校園廣播稿范文13篇

校園廣播稿范文13篇校內(nèi)廣播稿范文13篇

有在學(xué)校廣播站熬煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，沒有預(yù)備廣播稿就不會有好的廣播效果，寫廣播稿需要留意哪些格式呢？下面是我整理的校內(nèi)廣播稿范文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

校內(nèi)廣播稿范文篇1

合：敬重的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好！今日我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校內(nèi)》。

甲：首先我?guī)Ыo大家兩個(gè)真實(shí)的故事。

乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，款待熱忱備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的準(zhǔn)備。

故事二一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普一般通的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎？

甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能推斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開頭的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會上，時(shí)時(shí)到處都有講文明懂禮貌的要求。

乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來開心和諧，也能制造布滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來歡樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在肯定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名江漢人，怎樣來講文明禮貌呢？

甲：1、要用語文明。假如我問你“你會說話嗎？”你肯定會說：“說話誰不會，張口就來?！逼鋵?shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，美麗的語言首先建立在敬重他人的基礎(chǔ)上。見到長輩、老師、同學(xué)、伴侶問聲“好”；做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)懂得賠禮以求對方原諒；打攪了別人，要說聲“對不起，請?jiān)彙眮韽浹a(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。

乙：2、要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出江漢同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，不要裝扮成社會上的混混，癟三形象，由于儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個(gè)場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中同學(xué)用她動人、響亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們剛要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的'鼻孔，徑直走下了舞臺。此時(shí)，她的歌聲再奇妙也只能成為對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的同學(xué)，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺照舊是不舒適的。由于它缺少必要的和諧與美感。

乙：4、要愛惜公物。不用你去建設(shè)，只愿你去疼惜。在這漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么忍心讓雪白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨便損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，莫非沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)憂，那一屢疲乏？同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工？當(dāng)你在潔凈干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道陽光下校內(nèi)需要純凈與文明。

乙：6、要懂得敬重，與人為善。敬重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道假如有沖突，就多進(jìn)行自我反?。灰老嗷ダ斫?，寬容待人。要知道培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，關(guān)心弱勢群體才是真善美的主題。

甲：我們不僅生活在校內(nèi)內(nèi)，我們還生活在這個(gè)社會里，是社會的一分子，經(jīng)過了一段時(shí)間的中同學(xué)的生活，我們也會走進(jìn)這個(gè)社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：

合：①不亂扔垃圾；②不隨地吐痰；③不破壞綠化④不損壞公物；⑤不闖紅燈；⑥不打架罵人；⑦不亂寫亂畫；⑧不噪音擾民；⑨不亂停車輛；⑩不隨地便溺。

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，盼望大家實(shí)際行動起來吧！

校內(nèi)廣播稿范文篇2

標(biāo)題：校內(nèi)超市開業(yè)了

正文：

親！河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院三樓XX超市開業(yè)了！

你想購物更輕松嗎？

你想購物更便利嗎？

你想購物更歡樂嗎？

來XX超市盡情選購吧！XX超市讓您購物更輕松，讓您購物更便利，讓您購物更歡樂！

口號：XX超市，同學(xué)自己的超市，無需遠(yuǎn)行，夠在家中！

校內(nèi)廣播稿范文篇3

（音樂《校內(nèi)的早晨》）

甲：友愛的同學(xué)們，大家上午好！

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！

甲：盼望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結(jié)束后非常鐘左右開頭播音

乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今日的

合：高寨子鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播！（音樂）

甲：我是來自四一中隊(duì)的。

乙：我是來自四二中隊(duì)的。

甲：在今日的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校內(nèi)直播車》欄目。

乙：主要內(nèi)容有：

一、通過近幾周的觀看，校內(nèi)內(nèi)依舊存在有同學(xué)吃零食的`現(xiàn)象，盼望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好

的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來，盼望值日生在打掃時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)清除掉。

甲：二、本周學(xué)校將要進(jìn)行春季運(yùn)動會，盼望各班同學(xué)在樂觀預(yù)備及參加的過程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并留意訓(xùn)練及參與活動時(shí)的安全。最終，預(yù)祝大家在競賽中取得好成果。（音樂）

