鄂教版二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)

鄂教版二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)學(xué)問是一座寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開啟寶庫(kù)的鑰匙。語文這門學(xué)科，不僅僅需要大量的記憶，還需要大量的練習(xí)，從而達(dá)到鞏固學(xué)問的效果，其他學(xué)科也大都雷同。下面是我給大家整理的一些（二班級(jí)語文）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

二班級(jí)語文《好玩的發(fā)覺》學(xué)問點(diǎn)

【字詞學(xué)習(xí)】

字：乘、捉、刮、淹、趣

詞：、考察、考察、驚奇、可憐、消逝、討論

【重點(diǎn)（句子）】

1、有一次，達(dá)爾文乘船到海洋中的一個(gè)小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特殊大，要么沒有翅膀，感到很驚奇。

2、達(dá)爾文捉來很多昆蟲，反復(fù)觀看比較，最終找到了答案。原來，島上常常刮大風(fēng)，那些沒有翅膀的昆蟲，由于不會(huì)飛，就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。而那些翅膀特殊大的，由于能頂?shù)米〈箫L(fēng)，也生存了下來?？蓱z的是那些翅膀小的昆蟲，能飛起來去頂不住大風(fēng)，很簡(jiǎn)單被刮到海里去，便漸漸消逝了。

【主要內(nèi)容】

《好玩的發(fā)覺》這篇課文的主要內(nèi)容是達(dá)爾文在太平洋中的一個(gè)小島發(fā)覺了島上的昆蟲翅膀都不同，沒有翅膀的昆蟲不會(huì)飛就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死，翅膀特殊大的能頂?shù)米〈箫L(fēng)，也生存了下來，翅膀小的昆蟲能飛起來去頂不住大風(fēng)，便漸漸消逝了。

二班級(jí)語文《玲玲的畫》學(xué)問點(diǎn)

字：睡、掉、哇、臟、畫

詞：端詳、參與、評(píng)獎(jiǎng)、報(bào)紙、認(rèn)真

重點(diǎn)句子：

1、玲玲得意的端詳著自己畫的《我家的一角》。著幅畫明天就要參與評(píng)獎(jiǎng)了。

2、就在這時(shí)候，水彩筆吧的一下掉到了地上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。

3、爸爸認(rèn)真地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎?”

4、玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿足地笑了。

5、爸爸看了，興奮地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事。”

練習(xí)題

1、給下列詞語注音。

另外()

端詳()

評(píng)獎(jiǎng)()

時(shí)候()

準(zhǔn)時(shí)()

2、給形近字（組詞）

叭()鈴()狗()腦()

趴()玲()鉤()惱()

狗()詳()壞()樓()

夠()洋()杯()數(shù)()

3、照樣子，變成新字再組詞。

例：八→叭(喇叭)

平→()()羊→()()

莊→()()令→()()

4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。

()地端詳()地哭()地看

()地說()地走()地跑

5、照樣子寫句子

(ABB)懶洋洋：()、()、()、()

6、按課文內(nèi)容填空：爸爸看了，()地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們()的那么()。只要()，()往往能變成()?！?/p>

學(xué)校二班級(jí)（語文學(xué)習(xí)）（方法）

識(shí)字認(rèn)字

1、要學(xué)會(huì)按偏旁部首、形近字、多音字給生字分類

(1)按偏旁部首分類

例如：波浪滑冰果汁;郵票郊外部分;寬廣豐富寄信;盤子臉盆盒子;透亮?????到達(dá)追逐;次序出席家庭

我們可以依據(jù)偏旁部首歸納我們所學(xué)習(xí)的字。同時(shí)字不離詞，詞又進(jìn)行歸類，這樣記憶起來就比較簡(jiǎn)單了。特殊是對(duì)一些不常見的偏旁部首，要有意識(shí)地歸類，例如帶包字頭的一些字。

(2)按形近字、音近字進(jìn)行歸類

同學(xué)們看：”從前”的”從”和”花叢”的”叢”這兩個(gè)字形很像，”幻燈”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一筆之差。但通過組詞、比較，很簡(jiǎn)單把這些形近字加以區(qū)分?！碑嬀怼焙汀比雸?chǎng)券”中的”卷”和”券”是不同的，放在一起很簡(jiǎn)單發(fā)覺他們的不同，可以避開以后寫錯(cuò)?！毙量唷焙汀毙腋！敝械摹毙痢焙汀毙摇辈煌?”客人”和”簡(jiǎn)單”中的”客”和”容”雖然都是寶蓋頭，但是下面部分是不同的。另外，”貧困”和”貪玩”中的”貧”和”貪”，”提水”和”問題”中的”提”和”題”，”前進(jìn)”和”近處”中的”進(jìn)”和”近”，”栽樹”和”裁衣”中的”栽”和”裁”，這些都是形近字。

還有的字形近音也近。比如：”直線”的”直”，”職務(wù)”的”職”;”平原”的”平”，”評(píng)比”的”評(píng)”;”藍(lán)天”的”藍(lán)”，”竹籃”的”籃”。記憶這些字應(yīng)當(dāng)把握規(guī)律。比如：”藍(lán)天”和”竹籃”中，”藍(lán)”表示顏色的，最初是從植物中提取出來的，因此它是草字頭?！被@”是竹字頭，由于籃子是由竹子編成的。同樣，”辨認(rèn)”和”爭(zhēng)論”，”日歷”和”厲害”，”艱苦”和”堅(jiān)持”都是這類字。

(3)按多音字分類

如：”假jiǎ山--假jià日”;“重zhònɡ量--重chónɡ復(fù)”;“調(diào)tiáo皮--調(diào)diào換”：”電扇shàn--扇shān風(fēng)”;”團(tuán)結(jié)jié--結(jié)jiē識(shí)”;”縫fénɡ補(bǔ)--門縫fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ種”;”睡覺jiào--覺jué得”等等。

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