2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿范文錦集十篇

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿范文錦集十篇高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇1

敬重的老師家長(zhǎng)：

大家上午好！

轉(zhuǎn)瞬間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候起先，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。慢慢地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們恒久被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到驕傲了呢？他們的確在努力，為了美妙的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑？然而，我信任你們也會(huì)為他們感到心疼吧？

你們一再的囑咐，一句句“休息好，別驚慌”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝冷靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們探望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)毅會(huì)為淚水沖刷吧。

我不得不說(shuō)，中學(xué)生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠唯恐也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲好像總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向全部的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄！我們照舊會(huì)探究。這是我們的`心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成果如何，請(qǐng)無(wú)論如何信任他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的激勵(lì)，是他們的動(dòng)力。

我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的勝利而扛上的包袱，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔(dān)憂我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、探討難題，班主任關(guān)切我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去，課間非常鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的方法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。

雖然，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必定是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)??！當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節(jié)課？試問(wèn)，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，假如中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)？其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固！早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。

但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們須要時(shí)間，須要時(shí)間消化學(xué)問(wèn)。

假如，高考它非來(lái)不行，那么我們就一條心打算迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今日我們付出了、奮斗了，明天總是美妙的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)美麗的勝仗！剩下不到200天的日子里，我信任，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們肯定可以創(chuàng)建輝煌！

家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì)使我們勞累背后的一份憧憬，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要賜予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請(qǐng)為我們不懈的努力而驕傲吧！

高考，這一仗，我們非打不行！高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑！

感謝大家！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇2

各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，全部可愛(ài)的小摯友：

大家早上好！

我是三一外語(yǔ)學(xué)校的一名員工，我叫李zz。很榮幸也很興奮能有機(jī)會(huì)站在這里。在這個(gè)陽(yáng)光絢麗、充溢著豐收希望的日子里，我們?yōu)榱斯餐男脑庚R聚在這里。你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓舞，也是對(duì)我們教化教學(xué)工作的最大支持！我代表三一的全部老師，對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝。三一風(fēng)風(fēng)雨雨十年走過(guò)來(lái)，送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們升入了外國(guó)語(yǔ)，升入了桐柏一中等各個(gè)名校。他們的順當(dāng)畢業(yè)，離不開(kāi)我們老師們的辛苦付出，離不開(kāi)可愛(ài)的孩子們的刻苦努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和信任。我信任，nopains,nogains!在張校長(zhǎng)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，在全部老師的主動(dòng)協(xié)作下，我們肯定會(huì)走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。在三一這塊肥沃的土地上，肯定會(huì)孕育出更多更優(yōu)秀的孩子，他們會(huì)成為我們的傲慢，會(huì)成為我們勝利的見(jiàn)證！當(dāng)凹凸特性化教化如火如荼地開(kāi)展起來(lái)時(shí)，我有幸成為這其中的一名老師。在為期不是很長(zhǎng)的教學(xué)工作中，我深刻的相識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都有他自己獨(dú)特的想法，只要老師情愿去聽(tīng)，細(xì)心去感受，就會(huì)深化到他們的心靈深處，探知他們的需求和渴望，由此，也就會(huì)在教學(xué)方面收到意想不到的效果。特性化教化須要我們每一位老師不斷地探究、實(shí)踐、領(lǐng)悟。與此同時(shí)，不要忘了多和學(xué)生溝通，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲。——總之，這一過(guò)程須要耐性和閱歷積累。在凹凸特性化教化漸漸發(fā)展的這段時(shí)間里，我遇到過(guò)許多困難，我也曾倍受打擊，甚至掉眼淚，更加深刻的體會(huì)到張校長(zhǎng)對(duì)我的殷殷訓(xùn)誨：“不怕苦難，遇事多想方法，方法總比困難多，多積累閱歷長(zhǎng)本領(lǐng)，會(huì)讓你受益終身的！”帶著激勵(lì)與期盼，我始終努力，我體會(huì)到：遇到苦難并不行怕，怕的是膽怯 困難，心灰意冷，記得一本書(shū)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè)是一種實(shí)力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆歡樂(lè)的心，可以更有把握走進(jìn)勝利！歡樂(lè)是一種實(shí)力，華蜜是一種看法，工作中是否華蜜，莫非不是取決于我自己?jiǎn)幔咳贿@么多的老師，你們都是那么優(yōu)秀，那么親切，那么敬業(yè)，我真的很榮幸能在這個(gè)暖和而有力的大家庭中不斷學(xué)習(xí)，漸漸成長(zhǎng)，懇請(qǐng)大家能接著幫助我，讓我為那些可愛(ài)的學(xué)生，為我們的學(xué)校，為我們的教化事業(yè)盡自己的一份力氣。以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入學(xué)問(wèn)的殿堂，是我們每位老師的`神圣職責(zé)！一句富有哲理的名言說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教化的前提，愛(ài)是老師的天職。”所以作為三一的每位老師都會(huì)努力做到關(guān)切、愛(ài)惜每一位學(xué)生，在此我代表全體老師慎重向你們承諾：今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，我們每位老師會(huì)克服一切困難，一如既往地把老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)勻稱(chēng)地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，主動(dòng)與學(xué)生加強(qiáng)情感溝通，時(shí)時(shí)到處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人、管理育人、為人師表，剛好聽(tīng)取學(xué)生看法和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成果。