乙：下面為大家播出的是《美文觀賞》欄目。

甲：六班級（2）班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸間續(xù)續(xù)從潮濕的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，預(yù)備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那認(rèn)真的找。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?？”“這里沒有筍，怎么找?。俊毙』锇閭冇终f：“那你說錯(cuò)了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節(jié)上，不簡單發(fā)覺，你要認(rèn)真看，才會發(fā)覺的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林好像有意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，處處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信念。這時(shí)，我便打起精神找了起來。最終在一根筆直的竹子根下，發(fā)覺了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，?。∈且豢弥窆S！我趕忙用手刨開竹筍四周的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍呈現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍四周的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

就這樣，我挖了許多竹筍，最終跟伙伴們一起高興奮興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能把事做好，做的完善！

甲：最終，為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。

乙：六班級（2）班曾靜雯來稿。

甲：我是一名六班級同學(xué)，即將離開友愛的母校。今日，我有很多話想說，特殊是這難忘的既長又短的1800天的學(xué)校生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開學(xué)問的窗戶。

是你們——母校的老師，告知我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從稚嫩變得成熟，從淘氣變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師急躁的講解|同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，是老師為我們調(diào)解。課上，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大伴侶。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，由于我們的課余生活豐富多彩。我們在歡樂中學(xué)習(xí)，我們也必需努力，爭取做到最好，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。

?。‰y忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開學(xué)問寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，我都不會遺忘母校的諄諄教導(dǎo)。我都會勇往直前，克服困難，以優(yōu)異的

成果來回報(bào)母校！

最終，祝福母校永久年輕！布滿活力！

乙：同學(xué)們，以上就是今日節(jié)目的全部內(nèi)容，感謝大家的收聽！

甲：也感謝六班級（2）班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿！

乙：盼望同學(xué)們樂觀投稿。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：感謝大家?。ㄒ魳罚?/p>

校內(nèi)廣播稿范文篇4

合：雛鷹展翅任飛翔，漢小伴我共成長。

吳：尊敬的老師們：

楊：友愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊(duì)主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今日廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力制造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

楊：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的.工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅亡，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消逝。

楊：1990年以來，我國砍伐了70%的自然?樹林，森林掩蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲處。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動，投入愛護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)。為了增加大家的環(huán)境愛護(hù)意識，讓校

園、班級環(huán)境更加干凈靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節(jié)省用水——擰緊水龍頭，有滴漏準(zhǔn)時(shí)修理，一水多用，節(jié)用開水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；吳：3、節(jié)省用電——順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

吳：5、節(jié)省用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)?。粭睿?、節(jié)省資源——不用一次性飯盒、筷子；

吳：7、節(jié)省糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、鋪張糧食；楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

楊：10、疼惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、愛護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

楊：12、敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛惜公物，不亂寫亂畫；

楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建漂亮和諧的校內(nèi)而共同努力！

楊：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時(shí)候了！

吳：我們今日的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，讓我們下期再見！

楊：再見！

校內(nèi)廣播稿范文篇5

一、開場白

友愛的同學(xué)們，聽著熟識的開播曲，雛鷹廣播站在這美麗的旋律中又和大家見面了!經(jīng)過了一個(gè)平安、開心的暑假，我們迎來了布滿盼望、布滿向往的新學(xué)期!

我是xx班的xx，我是xx班的xx。接下來是廣播時(shí)間，本次的欄目有校內(nèi)直通車、美文觀賞以及校內(nèi)點(diǎn)歌臺。請您悄悄傾聽，專心感受。

二、校內(nèi)直通車(配樂響起)

甲：關(guān)注校內(nèi)生活，盤點(diǎn)一周新聞，校內(nèi)直通車為您播報(bào)一周內(nèi)校內(nèi)新聞、好人好事等，關(guān)注班級或?qū)W校新聞，讓你準(zhǔn)時(shí)了解校內(nèi)動態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

乙：迎著新學(xué)期第一天的絢爛陽光,我們?nèi)熒诓賵鲞M(jìn)行了莊重的升旗儀式,陳校長在國旗下講話,對我們提出了新學(xué)期的要求和期望!師生們都精神飽滿的以新的姿勢迎接新的一周。

甲：是誰帶領(lǐng)天真的我們走進(jìn)學(xué)問的.殿堂,教給我們豐富的學(xué)問;

乙：是誰讓曾經(jīng)淘氣,馬虎的我們懂得愛護(hù),關(guān)懷他人

甲：是誰把幼小懵懂的我們培育成一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年

乙：我們可親可敬的老師,是他們教給我們學(xué)問,教會我們做人的道理.

