tǒng)在培訓基地的建設(shè)、培訓模式的創(chuàng)新、培訓實效性的提高等幾個方面進行了探究和實踐，取得了肯定成效。

一、提高相識，加強領(lǐng)導，加大了市民素養(yǎng)培訓的力度

我們從構(gòu)建和諧社會的高度相識市民素養(yǎng)培訓的重要性。教化干部職工民主法治、公允正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強化了政策引導。出臺了一系列關(guān)于加強市民素養(yǎng)培訓的政策文件。為我系統(tǒng)市民素養(yǎng)培訓工作的實施，供應了有力的政策保障，使開展這項工作有章可循；同時，這些政策文件也提高了各單位特殊是老師進修學校對市民素養(yǎng)培訓的相識。二是加強培訓領(lǐng)導。成立市民素養(yǎng)教化培訓工作活動領(lǐng)導小組，由詹箭星任組長，曾自強、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校、民辦學校校長，局機關(guān)股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位主動參加的運行機制。三是扎實開展工作。結(jié)合創(chuàng)建活動，開展了以創(chuàng)建文明服務(wù)，創(chuàng)建文明校內(nèi)，創(chuàng)建文明教化，創(chuàng)建文明生活等活動，全面推動我系統(tǒng)精神文明建設(shè)，著力提高干部職工的文明素養(yǎng)。

二、大力宣揚，創(chuàng)新方式，提高了市民素養(yǎng)培訓的實效

一是加大宣揚力度。我們印發(fā)教化宣揚資料，確保市民素養(yǎng)教化到位。通過機關(guān)例會，學校周前會，開展對干部，教職工的市民素養(yǎng)教化。我們還組織開展了探討，在探討中進一步提高相識覺悟。結(jié)合開展“兩愛兩講”征文活動，加強教職工師德師風建設(shè)，進一步培育他們酷愛鄉(xiāng)土，酷愛家鄉(xiāng)，獻身家鄉(xiāng)的主人翁意識和建設(shè)桃江的責任感。二是加強政治學習。仔細學習《教化法》《老師法》《廉政建設(shè)若干規(guī)定》《中考工作招生紀律》等有關(guān)文件，提高干部職工的思想素養(yǎng)和政策水平。抓住“愛我桃江”活動的契機，大力加強兩愛兩講教化，通過學習型機關(guān)、學校和家庭的建設(shè)，推動我縣市民素養(yǎng)教化向更高的層次邁進。三是開展實踐活動。利用假期和課余時間，組織干部職工開展植樹造林活動、扶貧幫困活動、抗洪搶險活動和參加創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的活動等，凈化他們的心靈，進一步提高他們的市民素養(yǎng)。四是親密聯(lián)系群眾。切實加強師德師風建設(shè)，在老師隊伍中營造深厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母叨任拿鞯睦蠋熽犖?。激勵老師多做家訪，營造關(guān)愛學生成長的氣氛。五是拓展培訓思路，創(chuàng)新培訓模式。我們采納了典型示范模式，通過師德標兵的巡回演講，現(xiàn)身說法，在全系統(tǒng)干部職工中起到示范、引導作用。拓展桃江教化信息網(wǎng)絡(luò)，打造素養(yǎng)培訓的新平臺。

三、以人為本，聯(lián)系實際，拓寬了市民素養(yǎng)培訓的空間

我系統(tǒng)加大了力度，扎實開展文明行業(yè)創(chuàng)建力度，進一步提高創(chuàng)建水平。今年3月，開展了學雷鋒，作奉獻活動。通過活動提高市民的思想道德素養(yǎng)，使學雷鋒活動與創(chuàng)建工作結(jié)合起來。結(jié)合先進性教化開展了科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”及科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。在主要公共場所設(shè)立宣揚創(chuàng)建活動和道德建設(shè)的公益性廣告。開展了講學習，講秩序，講道德，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講禮貌，講形象活動。協(xié)作銀行債務(wù)收繳，主動開展誠信教化。開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動，構(gòu)建未成年人“三位一體”思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建未成年人思想道德教化“五個和諧”，即社區(qū)與學校和諧、家長與老師和諧、老師與學生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。

四、創(chuàng)新機制，立足長遠，確保了市民素養(yǎng)培訓的深化

一是建立健全了考評機制。將社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教化工作成效自覺納入“文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動考核目標。二是堅持教化管理并重。在機關(guān)干部、教職工以及學生中大力宣揚“愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教化和懲罰力度，遏制不文明現(xiàn)象。對本單位干部群眾進行文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種學問培訓。以創(chuàng)建文明縣城活動為契機，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做文明市民”為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風氣宣戰(zhàn)活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。三是大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，作到文明習慣從娃娃抓起。適當調(diào)整了對學校、老師和學生評價體系、加強對德育工作理論探究和實踐指導等方面實行有力措施，不斷改進未成年人思想道德建設(shè)，徹底變更學校德育教化重說教、輕實踐的狀況，使學生通過大量的、系統(tǒng)的、有組織的、適合年齡身心特點的道德實踐和體驗活動，不斷提高自己的思想道德水平。學校要實行有效激勵措施，抓好以班主任為核心的德育隊伍建設(shè)，把優(yōu)秀老師充溢到班主任工作隊伍，切實提高班主任的科學人文素養(yǎng)和德育技能。四是推廣和普及家庭教化科學學問。相關(guān)職能部門要擔負起指導、推動家庭教化的重任，主動開展家庭教化學問的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學校提高自己的家庭教化水平。五是進一步完善了中小學生社會道德實踐活動工作機制。使學生根據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成“自尊自愛、注意儀表；誠懇守信、禮貌待人；尊規(guī)守紀、勤奮學習；嚴于律己、遵守公德；勤儉節(jié)約、孝敬父母”等良好習慣。六是優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。要抓好“青少年綠色上網(wǎng)工程”。為未成年人供應健康有益的綠色網(wǎng)上空間，讓健康的文化信息通過網(wǎng)絡(luò)進入校內(nèi)和家庭，豐富廣闊未成年人的精神文化生活。抓好“凈化”工程。加大對社會文化環(huán)境的整治力度，組織了對音響制品、出版物市場、違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環(huán)境。