高考一聲低喚，驚動(dòng)懨然春困的群山，高三的學(xué)長(zhǎng)們整裝待發(fā)，主動(dòng)備戰(zhàn)，猶如打響摧枯拉朽的戰(zhàn)役。俗話說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！笔旰翱嘧x，不就是為了等待今日嗎？在中學(xué)三年時(shí)間的車(chē)輪上，你們踏破鐵鞋的付出必將迎來(lái)累累碩果?？蛇€記得“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯闊雄心么？可還記得“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的斗志與目標(biāo)么？驀然回首，多少個(gè)日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”，多少個(gè)月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴?！保缃窀呖家呀?jīng)越來(lái)越近了，或許你們會(huì)害怕，因?yàn)槟懬?年輕的肩膀背不起沉重的志向。但，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧，因?yàn)椋瑹o(wú)論結(jié)果如何，你們都將在這一過(guò)程中有所收獲；因?yàn)?，你們的勇往直前已?jīng)是我們這些學(xué)弟學(xué)妹們最好的榜樣。

小小的風(fēng)雨怎能阻礙我們奮勇前行，區(qū)區(qū)的河流怎能沉沒(méi)我們對(duì)于成功的向往？幻想的翅膀怎能折斷于小小的陰霾？窮且益艱，不墜青去之志，我們堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇3

各位家長(zhǎng)：

下午好！特別感謝大家在百忙之中來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們來(lái)四中指導(dǎo)。首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹：我是本屆高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三（理）班班主任、高三（理）班數(shù)學(xué)授課老師。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就要過(guò)去了，在這里我要感謝全部支持學(xué)校工作，協(xié)作學(xué)校工作的家長(zhǎng)。借這次皖南八校其次次聯(lián)考和元旦之際，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步協(xié)作老師，做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

我將從四個(gè)方面對(duì)各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1、匯報(bào)本屆高三的基本狀況。

2、匯報(bào)今年本屆高三的工作狀況。

3、通報(bào)本屆高三年級(jí)收費(fèi)及開(kāi)支狀況。

4、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。

一、今年我們這一屆高三的基本狀況

本屆高三老師狀況：本屆高三現(xiàn)有任課老師12位，其中有8位老師是參與南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄用的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教，有2位外聘專(zhuān)家級(jí)老師（一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)老師周德華、一是原南陵二中高三政治把關(guān)老師趙長(zhǎng)松），本屆高三任課老師，多數(shù)擔(dān)當(dāng)了南陵四中20xx屆高三教學(xué)工作，而20xx屆是我校近幾年成果特別突出的一屆，我作為高三文（2）班主任，一個(gè)班就考上了3個(gè)二本、3個(gè)三本?？梢哉f(shuō)本屆高三任課老師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎，教化局領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)注。

本屆高三學(xué)生狀況：我校今年高三年級(jí)在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人、有1個(gè)理班2個(gè)文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動(dòng)蕩，從班主任到授課老師換了好幾茬，我是20xx年8月才起先接手，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開(kāi)高三老師會(huì)，要求全體課任老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，班主任更是嚴(yán)盯死守，大部分同學(xué)都有較大變更，但仍有少數(shù)學(xué)生依舊我行我素，因此須要我們的家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。

二、今年我們這一屆高三的工作狀況

各位家長(zhǎng)，回顧近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們主要做了以下一些工作：

古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，就要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一樣。為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)王波同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)；由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作；由我詳細(xì)負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作；由教育處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級(jí)后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教化教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。

本學(xué)期以來(lái)，我校勝利的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考，在這一點(diǎn)上我們主動(dòng)和南陵中學(xué)聯(lián)系，爭(zhēng)取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來(lái)看，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、沖擊本科大有希望！

目前高三各科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能仔細(xì)聽(tīng)講、課后能主動(dòng)練習(xí)，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后肯定會(huì)有很大提升。

高考就是以實(shí)力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的駕馭程度和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍舊會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學(xué)探討和高考探討中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。王校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了浩大的信息探討網(wǎng)，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系，主動(dòng)組織老師參與皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會(huì)、教研會(huì)，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、精確率高。