甲：不管一個(gè)人取得多么值得傲慢的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。這是居里夫人說的話。

乙：是啊，在老師節(jié)來臨之季，黃埔學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的慶祝儀式。伴隨著歌聲，同學(xué)們手捧著一束束漂亮的鮮花為她們最可愛可敬的老師們獻(xiàn)上，這一束束的鮮花和賀卡承載著的是一顆顆感恩的心。

甲：接教育局通知，我校將迎接XX市辦學(xué)水平評估。由于此項(xiàng)評估，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此需要我們?nèi)熒餐Γ木哿?，將我們最好的精神面貌、校風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)出來。在這里有幾點(diǎn)要求盼望同學(xué)們能和我們一起做到：

乙：在行為禮儀方面，進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。開會早操和排隊(duì)，快靜齊來要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。

甲：在學(xué)習(xí)方面，上課聽講要用心，樂觀發(fā)言先舉手?；卮饐栴}大聲講，同學(xué)發(fā)言認(rèn)真聽。勤動腦筋專心想，作業(yè)按時(shí)來完成。

乙：盼望大家共同努力，爭做黃埔“三明”同學(xué)。

三、美文觀賞

我校開展的全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)規(guī)劃項(xiàng)目《學(xué)校低班級“自主識字同步讀寫”試驗(yàn)討論》獲得了星級檢測達(dá)標(biāo)單位一等獎(jiǎng)。下面請您悄悄觀賞來自去年一班級同學(xué)的的聯(lián)想寫話作品。

四、結(jié)束語

友愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快。為了使它辦得更好，也真誠地盼望老師和同學(xué)們能給我們提出珍貴的看法和建議，我們將表示誠心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的伴侶，讓我們一起來關(guān)懷它吧!雛鷹廣播站，每周四與你如期相見!

校內(nèi)廣播稿范文篇6

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出盼望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓書香伴我們成長。

合：友愛的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪學(xué)?！皶阈?nèi)”廣播又和大家見面了。

甲：我很感動，我們再次在書香校內(nèi)廣播時(shí)間相遇。

乙：我很興奮，我們又一次相聚在這美妙的時(shí)刻。

甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光

輝？

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書，讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：學(xué)問。它豐富了我的大腦，增長了

說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的`時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽暖和的臂彎時(shí)，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

慢慢地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的舒適生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。

沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊急的心情，躺在樹陰下，順手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品嘗。間或吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細(xì)細(xì)

感受你就會發(fā)覺，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情。

小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)會了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的才智與神機(jī)妙算?！端疂G》中一百零八位英雄的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新穎，布滿了文學(xué)學(xué)問的波濤此起彼伏。

從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人漸漸訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。

感謝你，我成長中最真摯的伴侶，是你讓我博覽群書，知道了很多道理，我和你永久在一起。

相聚的時(shí)間總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，盼望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也盼望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今日廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見！

校內(nèi)廣播稿范文篇7

甲:當(dāng)絢爛的陽光暖和整個(gè)校內(nèi)，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦！

乙：我是今日的主持人__

甲：我是今日的主持人__

合：大家中午好乙：信任同學(xué)們都喜愛聽故事吧

甲：今日的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上兩個(gè)小故事，盼望你在聽過之后有所收獲。

乙：一居安思危，豺狼未到先磨牙

甲：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息消遣，你也加入我們隊(duì)伍中吧！”

乙：野狼沒有說話，連續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。

甲：狐貍驚奇地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危急，你何必那么用勁磨牙呢？”

乙：野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了消遣，你想想，假如有一天我被獵人或老虎追趕，到那時(shí)，我想磨牙也來不及了。而平常我就把牙磨好，到那時(shí)就可以愛護(hù)自己了?！?/p>

甲：做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危，這樣在危急突然降落時(shí)，才不至于手忙腳亂。

乙“書到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。

甲：也有人埋怨沒有機(jī)會，然而機(jī)會只給有預(yù)備的頭腦。

乙：二逆境即是賜予——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要情愿，任何一個(gè)障礙，都會成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。