各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思索，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成果呢？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1、培育自信。有人說(shuō)，信念是一種信任“我的確能做到”的主動(dòng)的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱忱、精力和才智，產(chǎn)生實(shí)力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信念的力氣是驚人的，它可以變更一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充溢力氣，獲得令人驚異的結(jié)果。自信是勝利的第一秘訣。由于客觀緣由，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三老師自覺(jué)殲滅有損學(xué)生自信的言行，每次考試不公布名次，消退學(xué)生的恐驚感，激勵(lì)學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望。我認(rèn)為，自信念，有它不肯定能贏，但沒(méi)有它肯定會(huì)輸，信念是高三學(xué)生勝利的精神支柱，是承受各種壓力，褻瀆困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠心中有數(shù)，鎮(zhèn)定自若，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素養(yǎng)。

2、必需重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，假如你能將老師的學(xué)問(wèn)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、實(shí)力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3、做錯(cuò)的題必需重視。要能指導(dǎo)你的孩子在老師批改后仔細(xì)分析，看看是由于自己的馬虎大意造成的，還是對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)不清晰造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心，是后者則應(yīng)馬上返回課本細(xì)讀學(xué)問(wèn)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清晰，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能剛好將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)。不能滿意于“知錯(cuò)就改”，而必需要求自己在平常練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以削減不必要的`失分，千萬(wàn)不能以為平常的練習(xí)無(wú)所謂，要把平常的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平常的練習(xí)。

4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能束之高閣，假如去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類(lèi)）問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)或許簡(jiǎn)潔可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅留意向老師請(qǐng)教，還常常和同學(xué)探討問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。

三、有關(guān)收費(fèi)狀況的說(shuō)明

本屆高三自我接手以來(lái)有以下幾次收費(fèi)行為：暑期補(bǔ)課收費(fèi)、本學(xué)期資料費(fèi)等費(fèi)用，全部收費(fèi)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格預(yù)算，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施，全部課時(shí)津貼都經(jīng)校長(zhǎng)審批后發(fā)放，由于我們班額?。狭曛袑W(xué)一個(gè)班人數(shù)比我們兩個(gè)班還要多，而配備的老師人數(shù)確是一樣的），我校高三年級(jí)經(jīng)費(fèi)非常驚慌，自我接手以來(lái)年級(jí)組還沒(méi)有利用收費(fèi)進(jìn)行過(guò)一次款待，同時(shí)學(xué)校還主動(dòng)為困難學(xué)生爭(zhēng)取資助，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)本學(xué)期已接受資助的同學(xué)達(dá)128人次之多。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

1、調(diào)整好他們的心態(tài)。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。這樣一來(lái)，免不了常常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。

家長(zhǎng)們希望孩子能上高校，能成才，這種心情是可以理解的，但教育要得法。父母既要關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)切孩子的心理健康。

高三階段，孩子們學(xué)習(xí)驚慌，心理壓力大，簡(jiǎn)單煩躁，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成果不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的緣由。

對(duì)孩子心中的苦惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師協(xié)作，賜予剛好的疏導(dǎo)和消退。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)賜予激勵(lì)和贊揚(yáng)，以增加孩子的自信念。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的安靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

老師和家長(zhǎng)都應(yīng)剛好發(fā)覺(jué)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，剛好賜予關(guān)切和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消退心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣袤的人生之路！

2、多引導(dǎo)，少加壓。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明許多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)勝利的邊緣；但就是缺乏最終一點(diǎn)耐性，結(jié)果無(wú)功而返。

3、多溝通，少埋怨。

多與孩子溝通，講講你的想法、閱歷，聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法。

多與老師溝通，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于老師，也不能固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、老師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些特性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要留意采納適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避開(kāi)過(guò)多責(zé)怪老師，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)怪學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是激勵(lì)、幫助孩子正確對(duì)待。

4、管好學(xué)生的手機(jī)

據(jù)視察現(xiàn)在我校高三年級(jí)95%以上的學(xué)生都有自己的手機(jī)，我認(rèn)為他們擁有手機(jī)有弊無(wú)利，事實(shí)上我每一次巡查，每個(gè)班都有學(xué)生在玩手機(jī)，或在玩嬉戲、或在看小說(shuō)，甚至于我本人的課也有學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)而不自覺(jué)的在偷笑，請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他都不知道老師講課內(nèi)容在哪一頁(yè)？？因此我在這里向各位家長(zhǎng)發(fā)出劇烈呼吁：請(qǐng)您管好您孩子的手機(jī)??！如無(wú)特殊事情可以把他們的手機(jī)保管起來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)班主任情愿充當(dāng)你們的傳話筒?。?/p>

各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們誠(chéng)心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的勝利而共同探究、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱忱、才智和力氣，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中使您的孩子考取志向的學(xué)校！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇4