甲：有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前，說：“我很感謝你賜給我如此雄壯威猛的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的力量統(tǒng)治這整座森林?！币遥禾焐衤犃?，微笑地問：“但是這不是你今日來找我的目的吧！看起來你好像為了某事而困擾呢！”

甲：獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今日來的確是有事相求。由于盡管我的力量再好，但是每天雞鳴的`時(shí)候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力氣，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

乙：天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個(gè)滿足的答復(fù)的。”

甲：獅子興匆忙地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

乙：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

甲：獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”

乙：大象舍命搖擺著大耳朵，吼著：“有只厭煩的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！?/p>

甲：獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好埋怨呢？究竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。”

乙：獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的狀況，應(yīng)當(dāng)就是想告知我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法關(guān)心全部人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提示我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有好處呢？”甲：在人生的路上，無論我們走得多么順當(dāng)，但只要略微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地埋怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力氣，關(guān)心我們度過難關(guān)。

乙：但實(shí)際上，老天是最公正的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)逆境都有其存在的正面價(jià)值。

甲：故事聽完了，下面讓我們來輕松一下吧

乙：請聽歌曲《蘭花草》

乙：今日的新溪之聲到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)的收聽，我們下周再見

甲：再見。

校內(nèi)廣播稿范文篇8

合：老師們、同學(xué)們，大家中午好!

A：隨著這歡快的樂曲聲，校內(nèi)之聲廣播又和大家見面了。我是主持人A。

B：我是主持人B。很興奮走進(jìn)播音室，為大家播音。今日我們?yōu)槟涞臋谀坑惺澜缡傲?、環(huán)保話題、你點(diǎn)我播。

齊：世界之大，無奇不有。

B：首先，我們?yōu)槟涞氖橇私馍衩厥澜绲囊粋€(gè)小欄目"世界拾零"。

A：(1)用蛇按摩

在以色列北部的一家水療店里，顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說，只要顧客能夠消退最初的疑慮，他們就會發(fā)覺與蛇的“親熱接觸”特別舒適，并能緩解肌肉酸痛。

B：(2)“種”出來的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的凹凸不太對稱。在吳先生家四周的田地里，記者還觀察了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型。

A：(3)怪魚會走路

魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的全部鰭馬上綻開，尾鰭便開頭左右作小幅度的搖擺，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。

合：接下來，我們要說的話題是《環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參加》。

A：一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，觀察旁邊長椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩仔細(xì)地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也遇到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起漫步?????，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：“小伴侶，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩靜靜地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”

B：通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!

A：今日早上我在校內(nèi)里撿到的幾樣?xùn)|西，一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說明，我們身邊的確有些同學(xué)自覺參加環(huán)保的意識需要增加。

首先，我們要提倡簡樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

B：1.節(jié)省資源，循環(huán)使用

一個(gè)來自溫州的全國人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長義。菜籃上面寫著“綠色菜籃，愛護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排，從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以削減6個(gè)塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)約1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環(huán)保，又節(jié)省。今年6月1日起,大到超市、商場,小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購物者無償供應(yīng)各種質(zhì)地的塑料袋，實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國，青年們正以挎布袋購物為榮，讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來吧!

A：(2)節(jié)省糧食。鋪張是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

B：(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，紙張盡量正反兩面使用。

A：(4)順手關(guān)燈，節(jié)省用電，使用節(jié)能型燈具。

B：(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。

A：(6)回收廢電池。千萬不要亂丟廢電池，把它們收集起來，到肯定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

B：其次，拒絕無形殺手，愛護(hù)身體健康

(1)少用室內(nèi)殺蟲劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí)，含有的重金屬元素和有毒物會損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等，甚至?xí)掳灰c(diǎn)蚊香，可不要在殺死蟲子的.同時(shí)損害了自己!

A：(2)營造寧靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩;少聽搖滾音樂;下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

B(3)常常保持房間和教室的通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃衛(wèi)生。

A：(4)防止病從口入。不食用過期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和自然?食品。

B(5)不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營造清潔文明的環(huán)境，人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒服，自然也就益壽延年。

A：同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境意識,增加環(huán)保學(xué)問,養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣，我們的校內(nèi)才能真正成為“綠色學(xué)?！?。

合：我們信任：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素養(yǎng)共進(jìn)!

B：同學(xué)們，歌是我們的最愛，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

A：最終，我們?yōu)槟阒涞氖橇餍懈枨?/p>

B：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

A：盼望大家能喜愛我們主持的節(jié)目，也特別歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提看法。本次播音結(jié)束。再見。

校內(nèi)廣播稿范文篇9

欄目一：開場白：

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

男：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌。

女：這里是海河初級中學(xué)心靈驛站廣播站

男：敬重的老師，友愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

女：伴隨著這熟識的樂曲，男：傾聽著這動人的旋律，合：“心靈驛站”又如期和您見面了！

女：我是播音員楊玲玲，男:我是播音員許杰。下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。

播放歌曲《唱的幸福落滿坡》

欄目二：校內(nèi)風(fēng)景線

女：不學(xué)禮，無以立

男：講文明禮儀

女：樹文明新風(fēng)

男：傳遞同學(xué)間的文明言行

女：陶冶禮儀、踐行禮儀

男：首先進(jìn)入文明禮儀人物采風(fēng)專欄

（音樂30秒）

欄目三：佳作觀賞。

男：品一杯香茗，念幾回往事；讀一本經(jīng)典，走幾回人生；聽一次文學(xué)，抒幾回感動。

望海文學(xué)，玫瑰海岸，花香淡淡，讓我們一起品嘗文學(xué)下午茶吧！請聽美文《又到桂花飄香時(shí)》。

女：秋天是豐收的季節(jié)，秋天是出行的季節(jié)，秋天是大自然回報(bào)勤勞人們的季節(jié)，秋天是總能給人帶來很多驚喜的季節(jié)。

男：下班回家的路上，一陣陣芳香迎面而來，我隨著這陣陣芳香看到路

旁，呈現(xiàn)在我眼前的是一片繁星點(diǎn)點(diǎn)的景色。這里的桂花競相開放，漂亮極了。濃郁的花香，在清爽的空氣里飄散著，一陣陣沁入肺腑。我驚喜地踮起腳跟，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的

一股芳香，立刻在心胸間蕩漾。我被深深的沉醉在芳香里。我開頭認(rèn)真觀看桂花。

女:只見那層次分明的花瓣兒，緩緩張開，如精雕細(xì)刻，玲瓏剔透。那小米般的.黃色花粒，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發(fā)出迷人的芳香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色淡淡的，也極不惹眼，若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色和白色的小花朵被青青的綠葉襯著，益發(fā)顯得多姿多彩。

男：我喜愛桂花，喜愛這芳香素雅的桂花。盡管它細(xì)致的將自己藏在繁茂的葉間，但它的香味總是讓我無法漠視它的存在，喜愛看她們一簇簇羞怯地躲在葉根的樣子，淡淡的白，淡淡的黃。悄悄地吐露，不思爭艷，只為生命的綻放。我愛桂花，愛它那不張揚(yáng)的美。喜愛桂花還有一個(gè)緣由，桂花還是我的生日花。

女：玫瑰香，茉莉香，比不過江南的桂花香。桂花是中國十大名花之一，桂花終年常綠，花期正值仲秋，有“獨(dú)占三秋壓群芳”的美譽(yù)，園林中常作孤植、對植，也可成叢成片栽植。桂花四季常青，花香濃郁，樹姿美麗，適應(yīng)性強(qiáng)，喜愛的不只我一個(gè)人，自古不缺少對它的歌頌和記載。

男：在我熟悉的人之中，有骨骼孤傲似梅花的，有嬌艷嫵媚似牡丹的，還有清癯嚴(yán)謹(jǐn)似瘦菊的，也有細(xì)弱無骨似幽蘭的。但我最觀賞的還是那種雅靜淡泊、情疏意遠(yuǎn)似桂花的人的性格。他（她）總是讓我自覺不自覺地留意和依戀，也總是讓我有一種“一支淡貯書窗下，人與花心各自香”的感覺。

桂花的用處許多，可以泡茶，也可以做桂花蜜，還可以做多種桂花口味的食物，如桂花藕、桂花湯圓、桂花糕、桂花糖和桂花酒等……

女：在這個(gè)桂花飄香的日子里，我更加思念我的伴侶。我只想輕輕的告知你：無論空間如何轉(zhuǎn)變，你永久不會走出我視線；無論時(shí)間如何轉(zhuǎn)變，你永久逃不出我的思念！雖然不能了解你現(xiàn)在的狀況和心情，可是不管將要面對怎樣的結(jié)果你都不要放棄，還有機(jī)會，要加油！努力哦！無論你在哪里，我都會悄悄的祝愿你，我用全部的喜悅，為你祈禱，愿你平安、歡樂…