敬愛(ài)的老師們，各位叔叔阿姨：

大家上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三6班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬之間我們還有27天就要參與高考了，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

敬愛(ài)的父母?jìng)儯覀兪悄銈兾ㄒ坏南Ｍ?，是你們?nèi)蝿谌卧沟木売?，是你們含辛茹苦的努力，是你們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們恒久不會(huì)遺忘：小時(shí)候你們對(duì)我們的細(xì)心培育，對(duì)我們的百般疼愛(ài)：長(zhǎng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾賱谂c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi)，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，你們省吃?xún)€用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已靜靜的增加了幾縷銀絲。敬愛(ài)的父母?jìng)?，你們的恩情深似海，我們恒久不?huì)遺忘，感謝你們，感謝你們帶我們來(lái)到這世界，感謝你們對(duì)我們的撫養(yǎng)和教化，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今日。父母?jìng)?，讓我在這里對(duì)你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>

敬愛(ài)的父母?jìng)?，如今，我們?nèi)皂氁銈兊膼?ài)！當(dāng)考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力最終小有收獲時(shí)，我們最擔(dān)憂那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么須要一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。

敬愛(ài)的父母?jìng)?，我們須要你們的理解、支持與激勵(lì)，它是我們向上的'動(dòng)力。

高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候起先，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。慢慢地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們恒久被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，你是否為自己的孩子而感到驕傲了呢？他們的確在努力，為了美妙的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑？然而，我信任你們也會(huì)為他們感到心疼吧？你們一再的囑咐，一句句“休息好，別驚慌”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝冷靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們探望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)毅會(huì)為淚水沖刷吧。

請(qǐng)父母?jìng)兎判?，我們?cè)谶@高三的最終27天里，肯定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在高考中取得志向的成果，來(lái)報(bào)答你們給我們的哺育之恩。

最終，祝福我們能在20xx年高考中取得志向的成果，考上志向的高校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊膭倮谅?，驕傲?/p>

再次感謝你們的光臨，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！感謝！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇5

各位家長(zhǎng)：

你們好！

今日能在這里，作為高三11班學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

面對(duì)已經(jīng)起先的驚慌、充溢、有序的高三生活，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)同我們肩并肩，手?jǐn)y手，一起走過(guò)這人生當(dāng)中最重要的一年。

本次月考是高三第一次正式考試，也是檢查同學(xué)們假期學(xué)習(xí)成果的一次考試！學(xué)校也將這次考試成果相應(yīng)的劃分了本一、本二、本三分?jǐn)?shù)段?；蛟S同學(xué)中有的過(guò)了本一線，有的未列本三線，但這并不能說(shuō)明什么。因?yàn)楦呖贾?，一切都是未定的，通過(guò)不懈的努力和持之以恒的行動(dòng)，我信任我們11班定能夠在班主任及各科老師的帶領(lǐng)下，在20xx年高考中，考出志向的、令人滿足的成果。

在來(lái)到東校區(qū)后，我們沒(méi)有再花太多的時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，也沒(méi)有奢侈太多的時(shí)間埋怨這里不好、那里不盡人意，而是在明白了自己肩膀上負(fù)有的責(zé)任、高三路途之艱辛后，快速融入環(huán)境，毅然、決然地踏上了高考的征途。在這條長(zhǎng)征大軍中，有躊躇滿志者，他們已經(jīng)參破學(xué)習(xí)的道理，在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上游刃有余。有徘徊迷惘者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)講仍像一只猛虎，他們對(duì)學(xué)習(xí)還持觀望看法：苦學(xué)，還是放棄？更有曾惜敗于高考，愈挫愈勇的英雄，他們是真的猛士，敢于迎接挑戰(zhàn)，是我們大家的榜樣和學(xué)習(xí)的對(duì)象。不論我們?cè)缪菔裁唇巧F(xiàn)在處于什么位置，到了如今距高考僅有223天的時(shí)候，我們必需正確諦視自，擺正自己的心態(tài)，在困難來(lái)臨時(shí)，英勇正視，勇于面對(duì)，擅長(zhǎng)處理，不躲避，不求饒。而各位家長(zhǎng)應(yīng)以激勵(lì)確定的看法，用支持理解的舉動(dòng)，讓我們?cè)谒枷肷蠝p負(fù)減壓；在生活上簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)化；在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，明確方向。這樣，我們才能集中精力學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于做學(xué)問(wèn)，忘我于學(xué)問(wèn)的海洋，才能無(wú)論從精神上，還是生活上卸下沉重的包袱，輕裝上陣。作為一名學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成果是最棒的，誰(shuí)不希望讓父母因自己的優(yōu)秀而感到欣慰，誰(shuí)又能不希望考入心目中的神圣殿堂？遙望志向，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們突然發(fā)覺(jué)離終點(diǎn)還有一段漫長(zhǎng)的路；面對(duì)學(xué)習(xí)，我們又覺(jué)得自己還有許多不足和缺點(diǎn)，在這個(gè)不甚令人滿足的事實(shí)面前，我們須要父母您的諄諄訓(xùn)誨，須要您用親善的目光及慈詳?shù)脑捳Z(yǔ)賜予我們動(dòng)力；須要老師您用廣博的學(xué)問(wèn)解答我們的懷疑，我們更加清晰的明白，要想勝利，只能靠自己，要想完成由量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠點(diǎn)滴的積累，靠日復(fù)一日不懈的奮斗！