任何一種花開都是令人驚喜的，任何一種花落都是落寞的。但唯有桂花好像例外，一如它靜靜地來，再靜靜地走。桂花，留給人們的，無非是那份曾經(jīng)擁有的心情罷了，一如我們生命中點(diǎn)滴走過的一些愉悅和歡樂。用一顆感恩的心，去珍惜花開時(shí)的擁有。

男：要珍請肯定惜！請專心留住這個(gè)迷人季節(jié)的感動！假如你有幸感受它隱藏的內(nèi)涵，請肯定要珍惜！

播放歌曲《桂花開放幸福來》

女：我們喜愛閱讀，喜愛溢滿書香的校內(nèi)，我們浸潤在經(jīng)典文章里。接下來，書香校內(nèi)歡迎大家用文字共享歡樂，放飛抱負(fù)。請觀賞散文配樂朗讀《一片黃葉的滄桑》。

欄目四：教你一招

男：社會是個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人都會在舞臺上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會渴望自己能贏得一個(gè)好人緣。那么如可才能贏得一個(gè)好人緣呢？要學(xué)會如何與人交往。請聽好了，教你一招。

女：我認(rèn)為，首先，我們要學(xué)會說話。

有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過生日，最終由于說錯(cuò)了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個(gè)文字又有許多意思，當(dāng)我們要想精確?????表達(dá)真實(shí)的意思時(shí)，肯定要留意千萬不要讓別人對你說的話產(chǎn)生誤會。

男：其次，我還覺得和別人相處時(shí)要將心比心，還要彼此寬容。

上學(xué)期，我和同桌在寢室里面由于一件小事而大吵了一架，從那以后，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當(dāng)時(shí)我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后同桌主動來和我和好，我當(dāng)時(shí)覺得她不懷好意，所以爽快的拒絕了。后來，經(jīng)過一番思索，我覺得我做為班委，還這么斤斤計(jì)較，由于一句話就不理同學(xué)，不就是由于她和我頂嘴嗎，俗話說：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時(shí)或許遇到了什么不順心的事吧，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯(cuò)的地方，于是，我去和她說話，請她原諒。從今以后我們又成為了伴侶，由此可見，換位思索也非常重要。

女：接著，在同學(xué)面前，說什么都要虛心一點(diǎn)兒，同時(shí)還要懂得適當(dāng)?shù)馁澝浪恕?/p>

當(dāng)別人考試成果有進(jìn)步時(shí)，你能對他/她說，“你這次考的真不錯(cuò)。”當(dāng)別人夸你時(shí)，也要虛心一點(diǎn)兒，不要洋洋得意了，這樣適當(dāng)

的獻(xiàn)上贊美之詞，會使彼此的關(guān)系更加融洽。

我們班有位同學(xué)也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時(shí)也不例外，當(dāng)我說錯(cuò)話時(shí)她也會這樣看著我，使我覺得無比暖和，當(dāng)我做了一件好事時(shí)，她的笑容似乎在告知我，你真棒，所以，在交往時(shí)，面帶笑容也是不行缺少的。

男：總而言之，在當(dāng)今社會上，只有學(xué)會與人交往，才能在社會上更好的進(jìn)展。

播放歌曲《遇上你是我緣》

欄目五：安全伴我行

女：安全教育，警鐘長鳴。安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。今日我們就來談一談中同學(xué)校內(nèi)安全常識。

1、課余時(shí)間玩耍要留意安全

課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的預(yù)備工作。下課時(shí)，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校內(nèi)里追追逐趕。以免相互碰撞，造成損害。

2、同學(xué)間不要做危急嬉戲

做嬉戲可以起到增長學(xué)問、熬煉身體的作用。但一些嬉戲特別危急，輕則傷人，重則危及生命，在嬉戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、放射子彈的玩具槍）、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。嬉戲時(shí)不搞“突然攻擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。

男：3、體育活動中的自我防護(hù)常常要參與體育活動，可以增加體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化學(xué)問，但要留意安全：

第一、要在運(yùn)動之前換上膠底運(yùn)動鞋。運(yùn)動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不相宜運(yùn)動時(shí)穿。

其次、要仔細(xì)做好全身預(yù)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。第三、運(yùn)動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等銳利物品。

第四、要在老師或同伴的愛護(hù)下做器械運(yùn)動；如單桿、雙桿運(yùn)動時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、夏天運(yùn)動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動后準(zhǔn)時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要馬上沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做猛烈運(yùn)動。

女：4、還要做到八個(gè)“不要”

（1）不要把開水往窗外倒。

（2）不要站在窗臺上擦玻璃。

（3）不要在打球時(shí)戴眼鏡。

（4）不要在吃飯時(shí)打沖鋒。

（5）不要在下課時(shí)追逐推攘。

（6）不要爬圍墻進(jìn)出校內(nèi)。

（7）不要跑步上下樓梯。

（8）不要聚眾打架。

（音樂30秒）

欄目六：你點(diǎn)我播

女：每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歡迎您準(zhǔn)時(shí)收聽你點(diǎn)我播欄目，今日請大家觀賞的一首歌是《漂亮的心情》。

欄目七：結(jié)束語

女：每一次相聚都是那么短暫

男：每一次懷想都是那么香甜

女：讓我們在歡樂的海洋里飛翔！

男：讓我們手牽著手。

女：讓我們肩并著肩。

男：同學(xué)們下次再見！

校內(nèi)廣播稿范文篇10

第一環(huán)節(jié)：開場白（播放音樂2分鐘）《夜的鋼琴曲》

(音樂播放到1分30秒時(shí)開頭播音)

讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林，

讓聲音清亮成一片沒有雨的晴天

讓我們的廣播和你一道成長，

關(guān)注自己，關(guān)愛校內(nèi)廣播，

友愛的同學(xué)們大家好，今日是星期（二），歡迎大家收聽平泉特別

教育校內(nèi)廣播—永恒的盼望。

（播放音樂兩分鐘）

其次環(huán)節(jié)：童話故事閱讀

X：這個(gè)世界由于有了孩子才有了童話，由于有了童話才有了那么多屬于童年的.歡樂

X：讓我們一起走進(jìn)奇異的童話世界

X:讓我們一起來走進(jìn)今日的其次個(gè)節(jié)目《童話故事閱讀》

校內(nèi)廣播稿范文篇11

甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情，

乙：同一個(gè)校內(nèi)，有不同的心語。

甲：校內(nèi)之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。

乙：在這里讓歡樂倍增，讓憂愁減半。

合：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們讓你的生活更加精彩，《校內(nèi)之聲》廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今日是XX年11月19日，農(nóng)歷十月初六，星期一。

乙：今日廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》

甲：做人要誠懇守信。

乙：做事要嚴(yán)己寬人。

甲：在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好兒女，在社會做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)當(dāng)做的。

乙：是的，我認(rèn)為：我們學(xué)校生從小就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠懇守信的人。

甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠懇守信的美德，有個(gè)成語叫"一諾千金"。

你能給同學(xué)們講一下"一諾千金"這個(gè)成語的.由來嗎？

乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他特別講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還寶貴。后來，季布遇到了危急，很多人都來關(guān)心他，使他安度難關(guān)。

甲：哦，看來，到處講誠信，不僅能得到他人的敬重，也能使自己受益無窮?。〗袢?，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種狀況下，誠懇守信就顯得更為重要了。

乙：試想，假如社會上布滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠懇

守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣培育自己誠懇守信的好品質(zhì)呢？

乙：想擁有"誠信"這一品質(zhì)，你就必需做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行全都。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣仔細(xì)學(xué)習(xí)和工作

。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，仔細(xì)改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

三、與人交往要講信用。參與各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特別狀況，不能赴約或晚到，必需準(zhǔn)時(shí)告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說明白理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。

乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，肯定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：提倡誠懇守信有什么意義嗎？

甲：意義可大著呢！隨著社會的進(jìn)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與敬重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與進(jìn)展。一個(gè)營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會贏得消費(fèi)者的信任，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

我們現(xiàn)在雖然只是學(xué)校生，但是，我們也應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠懇守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！

乙；真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書??！我從你的話語中，明白了很多做人的道理。真要感謝你了