孟子曰：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也?！斑@使我們明白，正因?yàn)橛辛藙诼蹬c刻苦的努力，才能使成功的種子在艱苦磨勵(lì)的土壤中生根發(fā)芽；正因?yàn)橛辛锁P凰苦痛的化為灰燼的涅？，才能有百鳥(niǎo)之振翅重生、飛鳴沖天的`震撼。所以，高三這一年，我們細(xì)細(xì)享受這個(gè)過(guò)程，要厚積薄發(fā)，要將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，要正視高潮與低谷，要信任雨后會(huì)有彩虹。

在接下來(lái)的幾個(gè)月中，我們會(huì)向身殘志堅(jiān)的勵(lì)志人物謝坤山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他缺少雙臂及一只眼睛的狀況下與命運(yùn)抗?fàn)帲磺诶щy的精神；我們會(huì)向新東方總裁俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在逆境中取得勝利，在廢墟上建立幻想的精神；我們更要向自己學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我們正在?chuàng)建歷史，我們的父母正在等待我們成功的消息，我們的師長(zhǎng)正期盼我們成為國(guó)家的棟梁，我們，還可以做的更好！

我們起誓：

在接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)中，我們會(huì)用才智培育志向，會(huì)用汗水澆灌希望；書(shū)山坎坷，我們?nèi)缱吣嗤?；學(xué)海茫茫，我們?nèi)缣ぜ?xì)浪。我們不會(huì)退縮，不會(huì)彷徨，及鋒而試，圓夢(mèng)考場(chǎng)！

我的發(fā)言完畢，感謝各位家長(zhǎng)、老師。

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇6

常言道：“用進(jìn)廢退?！碑?dāng)外部有壓力逼你“用”的時(shí)候，你的學(xué)識(shí)、才能等將會(huì)有很大的進(jìn)步

轉(zhuǎn)瞬之間，我們的高三生活已經(jīng)過(guò)去一半了，想想以前的時(shí)候，總是埋怨時(shí)間

過(guò)的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時(shí)間如梭，如流水，把握不住，消逝的特別快，許多學(xué)生在進(jìn)入高三時(shí)都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成果，是像以前一樣的學(xué)習(xí)，還是能找到更高效的方法，很多同學(xué)都對(duì)高三充溢了信念，帶著雄心壯志進(jìn)入高三，信任自己能找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)憤圖強(qiáng)，在高考中取得一個(gè)好的成果，來(lái)報(bào)答父母對(duì)自己的哺育之恩，所以剛開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，同學(xué)的干勁都很強(qiáng)，每天仔細(xì)聽(tīng)課，然而每天過(guò)著一樣的生活，很味同嚼蠟，就想找尋生活中不一樣的東西，不要那么單調(diào)，繼而又不好好學(xué)了，當(dāng)每次考試成果下來(lái)的時(shí)候，看著別的同學(xué)考的這么好，在看看自己的成果，只能用慘不忍睹來(lái)形容

感覺(jué)到短暫的難過(guò)，這時(shí)候又有點(diǎn)懊悔了，為什么月考前沒(méi)有好好學(xué)，弄的現(xiàn)在成果這么差，轉(zhuǎn)而想想，高考還早呢，不用焦急，帶著這種念頭又起先這個(gè)月的生活，直到第三次月考考試成果出來(lái)，想到立刻就要一模考試了，看著隔壁班黑板上寫(xiě)的高考倒計(jì)時(shí)還有186天，才發(fā)覺(jué)原來(lái)高三已經(jīng)過(guò)了一半了，再看自己的成果變的比以前的更差了，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有退路了，在照現(xiàn)在的狀況，別講本科了，連大專(zhuān)都上不上了，想想父母的期盼和老師的教育，就感到一陣?yán)⒕危浆F(xiàn)在連懊悔的時(shí)間都快沒(méi)有了，假如到現(xiàn)在再不用完全力，那就真的不行了，高校夢(mèng)也就破滅了。

我們不能被短暫的.失敗所打倒，不能被短暫的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想將來(lái)的日子，更因該重新振作起來(lái)，英勇的迎接挑戰(zhàn)，有些同學(xué)經(jīng)常埋怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來(lái)源于對(duì)你的期望，老師的壓力來(lái)源于對(duì)你的責(zé)任，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，人們常說(shuō)天下學(xué)士出寒門(mén)，窮人的孩子早當(dāng)家，這莫非不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國(guó)之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最終勾踐滅掉了吳國(guó)，報(bào)了仇。假如沒(méi)有壓力，勾踐能勝利么，你們看過(guò)傳統(tǒng)的“擊鼓催詩(shī)”嗎?一群詩(shī)人聚會(huì)，有人出題：幾言詩(shī)，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來(lái)，就起先擊鼓，起初漸漸地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫(xiě)不出，鼓聲愈連成一氣。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)平常瀟灑風(fēng)流的詩(shī)人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個(gè)月也寫(xiě)不出來(lái)的詩(shī)，鼓聲中盡然寫(xiě)出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩(shī)，日期就像是一面大鼓，每過(guò)一天，就敲一次，每敲一次，你的神經(jīng)就會(huì)緊一下，當(dāng)鼓聲停到到你面前時(shí)，你就要寫(xiě)一篇高考的詩(shī)了，寫(xiě)的好不好，那就全看你發(fā)揮了。

每個(gè)人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我信任每個(gè)人的心中都想上高校，都有一個(gè)高校夢(mèng)，然而由于種種的緣由，使得我們遇到了困難，也希望家長(zhǎng)能信任我們，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒(méi)有退路，在想想將來(lái)吧，想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們肯定要利用好高考這個(gè)平臺(tái)，呈現(xiàn)自己，要有項(xiàng)羽破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的才智。故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

在此祝福全部的考生都能夠考出一個(gè)好成果，幻想成真!

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇7

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中，抽空來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里一起探討我們的成長(zhǎng)。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最真誠(chéng)的感謝！

回想三年前的我們，懷揣著彼此的幻想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的理想，一同走到了一起，起先了我們新的征程。經(jīng)過(guò)了高一的付出、高二的奮斗，我們?cè)缫堰m應(yīng)了中學(xué)的生活。驚慌的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡樂(lè)，勞碌的生活總是讓我們感到充溢。在這里我們很好，請(qǐng)不要擔(dān)憂，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照看自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心！

時(shí)間真的過(guò)的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是駕馭在自己的.手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能挽救自己。現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開(kāi)那些書(shū)看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份鎮(zhèn)靜和冷靜。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們；是電視機(jī)前的我們；是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么。我們只是有點(diǎn)乏累，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢？能夠走到今日，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不簡(jiǎn)單。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上仔細(xì)刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們；晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對(duì)于這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道，在家緘默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開(kāi)朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶，可可勵(lì)志演講笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上許多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力變更這一切并不困難，終歸在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情??！

我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本領(lǐng)，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們舍命的賺錢(qián)，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼；一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)。以此來(lái)報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。

作為高三的學(xué)生，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的競(jìng)賽；是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。假如在這條路上我們摔倒了，那么請(qǐng)別怪我們，我們須要?jiǎng)裎?；假如我們?cè)谶@路上走慢了，那么請(qǐng)不要責(zé)怪我們，我們須要的是激勵(lì)，因?yàn)槲覀円讶σ愿啊８阈Φ木渥?/p>

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開(kāi)序幕。**年的高考，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役。看那課桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在這僅有***天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之志氣與四套試卷已決雌雄。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)堅(jiān)持下去的，最終我們肯定會(huì)勝利的！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇8

各位家長(zhǎng)：

大家好！

今日請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)有這么幾個(gè)目的：

1、通報(bào)歷次考試狀況；

2、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題；

3、向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。

一、考試狀況說(shuō)明

本班人數(shù)47人，每次月考學(xué)校排前180名。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人（這20人要力爭(zhēng)全上重點(diǎn)線），上過(guò)榜的有18人，這些人應(yīng)當(dāng)確保本科上線，不過(guò)這18人中，有12人在3次以下。從市兩次調(diào)考來(lái)看，第一次上榜24人，其次次上榜25人。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標(biāo)。就數(shù)據(jù)而言，不論是月考還是調(diào)考，都在平均水平。兩次考試狀況大致相當(dāng)，基本上反映了我班的實(shí)際狀況，是正常的。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力，因而我們應(yīng)當(dāng)充溢信念并制定更高的目標(biāo)，

但是，我們不能樂(lè)觀，不能滿意。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒(méi)有到值得我們滿意樂(lè)觀的時(shí)候。何況我們還有很明顯的差距。

1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)差很遠(yuǎn)。

2、重點(diǎn)率還沒(méi)有達(dá)到志向的高度。

3、形勢(shì)逼人，不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西，不少新的改變，很有可能是我們無(wú)法預(yù)料到的東西。這就要求我們必需全力以赴，不能掉以輕心。

4、兩次考試終歸是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性、新奇度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的原來(lái)面目。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒(méi)有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。）所以說(shuō)目前狀況還不能讓我們放心、安心。

而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問(wèn)題，這些問(wèn)題還必需想方法盡快解決。

一、定位不精確。

1、自負(fù)型。進(jìn)了一中，就有了那么一點(diǎn)“老子天下第一”的味道。自信念可謂足夠了。大大咧咧，什么都不在話下。不留意學(xué)習(xí)的細(xì)微環(huán)節(jié)，不情愿在詳細(xì)環(huán)節(jié)上下點(diǎn)滴功夫。什么東西一看，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)問(wèn)題，搞懂了。眼高手低，有目標(biāo)，但真不知這目標(biāo)有多高。比如說(shuō)有人把目標(biāo)定在本科上線，這不錯(cuò)。但學(xué)生中有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎上了一中，不怎么難似的，不須要下多大功夫似的。不下大功夫能夠上得了？

2、自卑型。這一類(lèi)學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信念受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危急。依據(jù)以往的閱歷，原來(lái)有更高的水平，因定位低最終連低目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的狀況屢見(jiàn)不鮮。

鑒于這一點(diǎn)。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù)，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類(lèi)重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了。（當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。）但有一點(diǎn)可以確定的說(shuō)，只要成果到過(guò)某一高度的，通過(guò)努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必需是拼搏努力。

二、心情不穩(wěn)定，心境不鎮(zhèn)靜。

上一次家長(zhǎng)會(huì)我談到這一點(diǎn)，就是憑愛(ài)好學(xué)習(xí)（現(xiàn)在似乎不存在了），心情化學(xué)習(xí)（現(xiàn)在不再是有意鬧心情了）。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異樣驚慌階段，這種心情化的東西更劇烈。躁動(dòng)擔(dān)心、心情振蕩，是其主要特征。有這么幾種狀況：

1、不情愿放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無(wú)從著手。心急。

2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。

3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺(jué)醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。

4、總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量，沒(méi)有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒(méi)有把握，胸中多數(shù)。

5、期望值太高，又總考慮著這一問(wèn)題，心里擔(dān)心定。

所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)整特別重要，我們家長(zhǎng)要做一個(gè)心理調(diào)整師。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢，日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用。重視每一天，重視每一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。假如每一天或每一個(gè)詳細(xì)時(shí)間里有新收獲，有新感覺(jué)，后面取得成果是肯定的了。另外，學(xué)會(huì)化整為零。事情太多，不去太多考慮，一件一件地去做好了。過(guò)多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的鎮(zhèn)靜，越要冷靜，越要理清條理，越要有安排支配。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆許多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣，才取得很好成果的。

三、作息無(wú)規(guī)

規(guī)律。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱忱和主動(dòng)性極大的發(fā)揮出來(lái)了。

大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜靜靜的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是，有一種現(xiàn)象是不是熱忱過(guò)頭了？晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的狀況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。

1、丟西瓜揀芝麻。

2、低效率，無(wú)效果。

3、透支身體，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。會(huì)休息的人肯定會(huì)學(xué)習(xí)。

這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無(wú)益的。

四、意識(shí)不對(duì)，方法不當(dāng)。

1、以自我為中心，不重視老師的看法，不聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。根據(jù)自己的方式來(lái)，我行我素。其實(shí)這種做法是很危急的。1、沒(méi)閱歷，盲目的；2、學(xué)生面對(duì)的學(xué)科較多，系統(tǒng)性、條理化、全局觀有限；3、對(duì)教材的把握和對(duì)考點(diǎn)的探討以及將兩者結(jié)合的實(shí)力不夠。而這些方面，老師是肯定的權(quán)威。我們老師大多富有閱歷。有這樣的資源為什么不用呢？

2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，舍本逐末的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必需抓課本重課堂。

3、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思索的時(shí)間和空間。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲；花了時(shí)間和精力，卻沒(méi)有效果?？梢赃@樣說(shuō)，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思索少了，學(xué)問(wèn)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠。（當(dāng)然題目還是要做，做的同時(shí)肯定要思索整理）現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)字“悟”?！拔颉表氁隙ǖ膶?shí)踐基礎(chǔ)，空想是“悟”不出來(lái)的；“悟”須要開(kāi)動(dòng)腦筋想方法。不想方法也是悟不出來(lái)。假如做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是舉一反三，悟是從已知推見(jiàn)未知）

4、趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。許多學(xué)生深感時(shí)間不夠，事情太多，有緊迫感。于是加高校習(xí)量，加快書(shū)寫(xiě)速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得確定的。但許多忽視的作業(yè)的'規(guī)范，答題的規(guī)范，表達(dá)的規(guī)范，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，填寫(xiě)的規(guī)范。在規(guī)范的問(wèn)題上許多學(xué)生吃過(guò)苦頭。往屆學(xué)生有許多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了。改不了也得改。

以上所說(shuō)的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問(wèn)題。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問(wèn)題。只要大家細(xì)致視察是可以發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題。一旦學(xué)生身上存在這些問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的重視。有隱性問(wèn)題就有顯性問(wèn)題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題：如悠然的神態(tài)（聽(tīng)隨聲聽(tīng)；看卡通）；走神，小動(dòng)作；閑聊，談?chuàng)从?，玩嬉戲，起身走?dòng)頻繁，酣睡，上網(wǎng)等。這些都是陋俗，在目前學(xué)習(xí)驚慌的狀況下，這些問(wèn)題比之以前少多了，但仍舊存在。假如到現(xiàn)在仍是這樣，家長(zhǎng)應(yīng)剛好的常常性的與老師溝通，以正確的看法和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問(wèn)題。否則，后患無(wú)窮。

說(shuō)了這么一些問(wèn)題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必需抓緊，絲毫不能松懈。

在高三復(fù)習(xí)備考的最終階段，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一樣，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆狀況困難，困難比較多，但老師們信念很足，為了高考出成果，大家不斷的出點(diǎn)子，想方法。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求。我信任，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在XX年的高考中，肯定會(huì)旗開(kāi)得勝，馬到勝利！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇9

各位家長(zhǎng)們：

您們好！我是xx。首先很興奮各位家長(zhǎng)能從百忙中來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，或許，這也是許多家長(zhǎng)的最終一次家長(zhǎng)會(huì)了，所以我很珍惜這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。

可以說(shuō)我是一位比較特殊的班長(zhǎng)，要說(shuō)到特殊了就是成果差，不良習(xí)慣多?；蛟S各位家長(zhǎng)們現(xiàn)在腦海中快速出現(xiàn)了一個(gè)詞“差生”。對(duì)，我是一個(gè)差生。一個(gè)失去方向的讓關(guān)切我的爸媽老師同學(xué)摯友屢次悲觀的差生?？晌椰F(xiàn)在想說(shuō)那是以前的我?，F(xiàn)在的我是個(gè)有斗志有志向有目標(biāo)的高三學(xué)生。

詩(shī)經(jīng)云“無(wú)父何怙，無(wú)母何恃?”沒(méi)有父母你又能依靠誰(shuí)呢?媽媽總是怪我不懂事，其實(shí)她的女兒我很懂事。只是我始終以為裝無(wú)知就可以過(guò)得輕松、自由?？晌夷菢訁s深深傷了我父母的心，也有摯友說(shuō)我的家庭教化是特別錯(cuò)誤的。所謂“子不教，父之過(guò)?！奔彝ソ袒m說(shuō)很重要，但那只是影響自己的客觀因素。主觀思想更為重要，我認(rèn)為“子不教，子不過(guò)。”若一個(gè)人的思想不那么的極端，她會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。我媽媽始終以為我很恨我爸爸。可我有什么資格去恨啊，我沒(méi)那個(gè)資格去恨。做孩子的，憑什么去恨自己的父母呢。該恨的也應(yīng)當(dāng)是我們的父母去恨我們，恨我們無(wú)知、恨我們不聽(tīng)話、不爭(zhēng)氣。我懂得了，我要聽(tīng)話，我要努力讀書(shū)，我要考高校，找一份工作，盡我所能的去孝敬我的父母。在此，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)，你們辛苦了。

接下來(lái)，我就是要談?wù)勎业囊约拔覀兊母呷?。我成果很不好，有人說(shuō)這么差的成果還讀什么書(shū)啦，還不如整理東西回家種田算了，還可以為家里節(jié)約一點(diǎn)錢(qián)。我說(shuō)我真的不能再放棄自己了，不能再自暴自棄了。我的同學(xué)們啊，我成果這么差都能坐在教室里讀書(shū)，為何有些同學(xué)就不能呢?，F(xiàn)在我們沒(méi)有退路了，只能前進(jìn)，這是老天爺給我的最終一次機(jī)會(huì)了，我們?yōu)楹尾凰泼粯拥娜フ湎?。我們只剩下短短的七個(gè)月了，肯定要把握住啊。別讓自己在人老珠黃的時(shí)候嘆息自己的懊悔，那比欲哭無(wú)淚還苦痛千倍萬(wàn)倍。高三是苦痛的，是種煎熬，是哀